SÓCRATES
PLATÓN
ARISTÓTELES
PRESOCRÁTICOS
LA VERDAD
100

¿Qué método utilizaba Sócrates para llegar al conocimiento? A) Dialéctica B) Mayéutica C) Empirismo D) Sofismo

B) Mayéutica.

100

¿Qué representa la caverna en el Mito de Platón? A) La verdad B) La ignorancia C) La sabiduría D) El alma

B) La ignorancia.

100

¿Qué relación tuvo Aristóteles con Platón? A) Fue su maestro. B) Fue su discípulo. C) Nunca se conocieron. D) Fueron rivales.

B) Fue su discípulo.

100

¿Qué significa “Arche” para los presocráticos? A) El destino B) El origen o principio de todas las cosas C) El alma D) El conocimiento

B) El origen o principio de todas las cosas

100

¿Para los sofistas, qué es la verdad?cA) Universal B) Relativa, depende de cada persona C) Inalcanzable D) Revelada por Dios

B) Relativa, depende de cada persona.

200

¿Qué significa la frase “Solo sé que no sé nada”? A) La ignorancia es el punto de partida del conocimiento. B) La verdad es imposible de alcanzar. C) Todo lo sabemos ya. D) Los sentidos nos engañan.

A) La ignorancia es el punto de partida del conocimiento.

200

¿Qué representa la luz del sol en el Mito de la Caverna? A) El bien y el conocimiento verdadero B) El engaño C) Las apariencias D) La ilusión

A) El bien y el conocimiento verdadero.

200

¿Cómo se llama la escuela fundada por Aristóteles? A) El Liceo B) La Academia C) El Trivium D) El Museo

A) El Liceo.

200

¿Cuál fue el elemento que Tales de Mileto consideró como origen de todo? A) Aire B) Agua C) Fuego D) Apeiron

B) Agua.

200

¿Según John Locke, de dónde proviene el conocimiento? A) De las ideas innatas B) De la experiencia sensorial C) De la razón pura D) De la memoria

B) De la experiencia sensorial.

300

¿Por qué el Oráculo de Delfos consideraba a Sócrates el más sabio?

Porque reconocía su propia ignorancia.

300

¿Qué diferencia existe entre el mundo sensible y el mundo de las Ideas?

El mundo sensible cambia y engaña, el mundo de las Ideas es eterno e inmutable

300

Menciona las cuatro causas de Aristóteles.

Material, formal, eficiente y final.

300

¿Qué filósofo decía que “todo fluye” (panta rei)?

Heráclito.

300

¿Qué afirmaba San Agustín sobre la verdad?

Que la verdad está en Dios y el alma la conoce por iluminación divina.

400

¿Por qué fue condenado a muerte Sócrates? A) Por no respetar a los dioses de la ciudad y corromper a la juventud. B) Por robar dinero. C) Por negar la filosofía. D) Por atacar a Platón.

A) Por no respetar a los dioses de la ciudad y corromper a la juventud.

400

¿Cómo se llama la escuela filosófica fundada por Platón? A) El Liceo B) La Academia C) La Estoa D) El Jardín

B) La Academia.

400

¿Qué significa el concepto de “motor inmóvil”? A) La primera causa de todo movimiento, que no es movida por nada. B) Un dios que cambia constantemente. C) El alma del ser humano. D) La energía de la naturaleza.

A) La primera causa de todo movimiento, que no es movida por nada.

400

¿Qué defendía Parménides? A) El cambio constante B) La permanencia y lo inmutable C) La fe en los mitos D) El azar

B) La permanencia y lo inmutable.

400

¿Cómo definía Santo Tomás de Aquino la verdad? A) Es relativa a cada individuo. B) Coincide entre lo que pensamos y la realidad. C) Está solo en la fe. D) Es inalcanzable.

B) Coincide entre lo que pensamos y la realidad.

500

Explica brevemente qué significa la “alegoría del tábano”.

Socrates comparaba su labor con la de un tábano que molesta al caballo para hacerlo reaccionar, su objetivo era despertar el pensamiento crítico en los ciudadanos.

500

Según Platón, ¿qué deber tiene el filósofo en la sociedad?

Guiar a los demás hacia la verdad, como quien sale de la caverna y regresa para ayudar a los otros.

500

¿Qué significa “virtud como punto medio”?

La virtud está entre dos extremos viciosos, por ejemplo, el valor entre la temeridad y la cobardía.

500

¿Cómo influyen los presocráticos en la ciencia moderna?

Introdujeron la observación y la razón como medios para explicar la naturaleza, sentando las bases de la ciencia.

500

¿Qué filósofo unió empirismo y racionalismo para explicar el conocimiento?

Immanuel Kant.