Vocabulario
Cláusulas Adverbiales
Imperfecto del Subjuntivo
Comparaciones y superlativos
100

Lo contrario de la paz es _______________

la guerra.

100

Siempre hago la tarea tan pronto como ____________ (llegar, yo) a casa.

llego

100

Mi sobrino me pidió que le ______________ (regalar) un Lego de Star Wars.

regalara

100

Julia es la menor ______ (que/de/como) su familia.

de

200

Persona que defiende a un acusado frente a un tribunal.

Abogado/a/e

200

Me desperté cuando __________ (sonar) el teléfono.

sonó.

200

La profesora quería que ______________ (leer, nosotros) toda la novela.

leyéramos

200

Pedro corre más rápido _______ (de/que/como) Andrés.

que

300

Una persona que no sabe leer ni escribir.

Analfabeto/a/e.

300

No iré a la fiesta a menos que ___________ (venir, tú) conmigo.

vengas

300

Mis padres no quieren que _____________ (vaya/fuera/iré) a la fiesta.

vaya

300

Forma una comparación con los siguientes elementos:

La biblioteca de Calhoun tiene 500 libros. La biblioteca de mi escuela anterior tiene 500 libros.

La biblioteca de Calhoun tiene tantos libros como la biblioteca de mi escuela anterior.

400

Lo contrario de aprobar es ________________

derogar.

400

Seguiremos luchando hasta que ______________ (conseguir, nosotrxs) nuestro objetivo.

consigamos

400

Mis amigas creían que yo ____________ (estaba/estuviera/esté) en la escuela y temían que no _____________ (aprobaba/aprobara/apruebe) el examen.

estaba/aprobara

400

Forma un superlativo con los siguientes elementos:

Meryl Streep / Jennifer Aniston / Sandra Bullock (actriz, buena)

__________ es la mejor actriz de las tres/de todas/de la historia/de Hollywood.

500

Las fuerzas armadas de un país. 

El ejército.

500

Hace unos años, Juana cocinaba sopa de lentejas siempre que su madre la _____________ (visitar). Pero hoy no cocinará a menos que su madre se lo _____________ (sugerir).

visitaba / sugiera

500

Julia pensaba que sus amigos ___________ (estar) equivocados, pero no quería que _____________ (ofenderse, ellos).

estaban/se ofendieran

500

Forma una oración que combine estos elementos:

Julia estudia mucho. Pedro también estudia mucho.

Julia estudia tanto como Pedro.