Elementos del Texto
2. ¿Por qué incluye el autor la imagen de las cerezas de café?
A. Para ayudar al lector a ver cómo son las cerezas de café mientras crecen en un árbol.
B. Para explicar los pasos que siguen los agricultores al recoger las cerezas de café.
C. Para mostrar al lector cómo las cerezas de café se convierten en granos tostados.
D. Para comparar las cerezas de café que crecen en diferentes partes del mundo.
A. Para ayudar al lector a ver cómo son las cerezas de café mientras crecen en un árbol.
1. ¿Por qué incluye el autor el mapa en el artículo?
A. Para mostrar la ruta que siguen los granos de café cuando se envían a las tiendas.
B. Para ayudar al lector a identificar dónde se encuentran los principales países productores de café en el mundo.
C. Para comparar la cantidad de café que producen diferentes países.
D. Para mostrar dónde se descubrió el primer árbol de café.
B. Para ayudar al lector a identificar dónde se encuentran los principales países productores de café en el mundo.
5. ¿Qué oración del artículo apoya MEJOR la idea de que los granos de café se ven diferentes antes de tostarse?
A. «Los árboles de café producen frutos pequeños llamados cerezas de café».
B. «Muchas se vuelven de color rojo brillante cuando están listas para recogerse».
C. «Cuando se sacan por primera vez, no son de color marrón oscuro».
D. «Los árboles de café necesitan un clima cálido, suficiente lluvia y un suelo que les permita crecer bien».
C. Cuando se sacan por primera vez, no son de color marrón oscuro.
3. ¿Cómo ayuda el diagrama de una cereza de café al lector a comprender mejor la información del artículo?
A. Muestra dónde crecen las cerezas de café en el mundo.
B. Explica cómo saben los agricultores cuándo las cerezas de café están listas para recogerse.
C. Muestra las diferentes partes de una cereza de café y dónde se encuentran los granos de café.
D. Explica por qué algunas cerezas de café crecen más que otras.
C. Muestra las diferentes partes de una cereza de café y dónde se encuentran los granos de café.
4. What is the central idea of the article?
A. Coffee trees need warm temperatures and rainfall in order to grow.
B. Coffee is grown mainly in countries located near the equator.
C. Coffee goes through a surprising journey from a seed inside a fruit to a bean that can be used to make a drink.
D. Farmers must remove several layers from coffee cherries before reaching the seeds.
C. El café pasa por un recorrido sorprendente: desde una semilla dentro de una fruta hasta un grano que se puede usar para preparar una bebida.
6. ¿Cuáles DOS detalles del artículo apoyan MEJOR la idea de que preparar café requiere varios pasos?
Selecciona DOS respuestas correctas.
A. Los árboles de café crecen en zonas cálidas cerca del ecuador.
B. Las cerezas de café normalmente contienen dos semillas.
C. Las semillas deben separarse de la fruta, limpiarse y secarse.
D. Los granos de café verdes se tuestan antes de poder empacarse o molerse.
E. Brasil es conocido por producir grandes cantidades de café.
C y D.
C. Las semillas deben separarse de la fruta, limpiarse y secarse.
D. Los granos de café verdes se tuestan antes de poder empacarse o molerse.
Ambos detalles describen pasos necesarios para preparar el café.
7. Part A
What is the central idea of the section “It Doesn't Look Like a Coffee Bean Yet!”?
A. Coffee farmers grow many different kinds of fruit.
B. Coffee beans begin as seeds hidden inside fruits that grow on coffee trees.
C. Coffee cherries must always be bright red before farmers pick them.
D. Coffee trees have green leaves that remain on the tree throughout the year.
Part B
Which sentence from the section BEST supports the answer to Part A?
A. “A coffee farm may not look the way you expect.”
B. “Instead of seeing piles of brown coffee beans, you would see rows of leafy green trees.”
C. “Coffee trees produce small fruits called coffee cherries.”
D. “Inside each cherry are usually two seeds. Those seeds are the coffee beans!”
Parte A: B.
Los granos de café comienzan como semillas escondidas dentro de frutas que crecen en los árboles de café.
Parte B: D.
Dentro de cada cereza normalmente hay dos semillas. ¡Esas semillas son los granos de café!
Esta evidencia apoya la idea central porque explica que los granos de café son las semillas que están dentro de las cerezas.