A
Leia uma frase:
"João estudou bastante para a prova, por isso tirou uma ótima nota."
Qual é a consequência?
A) João estudou bastante.
B) João fez a prova.
C) João tirou uma nota ótima.
D) João ficou cansado.
Resposta: C) João tirou uma ótima nota.
Qual é a principal finalidade de uma carta do leitor?
A) Contar uma história fictícia.
B) Expressar opiniões, elogios, críticas ou sugestões sobre um assunto publicado.
C) Divulgar produtos e serviços.
D) Fazer convites para eventos.
Resposta: B) Expressar opiniões, elogios, críticas ou sugestões sobre um assunto publicado.
Qual dos temas abaixo poderia ser tratado em um artigo de divulgação científica?
A) Uma lenda popular.
B) A rotina de um personagem fictício.
C) Os efeitos da atividade física na saúde.
D) Um conto de aventura.
Resposta: C) Os efeitos da atividade física na saúde.
Sempre que haja mudança de ideia, assunto ou aspecto do tema.
B) Cada frase escrita.
C) Apenas no final do texto.
D) Somente quando houver diálogo.
Resposta: A) Sempre que houver mudança de ideia, assunto ou aparência do tema.
Qual é a função principal das imagens em uma notícia publicada em um site?
A) Decorar a página sem relação com o texto.
B) Substitua completamente o texto da notícia.
C) Complementar e facilitar a compreensão das informações.
D) Aumentar o tamanho da notícia.
Resposta: C) Complementar e facilitar a compreensão das informações.
Qual é a principal função dos parágrafos em um texto?
A) Enfeitar o texto.
B) Separar e organizar as ideias.
C) Aumentar o número de linhas.
D) Substituir os sinais de pontuação.
Resposta: B) Separar e organizar as ideias.
Qual é o objetivo principal de um artigo de divulgação científica?
A) Contar uma história fictícia.
B) Convencer o leitor a comprar um produto.
C) Divulgar conhecimentos científicos de forma acessível ao público.
D) Relatar experiências pessoais do autor.
Resposta: C) Divulgar conhecimentos científicos de forma acessível ao público.
O que é um infográfico em um texto jornalístico digital?
A) Um tipo de propaganda.
B) Uma combinação de imagens, gráficos e textos para explicar informações.
C) Uma entrevista gravada em vídeo.
D) Uma opinião do jornalista sobre o assunto.
Resposta: B) Uma combinação de imagens, gráficos e textos para explicar informações.
Os operadores argumentativos são palavras ou expressões que servem para:
A) Enfeitar o texto.
B) Organizar e relacionar as ideias e argumentos.
C) Substituir os sinais de pontuação.
D) Aumentar o tamanho do texto.
Resposta: B) Organizar e relacionar as ideias e argumentos.
Leia uma frase: "Como a temperatura caiu muito, as pessoas passaram a usar casacos mais grossos."
Qual é a consequência?
A) A temperatura caiu muito.
B) O inverno chegou.
C) As pessoas passaram a usar casacos mais grossos.
D) O dia amanheceu nublado.
Resposta: C) As pessoas passaram a usar casacos mais grossos.
Qual recurso gráfico-visual é mais adequado para mostrar a evolução do número de casos de uma doença ao longo dos meses?
A) (Charge)
B) Fotografia.
C)Gráfico.
D) Título.
Resposta: C) Gráfico.
Em textos jornalísticos digitais, vídeos, imagens e gráficos ajudam o leitor:
A) Tornam a leitura mais difícil.
B) Apresentamos informações de forma mais claras e atrativas.
C) Elimine a necessidade de ler o texto.
D) Servem apenas para preencher espaço na página.
Resposta: B) Apresentamos informações de forma mais claras e atrativas.
"Devido à forte chuva, várias ruas ficaram alagadas."
Qual é a causa?
A) As ruas ficaram vazias.
B) Uma forte chuva.
C) O trânsito melhorou.
D) As pessoas saíram de casa.
Resposta: B) A forte chuva.
"Pedro esqueceu de colocar o despertador e chegou atrasado à escola."
Qual foi a causa do atraso?
A) Pedro foi à escola.
B) Pedro acordou cedo.
C) Pedro esqueceu de colocar o despertador.
D) Pedro estudou muito.
Resposta: C) Pedro esqueceu de colocar o despertador.
Em um artigo de divulgação científica, as informações devem ser baseadas em:
A) Opiniões pessoais do autor.
B) Barcos divulgados na internet.
C) Pesquisas, estudos e dados científicos.
D) Histórias inventadas.
Resposta: C) Pesquisas, estudos e dados científicos.
Leia uma frase: “A equipe treinou durante meses e conquistou o campeonato.”
Qual foi a consequência do treinamento?
A) A equipe treinou durante meses.
B) A equipe venceu o campeonato.
C) A equipe mudou de treinador.
D) A equipe jogou em casa.
Resposta: B) A equipe elegeu o campeonato.
A linguagem utilizada em artigos de divulgação científica costuma ser:
A) Técnica e difícil, desenvolvida apenas para cientistas.
B) Clara e adequada ao público em geral.
C) Poética e cheia de figuras de linguagem.
D) Informal e repleto de gírias.
Resposta: B) Clara e adequada ao público em geral.
Qual das palavras abaixo é um operador argumentativo que indica oposição ou contraste?
A) Porque.
B) Portanto.
C) Além disso.
D) Porém.
Resposta: D) Porém.
Qual característica é comum em artigos de divulgação científica?
A) Uso de informações falsas para entreter o leitor.
B) Presença de explicação, exemplos e dados sobre o tema.
C) Linguagem exclusivamente literária.
D) Ausência de informações verificáveis.
Resposta: B) Presença de explicação, exemplos e dados sobre o tema.
Leia uma frase:"Por não economizar água, a caixa d'água esvaziou rapidamente."
Qual é a causa?
A) A caixa d'água esvaziou rapidamente.
B) A água acabou.
C) Não economize água.
D) A caixa d'água foi limpa.
Resposta: C) Não economiza água.
"A biblioteca da escola recebeu novos livros. Além disso, foram comprados computadores para os alunos."
O operador argumentativo "além disso" indica:
A) Consequência.
B) Adição de informações.
C) Oposição.
D) Explicação.
Resposta: B) Adição de informações.
Na frase: "A praça precisa de melhorias, pois está mal conservada.", o operador argumentativo destacou expressa ideia de:
A) Comparação.
B) Oposição.
C) Causa.
D) Conclusão.
Resposta: C) Causa.
Onde é comum encontrar artigos de divulgação científica?
A) Em revistas, jornais, sites educativos e portais de ciência.
B) Apenas em livros de matemática.
C) Somente em diários pessoais.
D) Apenas em histórias em quadrinhos.
Resposta: A) Em revistas, jornais, sites educativos e portais de ciência.
Na frase: "Os alunos participaram da campanha de reciclagem; portanto, específicos para a preservação do meio ambiente.", o operador argumentativo "portanto" expressa ideia de:
A) Conclusão.
B) Comparação.
C) Duvida.
D) Oposição.
Resposta: A) Conclusão.
Qual problema pode ocorrer em um texto sem paragrafação adequada?
A) O texto fica mais fácil de compreender.
B) O texto fica mais organizado.
C) O leitor pode ter dificuldade para entender as ideias.
D) O texto se torna mais interessante.
Resposta: C) O leitor pode ter dificuldade para entender as ideias.