Playground Problems
You see a classmate sitting alone during recess. What is the right thing to do? Ves a un compañero sentado solo durante el recreo. ¿Qué es lo correcto hacer?
Invite them to join your game or ask if they want company. Invítalo a unirse a tu juego o pregúntale si quiere compañía.
What should you do when the teacher is giving directions? ¿Qué deberías hacer cuando la maestra está dando instrucciones?
Listen respectfully and keep your eyes on the teacher. Escucha con respeto y mantén la mirada en la maestra.
During a group activity, one person wants to go first. What’s a fair way to decide? Durante una actividad en grupo, una persona quiere ir primero. ¿Cuál es una manera justa de decidir?
Take turns or vote as a group. (Rock, Paper, Scissors) Tomen turnos o voten como grupo. (Piedra, papel o tijeras)
You feel frustrated after getting a math problem wrong. What should you do? Te sientes frustrado después de equivocarte en un problema de matemáticas. ¿Qué deberías hacer?
Take a breath, try again, and ask for help if you need it. Respira, inténtalo de nuevo y pide ayuda si la necesitas.
A classmate is on the board answering a question. You know the answer, and you really want to say it. What should you do? Un compañero está en la pizarra respondiendo una pregunta. Tú sabes la respuesta y realmente quieres decirla. ¿Qué deberías hacer?
Wait your turn and don't shout; let your classmate finish first. Espera tu turno y no grites; deja que tu compañero termine primero.
You and a friend both want the same ball. What should you do? Tú y un amigo quieren la misma pelota. ¿Qué deberían hacer?
Take turns or find a fair way to decide, like rock-paper-scissors. Tomen turnos o encuentren una manera justa de decidir, como piedra, papel o tijeras
You’re done with your work but the rest of the class is still working. What should you do? Terminaste tu trabajo, pero el resto de la clase todavía está trabajando. ¿Qué deberías hacer?
Stay quiet and do an early finisher activity without distracting others. Mantente en silencio y realiza una actividad para terminar temprano sin distraer a los demás.
During a group activity, one person wants to go first. What’s a fair way to decide?Durante una actividad en grupo, una persona quiere ir primero. ¿Cuál es una manera justa de decidir?
Take turns or vote as a group. (Rock, Paper, Scissors) Tomen turnos o voten como grupo. (Piedra, papel o tijeras)
You feel sad but don’t want anyone to know. What’s something you can do to feel better at school? Te sientes triste pero no quieres que nadie lo sepa. ¿Qué es algo que puedes hacer para sentirte mejor en la escuela?
Talk to a trusted adult or use a calming strategy like deep breathing. Habla con un adulto de confianza o usa una estrategia para calmarte, como respirar profundamente.
Your teacher called your classmate a question. You know the answer already and want to tell your classmate. Tu maestra le hizo una pregunta a tu compañero. Tú ya sabes la respuesta y quieres decírsela. ¿Qué deberías hacer?
Let them think and answer on their own; do not whisper or shout the answer! Déjalo pensar y responder por sí mismo; ¡no le susurres ni grites la respuesta!
A competitive game you’re playing gets too serious and kids start arguing. What should you do to help keep things safe and fun? Un juego competitivo que estás jugando se vuelve demasiado serio y los niños empiezan a discutir. ¿Qué deberías hacer para ayudar a mantenerlo seguro y divertido?
Remind others it’s just a game and help reset the rules or take a break. Recuerda a los demás que solo es un juego y ayuda a reiniciar las reglas o a tomar un descanso.
Your pencil breaks during a lesson. What’s the best way to fix it without causing a disruption? Se te rompe el lápiz durante la clase. ¿Cuál es la mejor manera de arreglarlo sin causar una interrupción?
Quietly follow the classroom routine. Ask your elbow partner if you can borrow one. If they do not have one you can borrow, raise your hand quietly and ask your teacher for one that you will return at the end of the day. Sigue en silencio la rutina del aula. Pregúntale a tu compañero de codo si puedes tomar prestado un lápiz. Si no tiene uno que puedas usar, levanta la mano con calma y pídele a la maestra uno que devolverás al final del día.
One person is doing all the work while others just sit back. What can you do to fix this? Una persona está haciendo todo el trabajo mientras los demás solo se quedan atrás. ¿Qué puedes hacer para solucionarlo?
Speak up and suggest that everyone gets a part to work on. Habla y sugiere que todos tengan una parte en la que trabajar.
You got into a small argument with a friend and now you’re both upset. What’s a good way to make things better? Tuviste una pequeña discusión con un amigo y ahora ambos están molestos. ¿Cuál es una buena manera de mejorar las cosas?
Let some time pass so things cool off and apologize (if needed). Ask if you can talk things out calmly. Deja pasar un poco de tiempo para que las cosas se calmen y pide disculpas (si es necesario). Pregunta si pueden hablar tranquilamente para resolverlo.
You are excited about your work and want the teacher to check it, but the teacher is helping someone else. What should you do? Estás emocionado por tu trabajo y quieres que la maestra lo revise, pero ella está ayudando a otra persona. ¿Qué deberías hacer?
Stay in your seat and wait your turn. Do not stand up or interrupt. Quédate en tu asiento y espera tu turno. No te levantes ni interrumpas.
Someone breaks a recess rule and gets hurt. Now everyone is blaming each other. What should you do when the teacher asks what happened? Alguien rompe una regla del recreo y se lastima. Ahora todos se están culpando unos a otros. ¿Qué deberías hacer cuando la maestra pregunte qué pasó?
Tell the truth respectfully—even if it means someone gets a consequence. Di la verdad con respeto, aunque eso signifique que alguien reciba una consecuencia.
You get frustrated with an assignment and feel like giving up. What should you do before asking for help? Te sientes frustrado con una tarea y tienes ganas de rendirte. ¿Qué deberías hacer antes de pedir ayuda?
Take a deep breath, reread the directions, and try your best before asking. Respira profundo, vuelve a leer las instrucciones y haz tu mejor esfuerzo antes de pedir ayuda.
Your group can’t agree and it’s slowing things down. What’s a good strategy? Tu grupo no se pone de acuerdo y eso está retrasando las cosas. ¿Cuál es una buena estrategia?
Take a quick vote or ask the teacher for help if needed. Arguing won’t make it better. Tomen una votación rápida o pidan ayuda al maestro si es necesario. Discutir no va a mejorar la situación.
A student is acting mean to another quiet student and making them sad. You feel like it’s bullying but are not sure… what would be right thing to do? Un estudiante está siendo malo con otro estudiante callado y lo está haciendo sentir triste. Sientes que podría ser acoso, pero no estás seguro… ¿qué sería lo correcto hacer?
Quietly talk to a teacher about it and report the problem you see. Check in with other sad classmate. Habla en silencio con un maestro sobre lo que pasa y reporta el problema que ves. Revisa cómo se siente el otro compañero triste.
You notice a classmate says "Oh my god, it's so easy" when someone is on the board. What should they do instead? Notas que un compañero dice "¡Oh Dios, es tan fácil!" cuando alguien está en la pizarra. ¿Qué debería hacer en su lugar?
Respect their classmates thinking, and focus on their own learning. Some things may be easy for us and hard for others just like some things may be hard for us but easy for others. We are here to learn and do our best. Respeta el pensamiento de tus compañeros y concéntrate en tu propio aprendizaje. Algunas cosas pueden ser fáciles para unos y difíciles para otros, así como algunas cosas pueden ser difíciles para nosotros pero fáciles para otros. Estamos aquí para aprender y dar lo mejor de nosotros.
A group of students keeps leaving someone out at recess every day. What’s the right way to speak up or get help without making the situation worse? Un grupo de estudiantes sigue excluyendo a alguien durante el recreo todos los días. ¿Cuál es la manera correcta de hablar o pedir ayuda sin empeorar la situación?
Talk to the group kindly about including others. If it doesn’t change, quietly let a teacher know so they can help. Habla con el grupo amablemente sobre incluir a los demás. Si no cambia, avisa en silencio a un maestro para que pueda ayudar.
You notice a classmate is always blurting out and interrupting lessons. You’re getting annoyed. What’s a respectful way to deal with it? Notas que un compañero siempre habla sin levantar la mano e interrumpe las clases. Te estás empezando a molestar. ¿Cuál es una manera respetuosa de manejarlo?
Focus on your own behavior, and if it continues, talk to the teacher privately instead of reacting in class. Concéntrate en tu propio comportamiento y, si continúa, habla con la maestra en privado en lugar de reaccionar en clase.
A group member keeps getting distracted and not helping. You’ve already reminded them nicely. What should you do next?
Tell the teacher calmly and explain what’s going on so they can support the group.
You’re feeling overwhelmed during the school day and it’s hard to focus. What should you do to stay in control and get support? Te sientes abrumado durante el día escolar y te cuesta concentrarte. ¿Qué deberías hacer para mantener el control y recibir apoyo?
Ask for a break, write down your feelings, or check in with your teacher. Pide un descanso, escribe tus sentimientos o habla con tu maestra.
You feel upset because the teacher is not calling on you right away. How can you handle your frustration respectfully? Te sientes molesto porque la maestra no te llama de inmediato. ¿Cómo puedes manejar tu frustración de manera respetuosa?
Take a deep breath, stay calm, and wait your turn without interrupting. Your teacher wants to hear everyone's voices! Respira profundo, mantente calmado y espera tu turno sin interrumpir. ¡Tu maestra quiere escuchar la voz de todos!