Conceptos básicos
Despejes y ejercicios
Formar ecuaciones
100
¿Cuáles son los cuatro métodos de resolución de sistemas de ecuaciones que vimos en clase?

Suma y resta

Igualación

Sustitución

Método gráfico

100

¿Cuánto vale x?

x+85=100

x=15

100

Un número que sumado 5 nos de como resultado 20.

x+5=20

200

¿Qué es una incógnita o variable?

Un valor desconocido

200

¿Cuánto vale x?

x-30=90

x=120

200

El doble de un número es igual a 10.

2x=10

300

¿Cuál es el coeficiente en la siguiente ecuación?

2x+40=100

2 porque es el número que acompaña a la incógnita x.

300

¿Cuánto vale x?

2x+5=45

2x=45-5

2x=40

x=40/2

x=20

300

El doble de un número más 4 es igual a 16.

2x+4=16

400

¿Cuáles son las partes de una ecuación?

Primer miembro y segundo miembro de la ecuación.

Signo, coeficientes, incógnitas o variables, constantes...

400

¿En qué cuadrante del plano cartesiano quedaría la coordenada (-3,7)?

Cuadrante II

400

El cuadrado de un número da como resultado 25.

x2=25

500

¿Por qué se le llama sistemas de ecuaciones 2x2?

Porque es un conjunto de dos ecuaciones con dos incógnitas en común: x , y.

500

Resuelve el sistema de ecuaciones por método de suma y resta.

x+y=8

x-y=2

x= 5

y=3

500

La suma de dos números diferentes es 100.

El primer número menos 25 es igual a 75.

x+y=100

x-25=75