Origen y modelos de la universidad
Comunidad, diálogo, verdad y bien
Conocimiento, realismo y valor
Universidad católica y Anáhuac
Humanidades y el cientificismo
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¿En qué ciudad sitúa el la primera universidad occidental?

Bolonia

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¿qué es la universidad además de un lugar donde se imparten clases?

Una comunidad con una misión compartida

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¿Qué sostiene el realismo?

Existe una realidad independiente de lo que pensamos

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¿Cómo se considera a la universidad católica?

Como una comunidad que busca la verdad y el bien

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Postura que considera válido únicamente el conocimiento medible o útil de inmediato.

Cientificismo

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Según la definición atribuida a Alfonso X, ¿quiénes forman la universidad?

Maestros y escolares

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¿Cuál es la finalidad del diálogo universitario?

Buscar juntos la verdad

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Además de la inteligencia, ¿qué facultades intervienen en el conocimiento humano?

Voluntad y afectos

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¿Qué relación hay entre fe y razón?

Pueden complementarse en la búsqueda intelectual

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Dimensión del conocimiento que responde principalmente a la pregunta «¿cómo funciona?»

Las ciencias y la tecnología

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¿Qué aportaron los monasterios a la historia del saber tras la caída de Roma?

Preservar textos

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¿Qué conjunto favorece un diálogo auténtico?

Escucha activa, humildad intelectual y apertura

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¿Qué distingue a «lo valioso» de «lo útil»

Lo valioso se estima por sí mismo; lo útil sirve como medio

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¿Qué caracteriza la formación integral elegida por Anáhuac Mayab

Formar a la persona en distintas dimensiones, además de la profesional

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Campo que ayuda a preguntar por qué conviene usar una tecnología y a quién afecta

La filosofía y las humanidades

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Una institución organiza toda su enseñanza para formar funcionarios al servicio del Estado. ¿Con qué modelo coincide mejor?

Napoleónico

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Dos compañeros discrepan sobre un tema polémico. ¿Qué elementos deben considerar en relación a la comunidad universitaria?

Escuchar, examinar razones y responder con respeto

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Una estudiante descubre evidencia que contradice su hipótesis y modifica su conclusión. ¿Qué virtud muestra principalmente?

Honradez intelectual

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Una alumna obtiene excelentes notas, pero trata con desprecio a sus compañeros. ¿Qué aspecto de la misión universitaria necesita desarrollar?

La integración de excelencia académica y rectitud ética

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Un algoritmo aumenta las ganancias, pero elimina muchos empleos. ¿Qué preguntas añaden las humanidades a la decisión? (menciona una)

Preguntas sobre sus efectos en las personas, su justicia y el fin que se busca

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Una universidad prepara para ejercer una profesión y también enseña a pensar, dialogar y actuar éticamente. ¿Qué idea refleja mejor?

Integrar la preparación profesional en una formación más amplia

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Un equipo presenta datos correctos, pero oculta un resultado que perjudica su conclusión. ¿Qué dimensiones de la formación compromete principalmente?

La verdad y el bien, por faltar a la honestidad

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Una facultad evalúa a sus estudiantes únicamente por cuánto dinero podrán generar. ¿Cuál es la crítica más sólida?

Reduce el valor de la persona a su utilidad económica

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Un programa propone eliminar todo espacio de reflexión ética porque «no enseña una profesión». ¿Qué respuesta se fundamenta mejor en la identidad universitaria?

Conservar la reflexión ética porque forma parte de educar integralmente a la persona

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Un investigador afirma que una pregunta carece de sentido porque su método no puede estudiarla. Explica el error de su razonamiento

Confunde los límites de su método con los límites de lo que puede conocerse o preguntarse