Qual é a forma correta?
A) Eles gostaram do filme.
B) Eles gostaram do filme.
A forma correta é B) Eles gostaram do filme. O sujeito "eles" está no plural, então o verbo deve concordar no plural.
1. O que foi o movimento impressionista?
O Impressionismo foi um movimento artístico que surgiu na França, no final do século XIX (cerca de 1870-1880). Os artistas impressionistas procuravam capturar a luz, a cor e o momento fugaz, ao invés de retratar os detalhes e a precisão das formas, como era feito na arte acadêmica tradicional. O movimento desafiou as convenções artísticas da época, propondo uma maneira nova e inovadora de ver e representar o mundo.
O que é filosofia da arte?
A filosofia da arte é uma disciplina da filosofia que busca compreender e analisar os conceitos, os princípios e os significados da arte. Ela examina questões sobre a natureza da arte, como ela é apreciada, qual o seu valor, e qual o papel da estética e da emoção na experiência artística.
QUAL O NOME DA REPRESENTAÇÃO ABAIXO
ABAPORU
Qual é a forma correta?
A) A professora corrige os exercícios.
B) A professora corrigem os exercícios.
A forma correta é A) A professora corrige os exercícios. O sujeito "professora" está no singular, então o verbo também deve estar no singular.
Quais são as características principais do Impressionismo?
Qual a diferença entre arte e estética?
A estética é uma área da filosofia que estuda a natureza do belo, do gosto e das percepções sensoriais, enquanto a arte é uma manifestação cultural e criativa que pode ou não envolver beleza. A estética investiga, por exemplo, o que faz uma obra ser considerada bela ou apreciada, enquanto a arte pode transcender o belo, abrangendo também o feio, o grotesco ou o provocativo.
Passando a Bola
Objetivo: Promover a comunicação e a construção coletiva de ideias.
Como funciona: Em um círculo, um participante começa com uma palavra (ex: "Futebol") e joga uma bola para outro participante. Este deve dizer uma palavra associada ao tema inicial e lançar a bola para outro membro, e assim por diante, criando uma corrente de palavras relacionadas.
O objetivo é gerar associações rápidas e criativas. O grupo pode perceber como cada pessoa vê o tema de uma maneira diferente.
Qual é a forma correta?
A) Nós fomos ao cinema ontem.
B) Nós foi ao cinema ontem.
A forma correta é A) Nós fomos ao cinema ontem. O sujeito "nós" é plural, então o verbo deve ser conjugado no plural.
Quem foram os principais artistas do Impressionismo?
A arte deve ser apenas bela?
Não. Embora o conceito de beleza tenha sido central na história da arte, muitos filósofos argumentam que a arte não precisa ser exclusivamente bela. Movimentos como o modernismo e o expressionismo enfatizam a ideia de que a arte pode abordar temas complexos e até desconfortáveis, como o feio ou o grotesco, para provocar reflexão e emoção no espectador.
Caça ao Tesouro
Objetivo: Trabalhar habilidades de resolução de problemas e colaboração.
Como funciona: Prepare pistas escondidas em diversos locais. O grupo deve seguir as pistas para encontrar um "tesouro" final. As pistas podem ser baseadas em conhecimento do grupo, perguntas ou charadas.
O sucesso será medido pela capacidade do grupo de trabalhar junto para decifrar as pistas. O objetivo final é encontrar o tesouro, mas o mais importante é o processo colaborativo.
Qual é a forma correta?
A) Os alunos estuda para a prova.
B) Os alunos estudam para a prova.
A forma correta é B) Os alunos estudam para a prova. O sujeito "alunos" está no plural, então o verbo deve ser conjugado no plural.
Como o Impressionismo influenciou a arte subsequente?
O Impressionismo teve um impacto duradouro na arte moderna, rompendo com as tradições da pintura acadêmica e abrindo caminho para novos movimentos, como o Pós-Impressionismo, o Fauvismo, o Cubismo e o Expressionismo. Artistas posteriores, como Vincent van Gogh, Paul Cézanne, Henri Matisse e Pablo Picasso, exploraram novas formas de representação que foram influenciadas pelas inovações impressionistas, como o uso de cor não naturalista, a distorção de formas e a ênfase na subjetividade da percepção.
Qual o papel da intenção do artista na interpretação de uma obra de arte?
A intenção do artista é importante, mas não é a única chave para a interpretação de uma obra de arte. A filosofia da arte, especialmente na linha do "morto autor" de Roland Barthes, argumenta que a obra pode adquirir significados próprios, independentes das intenções do criador. O significado da obra pode ser moldado também pelo espectador e pelo contexto cultural.
História Contínua
Objetivo: Estimular a criatividade e a cooperação.
Como funciona: O grupo forma um círculo. Uma pessoa começa a contar uma história com uma frase (ex: "Era uma vez um dragão em uma floresta encantada"). Cada pessoa, na sua vez, deve adicionar uma frase para continuar a história. O objetivo é criar uma narrativa coletiva.
A resposta será o desenvolvimento da história, que pode ter caminhos inesperados, humorísticos ou até fantásticos. O foco é a cooperação na construção do enredo.
Qual é a forma correta?
A) Ela viajou para a praia no fim de semana.
B) Ela viajam para a praia no fim de semana.
A forma correta é A) Ela viajou para a praia no fim de semana. O sujeito "ela" está no singular, então o verbo deve estar no singular.
Quais as cores abaixo representam
Primárias.
O que é a "teoria do mimetismo" na arte?
A teoria do mimetismo, proposta por filósofos como Platão e Aristóteles, sugere que a arte é uma imitação da realidade. A arte imita a natureza, a vida humana ou eventos históricos. Aristóteles, no entanto, defende que a imitação na arte não deve ser apenas uma cópia fiel, mas uma recriação que também envolve julgamento e interpretação criativa.
Desafio dos Blocos
Objetivo: Trabalhar em equipe para resolver um problema físico e mental.
Como funciona: O grupo recebe um conjunto de blocos (tipo LEGO) e um desafio específico (construir uma forma, estrutura ou alcançar uma meta de altura). Porém, há uma restrição: eles devem concluir o desafio com os olhos vendados ou com outras limitações.
O grupo vai responder ao desafio com base na comunicação e na confiança mútua. O principal aprendizado é como coordenações simples podem ser complicadas sob limitações.