CONCEPTOS
¿Cuál es la diferencia entre IA estrecha (ANI) y general (AGI)?
A) ANI resuelve tareas específicas; AGI imita todas las capacidades humanas.
B) ANI no aprende; AGI tampoco.
C) ANI es más avanzada que AGI.
D) No hay diferencia.
Respuesta correcta: A
✅ Retroalimentación: ANI está especializada en tareas concretas; AGI busca replicar inteligencia humana general.
¿Qué cuidado debemos tener con los datos en IA?
A) Guardarlos mal.
B) Compartirlos con todos.
C) Ignorar su uso.
D) Cuidar la privacidad.
Respuesta correcta: D
✅ Retroalimentación: La privacidad protege a estudiantes y usuarios.
¿Qué significa personalizar el aprendizaje con IA?
A) Quitar todos los temas.
B) Enseñar solo un tema.
C) Ajustar contenidos al progreso del alumno.
D) Dar lo mismo a todos.
Respuesta: C
✅ Retroalimentación: IA adapta contenido según necesidades del estudiante.
¿Qué debemos enseñar sobre IA a los estudiantes?
A) Que la rechacen totalmente.
B) Que la usen sin cuidado.
C) Que la usen con responsabilidad y criterio.
D) Que ignoren sus resultados.
Respuesta: C
✅ Retroalimentación: Formar usuarios críticos y responsables es esencial.
¿Cómo puede ayudar la IA a reducir la carga administrativa del docente?
A) Ignorando tareas.
B) Organizando actividades automáticamente.
C) Borrando archivos importantes.
D) Impidiendo planificar.
Respuesta correcta: B
✅ Retroalimentación: IA puede automatizar planificación, horarios y correcciones.
¿Qué es un tutor inteligente?
A) Un libro.
B) Un sistema que enseña y adapta lecciones.
C) Una computadora sin programa.
D) Un examen.
Respuesta correcta: B
✅ Retroalimentación: Son sistemas que personalizan el aprendizaje adaptándose al estudiante.
¿Qué es el sesgo en IA?
A) Resultado influido por datos injustos.
B) Hacer todo justo.
C) Resultado imparcial.
D) Ignorar la ética.
Respuesta correcta: A
✅ Retroalimentación: Datos sesgados generan resultados injustos.
¿Por qué evaluar el uso de IA en el aula?
A) Para no usar nada.
B) Para usarla sin planificar.
C) Para evitar preguntas.
D) Para asegurar que ayude al aprendizaje.
Respuesta: D
✅ Retroalimentación: Evaluar verifica su valor pedagógico y ético.
¿Por qué planificar el uso de IA en clase?
A) Para improvisar todo.
B) Para evitar preguntas.
C) Para integrarla al objetivo pedagógico.
D) Para prohibir todo.
Respuesta: C
✅ Retroalimentación: Planificar asegura que tenga valor educativo.
¿Qué ventaja ofrece la IA en la retroalimentación al estudiante?
A) Dar respuestas generales.
B) Ofrecer comentarios personalizados y rápidos.
C) Evitar que el docente participe.
D) Eliminar la evaluación.
Respuesta correcta: B
✅ Retroalimentación: IA genera retroalimentación adaptada, mejorando el aprendizaje.
¿Qué es la inteligencia artificial (IA)?
A) Una máquina sin electricidad.
B) Una técnica para que las máquinas imiten tareas humanas.
C) Solo gráficos bonitos.
D) Un idioma nuevo.
B.Una técnica para que las máquinas imiten tareas humanas.
¿Por qué reflexionar antes de usar IA en clases?
A) Para prohibir todo.
B) Para evitar alumnos.
C) Para planificar el aprendizaje y evitar problemas.
D) Para hacerlo sin pensar.
Respuesta correcta: C
✅ Retroalimentación: Reflexionar ayuda a usar IA de forma efectiva y ética.
¿Qué actividad puede apoyar IA sin reemplazar al docente?
A) Relaciones personales.
B) Planificación creativa.
C) Evaluación automática de ejercicios rutinarios.
D) Conversaciones empáticas.
Respuesta: C
✅ Retroalimentación: IA es útil para corregir tareas repetitivas.
¿Cómo fomentar pensamiento crítico al usar IA?
A) Prohibiendo su uso.
B) Pidiendo repetir todo.
C) Comparando sus respuestas y reflexionando.
D) Ignorando resultados.
Respuesta: C
✅ Retroalimentación: Enseñar a analizar y evaluar las respuestas.
¿Cómo puede mejorar la atención a la diversidad en el aula?
A) Dando lo mismo a todos.
B) Ignorando necesidades.
C) Personalizando contenidos y ritmo de aprendizaje.
D) Eliminando actividades.
Respuesta correcta: C
✅ Retroalimentación: IA adapta materiales al nivel y estilo de cada estudiante.
¿Qué es un asistente virtual educativo?
A) Una pizarra.
B) Un software que responde preguntas o guía.
C) Un cuaderno.
D) Un profesor real.
Respuesta correcta: B
✅ Retroalimentación: Son sistemas que orientan o guían el aprendizaje.
¿Qué parte del trabajo docente NO puede hacer IA?
A) Organizar horarios.
B) Sugerir ideas.
C) Corregir preguntas cerradas.
D) Evaluación crítica y empática.
Respuesta correcta: D
✅ Retroalimentación: IA no reemplaza la empatía ni el juicio humano.
¿Qué parte del trabajo docente NO puede hacer IA?
A) Organizar horarios.
B) Sugerir ideas.
C) Corregir preguntas cerradas.
D) Evaluación crítica y empática.
Respuesta: D
✅ Retroalimentación: IA no reemplaza la empatía ni el juicio docente.
¿Cómo evaluar el aprendizaje usando IA?
A) Solo confiando en IA.
B) Combinando análisis automático y juicio docente.
C) No evaluando nada.
D) Solo memorizando.
Respuesta: B
✅ Retroalimentación: La IA es apoyo; la evaluación requiere criterio docente.
¿Cómo ayuda la IA a planificar clases?
A) Evitando la organización.
B) Proponiendo ideas y materiales adaptados.
C) Impidiendo cambios.
D) Quitando contenido.
Respuesta correcta: B
✅ Retroalimentación: IA sugiere recursos y actividades alineadas al objetivo educativo.
¿Qué puede hacer la IA para ayudar a los docentes?
A) Ignorar al estudiante.
B) Reemplazar al docente.
C) Borrar contenidos.
D) Corregir exámenes repetitivos.
espuesta correcta: D
✅ Retroalimentación: IA ayuda con tareas repetitivas liberando tiempo docente.
¿Por qué enseñar pensamiento crítico sobre IA?
A) Para aceptar todo sin pensar.
B) Para memorizar datos.
C) Para cuestionar y evaluar su uso.
D) Para prohibir todo.
Respuesta: C
✅ Retroalimentación: Ayuda a analizar y valorar los resultados de IA.
¿Cómo usar IA para dar retroalimentación personalizada?
A) Ignorando diferencias.
B) Respondiendo igual a todos.
C) Generando comentarios adaptados a cada nivel.
D) Corrigiendo sin explicación.
Respuesta: C
✅ Retroalimentación: IA puede sugerir feedback específico y adaptado.
¿Cómo puede apoyar la IA el trabajo académico en la universidad?
A) Haciendo todo el trabajo por el estudiante sin aprender.
B) Prohibiendo investigar.
C) Ayudando a organizar ideas, sugerir referencias y mejorar redacción.
D) Eliminando todas las fuentes.
Respuesta correcta: C
✅ Retroalimentación:
La IA puede ser una herramienta para apoyar la investigación, ayudar a estructurar textos y proponer recursos, pero debe usarse de forma crítica y ética para fortalecer el aprendizaje, no para reemplazarlo.
¿Qué oportunidad brinda la IA para la formación docente?
A) Evitar aprender.
B) Acceso a contenidos actualizados y personalizados.
C) Quitar la reflexión.
D) Impedir el intercambio.
Respuesta correcta: B
✅ Retroalimentación: IA permite acceder a recursos formativos adaptados y actuales.