GENERALIDADES
Es el nombre correcto de nuestros libros de texto y así debo llamarlos para abituarnos a ellos.
DIARIOS DE APRENDIZAJE
Los diarios de aprendizaje están divididos por...
ESFERAS DE EXPLORACIÓN Y UN BIG CHALLENGE
Parte que tiene por objetivo evaluar los conocimientos previos de los alumnos.
RECONOZCO
Aquí encontramos la información teórica necesaria para mis contenidos de clase, es importante consultar otras fuentes.
KEY
Es una plataforma en la que tengo acceso a todos los recursos y herramientas para elaborar mis planes de clase y estrategias pedagógicas.
LMS
Menciona en orden las partes de cada esfera de exploración.
ANALIZO - RECONOZCO - INVESTIGO - COMPRENDO - PRACTICO - APLICO
ANALIZO
En esta parte encuentro sugerencias de actividades y tiempos necesarios para su implementación.
SECUENCIA DE AULA
Al inicio de cada trimestre se trabaja con este para que podamos desarrollar proyectos transversales e integrar conocimientos multidisciplinares.
BIG CHALLENGE
Tipos de diarios de aprendizaje.
FÍSICOS Y DIGITALES
Es la parte esencial del proyecto, aquí el alumno indaga, desarrolla propuestas o genera ideas y lleva a cabo su intervención en un primer momento.
PRACTICO
La planeación de mi clase parte de estos dos elementos en orden estricto.
APRENDIZAJES ESPERADOS Y PROPÓSITOS
Recurso audiovisual que nos permite introducir las problemátias del Big Challenge.
COMPONENTE CINEMATOGRÁFICO
Espacio de la plataforma lms donde puedo encontrar los diarios de aprendizaje.
E-STELA
El alumno tiene un acercamiento al tema a tratar y a traves de su realización se aproxima a la indagación de un problema que nos permitirá buscar su solución para lograr un aprendizaje, generalmente es un artículo de opinión.
COMPRENDO
Gracias a su conocimiento y aprendizaje logramos los Aprendizajes Esperados y el Propósito.
CONTENIDOS
Verdadero o falso: debo utiizar todos los recursos sugeridos en Sistema UNOi.
FALSO
Verdadero o falso: si el alumno no trae su diario de aprendizaje y la plataforma no funciona y necesito el recurso puedo trabajar de otras maneras.
E alumno termina de implementar sus propuestas y evalua sus aprendizajes.
APLICO
Cada integrante del equipo mencione una manera de trabajar y Evaluar el KEY.
FELICIDADES AHORA VAMOS A APRENDER LO QUE FALTA