Vocabulario
la zanahoria
Escribe las terminaciones en el pretérito:
1. AR verbs
2. ER/IR verbs
1. é, aste, ó, amos, aron
2. í, iste, ió, imos, ieron
Yo _____________ (probar) el bistec y tú _____________ (comer) el pescado.
probé
comiste
¿Cuál es la comida MÁS IMPORTANTE en España?
Almuerzo (comida)
Ustedes __________ (hornear) las _____________ con azúcar y chocolate.
hornearon
galletas
comida rápida/comida chatarra
Escribe las formas de "ser" y "ir" en el pretérito
Escribe el VERBO para responder a la pregunta:
1. ¿Qué comiste hoy?
2. ¿Adónde fueron ustedes después de la escuela?
1. comí
2. fuimos
¿Qué son "tapas"?
small appetizers
Es la persona que sirve la comida en un restaurante.
el camarero/mesero
Es un tipo de carne que usualmente comes por la mañana. Muchas veces, tienes opción de esto o el tocino.
salchicha
Escribe las formas de tener/estar en el pretérito
tuve, tuviste, tuvo, tuvimos, tuvieron... estuve, estuviste, estuvo, estuvimos, estuvieron
1. Mariana y Julio _______________ (preparar) la cena.
2. Eliana __________________ (servir) la comida a la mesa.
3. Nosotros __________________ (pedir) un aperitivo primero.
1. prepararon
2. sirvió
3. pedimos
Give me 2 foods/drinks from Latin America BESIDES tostones, pupusas, or ceviche.
¿Qué comen para el desayuno en España?
Usualmente algo pequeño-- pan tostado con marmelada, café, galletas, etc.
es la categoria de comidas como leche, helado, mantequilla, o yogur.
lactéos
¿Cuáles formas tienen un CAMBIO DE RAÍZ (stem change)?
él/ella/elle/usted
ellos/ellas/elles/ustedes
Anoche, mi familia y yo (1) ________ (visitar) un restaurante español. Era la primera vez que yo (2) ______ (probar) comida de España así que yo (3) ______ (ir) a muchos restaurantes. Mi hermano (4) ______ (ordenar) la famosa paella. Es un plato de arroz, carne, y verduras. Todos los otros de mi familia (5) ______ (pedir) el cochinillo.
1. visitamos
2. probé
3. fui
4. ordenó
5. pidieron
¿De dónde son las comidas?
1. tostones rellenos
2. pupusas
3. ceviche
1. Cuba/El Caribe
2. El Salvador
3. Perú/México
Después del restaurante, mi familia (1) ______ (volver) a nuestra casa. Más temprano en el día, mi mamá (2) ______ (preparar) postres de chocolate. Mis tíos (3) ______ (hablar) mucho sobre la experiencia en el restaurante y yo (4) ______ (servir) los postres. Los niños (5) ______ (beber) leche y los adultos (6) _______ (tomar) café.
1. volvió
2. preparó
3. hablaron
4. serví
5. bebieron
6. tomaron
Describe la comida que NO tiene mucho nutrientes. Usualmente tiene mucho azúcar, grasa, o sal. Unos ejemplos son la comida chatarra, comida rápida, algunos postres, etc.
comida poco saludable
Escribe las formas en el pretérito:
1. dormir
2. servir
3. pedir
1. dormí, dormiste, durmió, dormimos, durmieron
2. serví, serviste, sirvió, servimos, sirvieron
3. pedí, pediste, pidió, pedimos, pidieron
1. Los vegetales ______________ (crecer/comer) en el jardín. Necesitan mucho agua y sol!
2. Nosotros ____________ (pedir/aprender) el español en la clase.
3. Mia ____________ (levantarse/dormirse) por la noche.
4. Elias, ¿_____________ (estar/lavar) tú en la clase ayer?
1. crecieron
2. aprendimos
3. se durmió
4. estuviste
Explica los ingredientes de cada comida:
1. tostones rellenos
2. pupusas
3. ceviche
1. plátanos, carne
2. masa, carne, queso, frijoles
3. pescado/mariscos, tomate, cebolla, aguacate
Escribe 2 recomendaciones a una persona que quiere una dieta mejor (más saludable)
*varies-- debes comer, tienes que comer, puedes probar... etc.