Show:
Vouloir, pouvoir, devoir
Sortir, partir, dormir
Imparfait vs. Passé composé
Pronoms objet
Divers
100
Construisez une ou deux phrases avec les trois verbes (vouloir, pouvoir, devoir) à des temps de verbe différents.
Exemple: Je vais vouloir dormir pendant trois jours à la fin du semestre, mais j'ai dû acheter un billet de train qui part le jour même de mon dernier examen. Tant pis - je peux toujours dormir dans le train.
100
Construisez trois ordres avec les trois verbes (sortir, partir, dormir) à l’impératif.
Sors de cette maison! Dors pour toujours! Pars du pays pour ne jamais revenir! Sortez de cette léthargie! Dormez moins souvent! Partez pour découvrir le monde!
100
Il _________________ (faire) très beau dehors et Eric ____________________ (décider) de faire une promenade. Il ____________________ (téléphoner) à son amie Chantal, mais malheureusement elle ____________________ (ne pas être) chez elle. Alors, il___________________ (prendre) sa casquette et il ____________________ (partir) avec son chien, Puce. Quand ils _____________________ (arriver) au parc botanique, il y ________________ (avoir) beaucoup de gens: des jeunes ___________________ (jouer) au football, des vieux ______________ (lire) leur journal, des couples amoureux _____________________ (dormir) dans l’ombre sous les arbres.
Il faisait très beau dehors et Eric a décidé de faire une promenade. Il a téléphoné à son amie Chantal, mais malheureusement elle n'était pas chez elle. Alors, il a pris sa casquette et il est parti avec son chien, Puce. Quand ils sont arrivés au parc botanique, il y avait beaucoup de gens: des jeunes jouaient au football, des vieux lisaient leur journal, des couples amoureux dormaient dans l’ombre sous les arbres.
100
Vous aimiez la couleur du coucher de soleil? Vous avez apprécié nos promenades au bord de la mer? Vous allez accepter l'anneau que je vous offre?
Non, je ne l'aimais pas. Non, je ne les ai pas appréciées. Non, je ne vais pas l'accepter.
100
Traduisez ces expressions d'heure "familière" en heure "officielle." six heures moins le quart (le soir) onze heures et demie (le soir) dix heures et demie du matin minuit
17h45 23h30 10h30 00h
200
Créez une phrase avec deux des trois verbes vouloir, pouvoir et devoir.
Exemple: Je devais acheter des livres pour un séminaire, mais j'ai pu les trouver dans la bibliothèque.
200
Faites une ou deux phrases en utilisant les trois verbes (sortir, partir, dormir), tous au passé composé.
Tu es sortie tard hier soir! Tu es partie de la maison quand je me couchais. Tu as dormi un peu, tout de même?
200
Créez une histoire en trois phrases, au passé. Justifiez votre emploi des temps de verbe que vous avez choisi.
(Possibilités infinies!)
200
Tu es allée à la plage? Vous avez complété vos exercices? Elles ont pris la bonne décision?
Non, je n'y suis pas allée. Non, nous ne les avons pas complétés. Non, elles ne l'ont pas prise.
200
Construisez un mini-dialogue d'invitation avec le vocabulaire de la compétence 1.
Je voudrais vous inviter au cinéma pour voir Elle. Vous êtes intéressée? Disons 20 h, alors!
300
Si je ______ (devoir) partir demain matin, nous _________ (ne pas pouvoir) cueillir des pommes.
Si je dois partir demain matin, nous n’allons pas pouvoir cueillir des pommes.
300
Vous _______ (dormir) quand vous ______ (devoir) écouter ; je ______ (partir) quand je ______ (devoir) rester ; ils ______ (sortir) quand ils ______ (devoir) se reposer.
Vous dormez quand vous devez écouter ; je pars quand je dois rester ; ils sortent quand ils doivent se reposer.
300
Le weekend dernier, un ami m’ ____________________ (inviter) à une soirée. Je/j' ________________ (avoir) envie de sortir, alors je/j' __________________ (accepter) l’invitation. Je/j'_______________ (partir) à huit heures, parce que je/j'________________ (vouloir) arriver après les autres.
Le weekend dernier, un ami m’a invité à une soirée. J'avais envie de sortir, alors j'ai accepté l’invitation. Je suis parti à huit heures, parce que je voulais arriver après les autres.
300
Je n'aime pas attendre le bus. Mais j'ai besoin de lui pour aller à l'école. Remplez "le bus" et "à l'école".
Je n'aime pas l'attendre. Mais j'ai besoin de lui pour y aller.
300
Choisissez un mot de vocabulaire de la compétence 2 et faites le jeu du pendu avec vos camarades (attention à la bonne prononciation des lettres).
Lycéenne? Fatigué?
400
Je/j' _______ (ne pas pouvoir) faire mon devoir de français parce que je/j' ________ (vouloir) construire un bonhomme de neige.
Je n’ai pas pu (ou je ne pouvais) faire mon devoir de français parce que je voulais construire un bonhomme de neige.
400
Je ________quand mon oiseau _______ par la fenêtre de ma chambre. Il ________sans dire au revoir.
Je dormais quand mon oiseau est sorti par la fenêtre de ma chambre. Il est parti sans dire au revoir.
400
J/j' _______ (vouloir) vous voir, mais je/j' ________ (apprendre) que vous ______ (être) occupé.
Je voulais vous voir, mais j'ai appris que vous étiez occupé.
400
Ont-ils vu des nouvelles à la télévision à propos des batailles légales sur l'immigration? Répondez négativement.
Non, ils ne les ont pas vues.
400
Quels sont les quatre départements d'outre-mer de la France?
La Martinique, la Guadeloupe, la Réunion et la Guyane.
500
Elles étaient frustrées parce qu’elles __________ attendre longtemps avant d’entrer dans le musée.
Elles étaient frustrées parce qu’elles devaient/ont dû attendre longtemps avant d’entrer dans le musée.
500
Conjuguez partir au tableau (au présent), et lisez ce que vous avez écrit à voix haute.
Je pars Tu pars Elle part Nous partons Vous partez Ils partent
500
Chaque hiver, lorsque je/j' ______ (être) enfant, il _______ (neiger) beaucoup.
Chaque hiver, lorsque j'étais enfant, il neigeait beaucoup.
500
Avez-vous terminé vos devoirs? (Répondez négativement.)
Non, nous ne les avons pas terminés.
500
Faites une phrase ou deux avec trois mots de vocabulaire de la compétence 4 (p. 255).
(Possibilités presque infinies!)