La classe commence
Le travail en groupe
Le travail écrit
Les présentations
Les attentes générales
100

Les matériaux necessaires au debut de la classe.

Un petit tableau et un marqueur 

Le cahier de français (peut-être)

100

Le Niveau de bruit pendant le travail en partenaire

Niveau 1 - Chuchoter 

Niveau 2 - la voix douce

100

C'est toujours nécessaire sur mon papier du travail écrit...c'est la première action ET la dernière action pour chaque papier que tu donnes à Mme Conrad. 

Ton NOM!!!!!!!!!!!!  I teach 150 student I'm good but I don't have all your handwriting memorized! If you know your name is the same as another student in your grade please add your last initial too!!

 Merci, merci, merci!!!!

100

Ton emploi pendant les présentations 

Écoute respectueusement les autres

Écris les réponses (des fois)

100

Le son de la classe pendant les leçons 

La silence

200

Vrai ou faux....Je peux utiliser mon cahier pour le vocabulaire.

Vrai!! Don't sit around doing nothing, use what you gave to help you!

200

La langue exclusive pendant la répétition des dialogues et exemples

Le français

200

Le dictionnaire permis dans cette classe et le dictionnaire PAS permis 

Ok - wordreference.com

BANNED - GOOGLE TRANSLATE - USE YOUR OWN BRAIN, NOT GOOGLE'S. It also makes mistakes because it makes assumptions about what meaning you need.

200

Qu'est-ce que tu fais si un ami fait un erreur?

You show them kindness by not reacting in the moment, you help them if they are strughling to remember a word. You show empathy and grace. No one learns a new language without making mistakes!!

200

Je n'ai pas fini, est-ce que c'est les devoirs?

Probablement PAS. 

300

Trois activités possibles pour commencer la classe sont...?

Traduire les mots/écrire une phrase.

Photo du jour

Question du jour

300

Comment dit-on "It's your turn" et "it's my turn"

C'est ton tour

C'est mon tour

300

Est-ce que tu écris la mauvaise copie double interligne?

OUI!! Double space to give room for editing

300

Les 4 choses évaluer pendant une présentation

La pronunciation

L'aisance (fluency)

Le volume

Le sens général - overall meaning correct and understood

300

Où êtes-vous à la fin de la classe?

Asseyé sur vos chaises à vos pupitres 

400

Les deux questions je NE peux PAS poser quand Mme Conrad arrive.

Puis j'aller aux toilettes?


Puis j'aller remplir ma bouteille d'eau?

400

Comment montrer le respect aux autres 

Merci...de rien

Écoute et utilise les idées de tout le monde

La gentilesse - bon idée, j'aime ça, tu as raison

400

Où tu mets ton travail fini...

Dans le panier de français en arrière de la classe et coche ✔️ ton nom.

400

Qu'est-ce que c'est l'aisance (fluency)?


The speed and ease with which you speak. Not to fast, not too slow. Using a good tone of voice for meaning of message.

400

Tu n'étais pas en classe...qu'est-ce que tu fais?

Find any missing sheets in the french missed work folder. 

Ask a friend and Mme for info during individual intro work.

 If you missed an assessment prepare to complete it on the next designated make-up day. If you missed a presentation be prepared to present to the class when you return. 

500

La langue que j'arrête d'utiliser quand Mme Conrad arrive...

L'anglais - English

500

L'évaluation - individuel ou la même pour tout le monde

Individuel- pronunciation, écriture(name on slide), observations du travail en groupe

500

5 actions pour achever un niveau 4 (A)

1. Follow the rubric expectations


2. Include details


3. Check your work - grammar matters


4. Use full sentences


5. Publishing quality work

500

Est-ce qu'il faut mémoriser les présentations?

Oui! Une conversation, les questions et les réponses, quelques slides

Non - quelques slides

500

Quand Mme Conrad vent votre attention quel signed est-ce qu'elle utilise?

3,2,1...but I'm open to suggestions if you're tired of that!