Tvary sloves a mluvnické kategorie
Urči mluvnické kategorie (včetně rodu a vidu) u slovesa v následující větě.
Pojď ke mně!
2. osoba, číslo jednotné, způsob rozkazovací, rod činný, vid nedokonavý
Znali se od první třídy. O jaký rod se jedná?
rod činný
Slovesa patří mezi tzv. ohebné slovní druhy, protože se skloňují. Je to pravda?
NE. Slovesa se časují.
DOKONAVÝ - děj je ukončen, nelze jej opakovat
NEDOKONAVÝ - děj pořád ještě probíhá, lze jej opakovat.
Pes b_l často b_t dřevě(n/nn)ým b_dlem b_tným B_strým.
Pes byl často bit dřevěným bidlem bytným Bystrým.
Urči mluvnické kategorie (včetně rodu a vidu) u slovesa v následující větě.
Chtěli bychom prodat náš dům.
1. osoba, číslo množné, čas přítomný, způsob podmiňovací, rod činný, vid dokonavý
V kině se promítá nový Tarantinův film.
V jaké rodu je věta napsána? Převeď ji do opačného rodu.
Rod trpný
např. Pořadatelé promítají v kině nový Tarantinův film. (Je potřeba vymyslet podmět, který děj vykonává.)
Jmenuj mluvnické kategorie, které se u sloves určují.
osoba, číslo, čas, způsob, rod, vid (+ třída a vzor)
Vid dokonavý nelze vytvořit v jednom ze tří časů (minulý, přítomný, budoucí). V kterém?
V přítomném.
Podej Vaškov_ Tondov_ učebnice chem_e a f_z_ky.
Podej Vaškovi Tondovy učebnice chemie a fyziky.
Urči mluvnické kategorie (včetně rodu a vidu) u slovesa v následující větě.
V noci se mi zdál nádherný sen.
3. osoba, číslo jednotné, čas minulý, způsob oznamovací, rod činný, vid nedokonavý
Slovesný rod trpný lze vytvořit dvěma způsoby. Jakými?
s pomocným slovesem "být" - Dům byl postaven.
se zvratným zájmenem "se"- Dům se postavil.
Slovesný vid souvisí s ukončením děje. Je to pravda?
Jaké druhy vidu znáš?
Ano.
Vid dokonavý a nedokonavý.
Napíše, přečetl uběhl, skáče, uvařil.
Jedná se o skupinu sloves dokonavých. Je to pravda?
NE, protože sloveso "skáče" je nedokonavé.
Jana us_lovně l_stovala enc_klopedií ciz_ch slov.
Jan usilovně listovala encyklopedií cizích slov.
Zlatá cihla!
Získáváš 400 bodů!
Definuj oba druhy rodů vlastními slovy.
činný - podmět je vykonavatelem děje
trpný - podmět je dějem zasažen, ale sám je pasivní a vyková ji někdo (něco) jiný (jiného).
Co je slovesný rod? Pokus se ho vlastními slovy definovat.
Jaké druhy znáš.
Slovesný rod vyjadřuje, zda aktivitu vykonává podmět - ČINNÝ rod, nebo zda je podmět pouze dějem zasažen, ale jinak je pasivní - TRPNÝ rod.
Píše, četl, bude nakupovat, usmívá se, zpíval.
O jakou skupinu sloves se jedná? (dokonavá/ nedokonavá)
nedokonavá
Itálie a š/Španělské pobřeží loni patřil_ mezi nejnavštěvovanější přímořské oblasti.
Itálie a španělské pobřeží loni patřily mezi nejnavštěvovanější přímořské oblasti.
Zušlechtit - 2. osoba, množné číslo, čas přítomný způsob podmiňovací, rod činný
byste zušlechtili
Následující věty převeď do opačného rodu.
Jabloně byly zasazeny v zadní části zahrady.
Krtek vyhrabal hlubokou jámu.
Auto se připravilo k prodeji.
Např. Dědeček jabloně zasadil v zadní části zahrady.
Hluboká jáma byla vyhrabána krtkem.
Např. Obchodním připravil auto k prodeji.
Definuj každou mluvnickou kategorii, kterou lze u sloves určit.
Např.
číslo - jednotné/ množné
osoba - 1. já, 2. ty, 3. on/ona/ono
- 1. my, 2. vy, 3. oni/ony/ona
číslo - jednotné, množné
čas - minulý, přítomný, budoucí
způsob - oznamovací, rozkazovací, podmiňovací
rod - činný, trpný
vid - dokonavý, nedokonavý
U následujících sloves vytvoř jejich protějšek v opačném vidu.
Nakoupit
Vymyslet
Jezdit
Nakupovat
Vymýšlet
Ujet
V_j_mky s/z pravop_su mě/ mně vždycky dělal_ problém_, na některé s/z nich jsem rychle zapomě/mněl a v testu si na ně nevzpomě/mněl.
Výjimky z pravopisu mně vždycky dělaly problémy, na některé z nich jsem rychle zapomněl a v testu si na ně nevzpomněl.