Résoudre équations I
Résous: 2x - 1 = 7
4
Résous: t/5 = 6
30
Trois de mois que six fois un nombre est 21. Donne le nombre.
n = 4 (6n - 3 = 21)
Quelle epression est équivalente à 9 (6 - t)? A) 54 - 9t, B) 96 - 9t, or C) 54 - t
A
Repérsente x<3 sur un droit numérique
x<3
Résous: 11 = 4a - 1
3
Résous: a/7 = 8
56
Soustrais un nombre divisé par neuf de trois et la différence est zéro. Donne le nombre.
n = 27 (3 - n/9 = 0)
Résous: 3 (x + 5) = 36
x = 7
Résous:0> -2x + 7.
x>7/2
Résous: 5 + 2m = 9
2
Résous: d/(-4) = 5
-20
Additionne 4 à un nombre divisé par -2 et la somme est -3. Donne le nombre.
n = 14 { n/(-2) + 4 = -3 }
Résous: 7(-y + 2) = 28
y = -2
Résous: 2-3/4w=3w+1/2
2/5
Résous: 1 = 10 - 3x
3
Résous: n/4 + 3 = 10
28
Un nombre divisé par -5 est 7. Donne le nombre.
n = -35 { x/(-5) = 7 }
Résous: -6 (c - 9) = -42
c = 16
Résous: 3(0,4h+5)>4(0,2h+7)
h>32,5
Résous: 13 - 2x = 5
4
Résous: t/6 + 12 = 18
-36
Un tier des élèves de la 9e année sont allées au concert. 4 profs ont assistés aussi. Il y avait 41 personnes sur l'autobus, y compris le conducteur. Combien d'élèves étaient sur l'autobus?
108 élèves (x/3 + 5 = 41)
Le périmètre d'un rectangle est 26 cm, et la longueur est 8 cm. Donne la largeur.
Largeur = 5 cm { 26 = 2 (8 + w) }
Les termes "plus de", "moins de", "maximal", "minimal", "au moins", et "pas plus de" peuvent décrire des inéquations.
Quel symbole représente chacun de ces termes?
Donne une situation réelle qui utilise un des termes. Représente avec une inéquation.
>, <, ≤, ≥, ≥, ≤