La Hora
El Preterito
El Imperfecto
Los Mandatos (tu)
Ronda de Desafio
100

¿Qué hora es si el reloj dice 3:15?

Son las tres y cuarto.

100

Conjuga el verbo ir en la forma “yo” del pretérito.

Fui

100

Conjuga ser en la forma “yo” del imperfecto.

era

100

Da la forma del mandato positivo de hablar.

¡Habla!

100

Escribe una oración completa que incluya la hora y un verbo en el pretérito.

Por ejemplo: A las ocho, comí el desayuno.

200

¿Qué hora es si el reloj dice 12:45?

Es la una menos cuarto.

200

Conjuga hacer en la forma “ellos” del pretérito.

Hicieron

200

Conjuga ir en la forma “nosotros” del imperfecto.

Íbamos

200

Da el mandato negativo de comer.

¡No comas!

200

Da una orden negativa en la forma de “tú” y luego explica a qué hora no se debe hacer esa acción.

Por ejemplo: ¡No uses el teléfono a las diez de la noche!

300

¿Cómo se dice “It’s 9:30 at night” en español?

Son las nueve y media de la noche.

300

Qué significa “yo comí” en inglés? 

I ate

300

Traduce: “When I was little, I played soccer.”

Cuando era pequeño/a, jugaba al fútbol.

300

Da el mandato positivo de hacer.

¡Haz!

300

Completa la frase con el verbo correcto en el pretérito o imperfecto según el contexto: “Cuando ______ (ser) las cinco, yo ______ (empezar) a estudiar.”

eran / empecé

400

¿Cómo se dice “It’s 6:10 in the morning” en español?

Son las seis y diez de la mañana.

400

Completa: Ayer nosotros ______ (ver) una película.

vimos

400

Completa: De niño, tú siempre ______ (leer) muchos libros.

leías

400

Da el mandato negativo de poner.

¡No pongas!

400

Da tres mandatos diferentes (positivos o negativos) que un profesor podría decir a sus estudiantes durante la clase, e indica a qué hora normalmente los dice.

Por ejemplo: ¡Escuchen! a las 9:00, ¡No hablen! a las 9:15, ¡Hagan la tarea! a las 9:50.

500

Si una película empieza a las 8:20 y termina a las 10:05, ¿cuánto dura la película?

Dura una hora y cuarenta y cinco minutos.

500

Identifica el verbo irregular: tener, vivir, o correr.

tener

500

Explica en español cuándo se usa el imperfecto.

Se usa para acciones habituales, descripciones o acciones en progreso en el pasado.

500

Da el mandato positivo y negativo de decir.

¡Di! / ¡No digas!

500

Escribe una mini historia (3–4 oraciones) que use: ① una expresión de la hora, ② al menos un verbo en el pretérito, ③ al menos un verbo en el imperfecto, y ④ un mandato.

Ejemplo: Eran las siete de la mañana y llovía mucho. Yo caminaba a la escuela cuando vi un perro perdido. Lo llevé a casa y le dije: “¡Ven aquí!”