Nomadisme vs Sédentarisation
Que signifie “vivre en nomade” ?
Se déplacer constamment pour chasser, pêcher et cueillir.
Donne un exemple de rôle dans une société sédentarisée.
Cultivateur.
Donne un exemple d’atout d’un territoire.
Terres fertiles.
Quel est le but du projet “Les naufragés s’organisent” ?
Simuler l’organisation d’une société sur une île.
Quelles activités pratiquaient les humains avant la sédentarisation ?
La chasse, la pêche et la cueillette.
Pourquoi les règles sont-elles nécessaires dans une société ?
Pour assurer la sécurité et la coopération.
Donne un exemple de contrainte d’un territoire.
Sécheresse.
Que représente chaque plateau de jeu ?
Une partie du territoire de l’île (plage, forêt, montagne, etc.).
Quelle découverte a permis aux humains de rester plus longtemps au même endroit ?
L’agriculture et l’élevage.
Nomme deux rôles apparus avec la sédentarisation.
Artisan et guérisseur.
Comment les sociétés utilisent-elles leurs atouts ?
Elles exploitent les ressources disponibles (cultiver, pêcher, construire).
Donne un exemple de carte du jeu
Carte Ressource “Bois” ou Carte Événement “Tempête”.
Nomme deux transformations importantes liées à la sédentarisation.
Apparition des villages et construction de maisons.
Donne un exemple de forme de gouvernance dans les premières sociétés.
Chef ou conseil.
Que doivent-elles faire pour surmonter leurs contraintes ?
Trouver des solutions (irrigation, abris, alliances).
Pourquoi les rôles sont-ils importants dans le jeu ?
Ils répartissent les tâches et favorisent la participation de tous.
Explique pourquoi la sédentarisation est une étape clé dans l’histoire humaine.
Elle permet de créer des sociétés organisées, de développer l’agriculture et de vivre ensemble durablement.
Explique comment l’organisation sociale aide une société à survivre et se développer.
Elle répartit les tâches, assure la coopération et permet de prendre des décisions collectives.
Explique comment les atouts et contraintes influencent l’organisation sociale.
Ils déterminent les rôles, les règles et les stratégies de survie.
Explique comment ce projet permet de comprendre l’organisation sociale des premières sociétés.
Les élèves expérimentent la répartition des rôles, la gestion des ressources et la prise de décisions collectives.