Qui suis-je ?
Je représente tout élément (personnage, force, sentiment, obstacle) qui nuit à la quête du héros ou qui l'empêche d'atteindre son but.
Opposant
Nomme deux manipulations syntaxiques pour identifier un verbe.
Encadrement par N'/NE...PAS
Conjuguer à un autre temps
Identifiez le groupe de mots en MAJUSCULES dans la phrase suivante :
Plusieurs LES récitent, ces alexandrins, en mains de maîtres, de pieds en vers, le verre à la main!
Pronom (remplace alexandrins)
Conjuguez le verbe entre parenthèses à l'imparfait.
Lorsque nous étions plus jeunes, nous (FAIRE) souvent du vélo ensemble.
Nommez les trois types de narrateur.
Omniscient
Narrateur personnage principal
Narrateur personnage témoin
Je suis une dimension de la lecture qui nécessite de «lire entre les lignes» et de donner du sens à ce qu’on lit pour mieux cerner les personnages et saisir les propos de l'œuvre (son message). Qui suis-je?
Interpréter
À quelle classe de mot appartient le mot CERTAINS :
Pour CERTAINS, cet ajout fruité dans un plat typiquement salé est tout simplement un sacrilège.
Pronom
Identifiez le groupe verbal dans la phrase suivante :
Les autorités ont épinglé le suspect trois ans après le vol.
ont épinglé le suspect
Conjuguez correctement le verbe suivant au passé composé : -
(Cuire) Tu _________________
as cuit
De quel type de caractéristiques s'agit-il lorsqu'on parle de l'emploi, des activités, de la situation économique ou du statut familial d'un personnage ?
Caractéristiques sociales
Je suis une référence à une époque, à un lieu, à une coutume, à une personnalité ou à un événement propre à une société.
Repère culturel
À quelle classe de mot appartient le mot ENFIN :
Le moment de procéder à l’échange est ENFIN arrivé.
Adverbe
Nommez la fonction du groupe de mots en MAJUSCULES dans la phrase suivante :
Généralement, porter des costumes d’époque plait AUX ACTEURS DE NOTRE TEMPS.
AUX ACTEURS DE NOTRE TEMPS = complément indirect du verbe
Car "Plaire À QQU"
Conjuguez correctement le verbe suivant au passé composé : (NAÎTRE) Elles _______________________
ELLES SONT NÉES
Nommez deux caractéristiques qui permettent de reconnaître un roman psychologique.
- L’intrigue concerne principalement les pensées et les sentiments des personnages. Le lecteur a accès à ses pensées les plus profondes et à ses émotions.
- On suit l'évolution psychologique du personnage.
- L'histoire est racontée avec un narrateur personnage principal (utilisation des pronoms et déterminants de la 1re personne).
Je permets souvent d’exprimer une réalité de façon imagée plutôt que de façon habituelle ou neutre. En effet, je fais appel à l’imagination et aux émotions pour rendre un propos plus expressif. Qui suis-je?
Une figure de style
Combien de mots variables retrouve-t-on dans cette phrase :
Passionné de musique, Thomas écoutera attentivement les artistes invités à ce festival.
9
Nommez la ou les expansions du verbe en MAJUSCULES :
Mme Tremblay adore mes biscuits, je lui AI APPORTÉ une boîte pleine.
Lui (CI)
une boîte pleine (CD)
Conjuguez correctement les verbes entre parenthèses en respectant l’harmonisation des temps verbaux. *Vous devez choisir entre l’imparfait et le passé composé.
1. ____________________
2. ____________________
3. ____________________
Pendant que les enfants (jouer) __________ dans le parc, un ballon (frapper) __________ la fenêtre de la maison et tout le monde (s'arrêter) __________ de parler.
1. jouaient
2. a frappé
3. s'est arrêté
Analysez la figure de style suivante, sur la feuille devant vous.
Identifiez le nom de la figure de style, le comparé, le comparant et le point commun entre les deux éléments.
Cette joueuse est un véritable moteur pour son équipe.
NOM de la figure de style : ____________
COMPARÉ : ________________
COMPARANT : _______________
POINT COMMUN : _________________________
Nom : Métaphore
Comparé : la joueuse
Comparant : un moteur
Point commun : elle fait avancer l’équipe, elle est essentielle à son fonctionnement.
Je change la manière dont un même message est formulé.
Je dépend du contexte, de l’intention et de la relation entre les personnes qui communiquent.
Je peux modifier le niveau de complexité d’un texte sans en changer le sens.
Je suis souvent présenté et étudié pour améliorer la qualité des productions écrites et orales.
Le (s) registre (s) de langue
a) Sur la feuille devant vous, réécrivez la phrase suivante :
Demain, j ‘ enverrai un texto à mes amis lorsque ce sera possible.
b) Ensuite, indiquez à quelle classe appartient chaque mot de la phrase (en-dessous).
Adv. Pro. V Dét. Nom Prép. Dét. Nom Conj. Pro. V. Adj.
Donne-moi le livre et moi apporte le.
Donne-moi le livre et APPORTE-LE-MOI.
Réécrivez la phrase ci-dessous.
Surlignez les erreurs et corrigez-les (inscrivez le mot correctement au-dessus).
Les anciennes photographies que Marianne et son frère a retrouvé dans leur vieux grenier leur ont rappelé tout ces souvenirs précieux, et ils semblait particulièrement ému par ces découvertes.
Les anciennes photographies que Marianne et son frère ONT RETROUVÉES dans leur vieux grenier leur ont rappelé TOUS CES souvenirs précieux, et ils SEMBLAIENT particulièrement ÉMUS par ces découvertes.
À quoi correspond généralement le dénouement dans un récit policier?
La résolution de l'enquête ou la découverte du coupable.