Un brin d'histoire
Les premiers éducateurs spécialisés formés ont débuté leur carrière en quelle année?
1970
Donner un exemple concret avec des clientèles variées pour chaque mandat: Prévenir, éduquer et accompagner.
Réponses variées, validation par l'enseignante.
À quoi cela sert de comprendre les bases des Chartes et du Code civil du Québec?
Pouvoir accompagner son client dans les démarches de signalement s'il y a présence de discrimination.
Pour pouvoir prendre des décisions éclairées qui respectent les règles en vigueur au Québec (CcQ)
Quels sont les mandats de l'éducateur spécialisé en CPE?
Assurer la sécurité et le bien-être des enfants
Être l'agent de liaison entre l'équipe, l'enfant et les parents, en particulier pour les enfants sous sa responsabilité
Développer les aptitudes de l'enfant pour le préparer à sa rentrée scolaire (autonomisation)
Combien y a-t-il de clientèles répertoriées?
14
Quelle est la différence entre un éducateur spécialisé au Québec et un Special Educator aux États-Unis?
Special Educator veut dire: enseignant en adaptation scolaire ou orthopédagogue aux États-Unis.
Quelles sont les 5 compétences socio-affectives (qualités) que doivent avoir les éducateurs spécialisés?
Empathie
Intégrité
Réflexivité
Capacité d'adaptation et maitrise de soi
Sens de l'éthique
Identifier les 6 motifs de compromission, ainsi que les 2 motifs possibles de compromission à signaler à la DPJ.
abandon
abus psychologique
abus physique
abus sexuel
négligence éducative, physique et de soins
troubles sérieux du comportement
Risques: fugue et lorsque parents se respectent pas leurs obligations sous la DPJ
Identifiez 4 des 6 mandats possibles d'éducateurs en milieu scolaire
TES école
TES classe
TES classe spécialisée
TES cheminement individuel
TES classe retrait
TES en salle multisensorielle
Parmi les profils de clientèles en milieu scolaire, identifiez-en 6
TSA, déficience intellectuelle, déficience physique/neurologique, TCC, enfant avec maladie requérant des soins, troubles d'apprentissages variés, troubles du comportement variés, trouble d'adaptation lié à un déménagement, HPI, trouble de santé mentale...
Identifiez 2 pièges à éviter en tant qu'éducateur spécialisé.
Plusieurs options: vouloir être l'ami du client, toujours dire oui et s'épuiser, tomber dans le piège de vouloir diagnostiquer, dépasser les limites de son rôle....
Donnez un exemple de CIP.
Réponses variées, mais doivent faire ressortir le principe de l'interdisciplinarité et être centré sur le client et ses besoins (mettre son égo de côté).
Expliquer dans vos mots la différence entre une obligation légale et une obligation morale de signaler.
légale: tous les motifs pour les intervenants lorsqu'en fonction
abus sexuel et abus physique pour tous les citoyens
moral: tous sauf abus physique et sexuel pour citoyens et lorsqu'on n'est pas en fonction.
Identifiez 6 intervenants possibles dans les services complémentaires dans une école.
réponses variées, validé par l'enseignante.
Donnez un exemple de comorbidité pour chacun des groupes d'âge: jeunes, adultes et ainés.
exemples variés
jeunes; diff. d'apprentissage et de comportement, etc
adulte: toxicomanie et trouble de santé mentale
ainé: TNCM avec dépendance
Pourquoi dit-on que la désinstitutionalisation était une bonne idée, mais un échec de société?
On voulait rendre la société plus inclusive, mais on n'a pas mis assez de ressources financières et humaines à long terme pour en assurer la viabilité.
Quelles sont les 4 champs d'intervention de l'éducateur spécialisé?
Prévention et promotion
Adaptation et éducation
Réadaptation
Intervention en situation de crise
Qui a l'obligation légale de fréquenter l'école et qui a la responsabilité de s'assurer de cette fréquentation?
entre 6 et 16 ans (21 ans pour les EHDAA modérée à sévère)
les parents et la direction des écoles.
Quelles sont les conditions de travail d'un éducateur spécialisé en CLSC? (que retenez-vous du travail de l'éducateur dans ce milieu?)
doit être autonome, structuré, bonne confiance en soi. Besoin souvent d'une voiture, faire son horaire personnalisé, soutien individuel, couple, famille, plan de suivi, travaille pour le CIUSSS...
Quelles sont les différences entre un jeune qui est en centre jeunesse parce qu'il est sous la LPJ et s'il est sous la LSJPA.
LPJ: motif de compromission, souvent subit par l'enfant
LSJPA: jeune a une sentence qu'il purge en CJ fermé pour des délits commis sous le Code criminel du Canada.
Note: les jeunes qui sont sous la LPJ peuvent aussi être sous la LSJPA (exemple trouble sérieux du comportement, fugue)
Dans ses débuts, l'éducateur spécialisé avait pour mandat de surveiller, encadrer et occuper. Quelles sont maintenant nos trois mandats, qu'importe la clientèle?
Prévenir, éduquer et accompagner.
Donnez un exemple concret pour chaque champ d'intervention de l'éducateur spécialisé.
Validé par l'enseignante.
Expliquer dans vos mots les grands principes de la LSSSS
Offre des soins de santé et des services sociaux partout au Québec, gratuit ou à peu de frais.
axes bio/psycho/social sur le plan préventif et curatif
Le MSSS est responsable de faire appliquer la loi via un système intégré de soins de santé et de services sociaux. (la fleur)
Pourquoi dit-on qu'il faut du doigté pour travailler en CHSLD comme éducateur spécialisé?
On doit soutenir les équipes de travail qui peuvent avoir moins de formation ou être centré sur une approche médicamenteuse (soins). On doit faire du coaching de ses collègues sans juger ou critiquer les interventions faites à ce jour.
On doit aussi soutenir les bénévoles, proches aidants et familles dans leur quotidien au sein de la résidence et gérer des conflits.
Qu'importe la clientèle, nous aurons à faire des activités selon les 4 champs d'intervention. Donner un exemple pour chacun de ces champs pour aider Maxime, jeune homme de 21 ans qui a un problème de consommation.
Réponses validées par l'enseignante
Promotion et Prévention
Éducation et adaptation
Réadaptation
Intervention en situation de crise