Vocabulaire
Subjonctif présent
Subjonctif passé
Subjonctif ou indicatif, 1
Subjonctif ou indicatif, 2
100

Définition: les coutumes d'une société

les mœurs

100

Demain, il faut que je _______[être] de bonne heure à l'aéroport parce que j'ai beaucoup de bagages et je prends un vol international. 

sois

100

Je suis très contente que Naïla ______________[venir] à la conférence hier soir. 

soit venue

100

Je doute que tout le monde _________ [vouloir] émigrer. 

veuille

100

La petite Aïcha n'a que sept ans quand ses parents décident de déménager. Ils veulent que leur enfant ___________ (avoir) une meilleure vie qu'eux, alors ils quittent leur pays pour immigrer en France. 

ait

200

Définition: un étranger

un immigré

200

Il vaut mieux que mes parents ________[venir] avec moi pour m'aider à porter mes valises et pour que je __________ [pouvoir] leur dire au revoir. 

viennent

puisse

200

Je ne crois pas qu'Ibrahim ___________[faire] tout le travail seul! 

ait fait
200

Le gouvernement pense qu'il __________[falloir] limiter l'immigration. 

faut

200

Aïcha est entourée de gens qui l'adorent et la petite fille est contente que tout le monde ______________ (faire) attention à elle. 

fasse

300

Donnez l'équivalent en français:

1. cultural adaptation

2. to emigrate, to become an expatriate

3. document that permits a non citizen to live/work in France

1. l'acculturation

2. s'expatrier

3. un titre de séjour

300

Il faut que nous ____________ [faire] une réservation de navette parce qu'il est préférable qu'au retour ils ne ____________ [être] pas coincés dans les embouteillages de fin de journée. J'ai déjà fait mes valises mais il ne faut pas que je __________ [mettre] trop de poids dans chacune. 

fassions

soient

mette

300

Il est étonnant que Maryam ____________ [se réveiller] si tôt ce matin. Elle aime dormir très tard le matin. 

se soit réveillée

300

Mon ami ne croit pas que l'on _________ [devoir] déporter les sans-papiers. 

doive

300

À l'école, Aïcha s'étonne que personne ne ______________ (la comprendre). 

la comprenne

400

Donnez l'équivalent en français:

1. to be homesick

2. out of one's element, disoriented

3. uprooted

1. avoir le mal du pays

2. dépaysé

3. déraciné

400

Mes parents sont ravis que j'________[aller] étudier en France et ils ont promis de venir me voir. Il faut qu'ils __________ [tenir] leur promesse. 

aille

tiennent

400

1. Pensez-vous que tous vos étudiants _______________ [comprendre] le texte d'Assia Djebar?

2. Je doute que cet étudiant _____________ [pouvoir] expliquer avec tant de subtilité la politique d'intégration en France. Quelqu'un a dû l'aider. 

aient compris

ait pu

400

1. Je suis certain que la famille d'un immigré ______________ [pouvoir] le rejoindre. 

2. Il est probable que la loi anti sans-papiers ___________ [révoquer]. 

1. peut

2. va être révoquée

400

1.Ils ne comprennent pas l'arabe et alors la petite fille se sent isolée et elle est très triste qu'aucun autre enfant ne _____________ (vouloir) jouer avec elle. 

2. La maîtresse appelle les parents et leur parle de la situation. "Il est important qu'Aïcha __________ (apprendre) le français aussi vite que possible."

1. veuille

2. apprenne

500

Donnez l'équivalent en français:

1. homeland

2. welcome

3. citizenship

1. la patrie

2. l'accueil

3. la citoyenneté

500

1. Ce serait dommage que je ne __________ [savoir] où aller en arrivant. 

2. À Paris, il se peut que des amis m'_________[attendre] à Roissy. 

3. Pour être à l'heure, mes parents veulent que nous ____________ [prendre] un taxi au lieu du bus. 

sache

attendent

prenions


500

1. Le narrateur ne croyait pas que Vincent _________ [voir] une caisse pleine d'argent, le jour précédent. 

2. Momo regrette que la bibliothécaire ___________ [ne pas vouloir] lui sourir en sortant. 

3. Vincent n'est pas content que le narrateur ____________ [commencer] à lire Le Vieil Homme et la Mer au lieu de chercher la caisse. 

1. ait vu

2. n'ait pas voulu

3. ait commencé

500

1. Il est étonnant que tant de gens ____________ [être] contre l'idée de régulariser les étrangers en situation irrégulière. 

2. Les enfants de sans-papiers espèrent que le gouvernement leur _______________ [donner] des titres de séjour. 

3. À notre avis, il est normal que les enfants des sans-papiers ____________ [pouvoir] aller à l'école publique. 

1. soient

2. donnera/donne

3. puissent

500
1. Il est évident qu'elle ___________ [se sentir] seule. 

2. Les parents doutent qu'Aïcha ___________ [pouvoir] apprendre le français en un an, mais ils se trompent. 

3. Tout le monde est ravie qu'Aïcha ____________ [se mettre] à étudier le français avec tant d'enthousiasme. 

1. se sent

2. puisse

3. se mette