Show:
ESTILO INDIRECTO
CLÁUSULAS CON "SI"
EXPRESIONES CONDICIONALES
VOCABULARIO
CONTENIDO 1
CONTENIDO 2
100

Diana: "Mi novio se llama Luis."

Diana dijo que __________________________.

Diana dijo que su novio se llamaba Luis.

100

Mi hermanito hará su tarea solo si mis padres ____________ (comprarle) un juguete.

Mi hermanito hará su tarea solo si mis padres le compran un juguete.

100

El hispanohablante habla español.

El _____________ habla inglés.

El hispanohablante habla español.

El angloparlante habla inglés.

100

¿Cuáles son las ventajas de ser bilingüe?

  • Apreciación de otras culturas
  • Ventajas laborales
  • Mejores resultados académicos
  • Mejor capacidad de tomar decisiones y de enfocarse
  • Desarrollo del lenguaje.
100

Desmiente (disprove) el estereotipo de que la población hispana de EEUU es poco educada y poco cualificada.

  • Los hispanos nacidos en EEUU tienen un nivel de acceso universitario similar al de los blancos no hispanos (41% vs 42%). Además es el grupo que más ha aumentado el acceso a la universidad entre 2000 y 2014 (en un 15%).
  • Los latinos nacidos en EEUU o que llevan muchos años en el país tienen una situación diferente a los recién llegados. Además, hay una élite hispana que ocupa puestos destacados, y una fuerte presencia de una clase media.
200
Mi amigo: "Algún día viajaré a Europa."


Mi amigo dijo que ____________________.

Mi amigo dijo que algún día viajaría a Europa.

200

Los perros aprenden los trucos rápido ________________ (para que, siempre que) haya galletitas.

Los perros aprenden los trucos rápido siempre que haya galletitas.

200

Existe una imagen estereotipada del mexicano que salta la v _ _ _ _ fronteriza para entrar ilegalmente en EEUU.

Existe una imagen estereotipada del mexicano que salta la valla fronteriza para entrar ilegalmente en EEUU.

200

Describe la Proposición 58 (2016).

  • La Proposición 58 (2016) aprobó la educación bilingüe en todas las escuelas públicas de California en 2016.
  • Con la aprobación de la Proposición 58 se derogó la Proposición 227 de 1998, que exigía que se enseñara únicamente el inglés. 
  • La nueva ley mantiene el requisito de que a todos los niños de California se les enseñe en inglés, pero permitirá a las escuelas públicas ofrecer programas en diferentes idiomas.
  • También exige que los distritos escolares escuchen a los padres a la hora de desarrollar programas para el aprendizaje del idioma.
200

Explica cómo el Tratado de Guadalupe (1848) influyó en la aceptación del español en EEUU.

El tratado de Guadalupe Hidalgo de 1848 estableció una cláusula especial para la protección de la lengua española en los territorios anexionados por EEUU después del conflicto entre EEUU y México.

300

Los niños: ¿Cuándo llegará Papá Noel?

Los niños preguntaron ______________.

Los niños preguntaron cuándo llegaría Papá Noel.

300

Cocino todos los días ____________ (a menos que, en el caso de que) mi esposo prepare la comida.

Cocino todos los días a menos que mi esposo prepare la comida.

300

Una percepción común de la j _ _ _ _ es que, siendo una lengua coloquial, es inferior a la lengua oficial.

Una percepción común de la jerga es que, siendo una lengua coloquial, es inferior a la lengua oficial.

300

Explica el uso problemático de los términos 'hispano' y 'latino' en EEUU. ¿Cómo se relaciona con los conceptos de 'raza' y 'origen étnico'?

  • Se suele usar indistintamente los dos términos cuando en realidad cada uno de ellos incluye a un grupo de personas diferente. En algunos casos una persona puede ser latina e hispana, pero no en todos (ej. Una persona de Brasil es latina pero no hispana).
  • Los términos ‘latino’ o ‘hispano’ no se refieren a la raza, sino al origen étnico. El concepto de ‘raza’ está relacionado con las características físicas de una persona, mientras que el ‘origen étnico’ hace referencia a características como la nacionalidad, cultura o lenguaje.
300

¿Qué condiciones garantizan el mantenimiento y el crecimiento de la lengua española en EEUU?

  • Si crece el número de escuelas bilingües
  • Si más y más trabajos requieren personas bilingües
  • Si el gobierno promueve la importancia de ser bilingüe
  • Si los padres enseñan el español a sus hijos
400

Miguel: ¿Ha parado de llover finalmente?

Miguel preguntó _______________________.

Miguel preguntó si había parado de llover finalmente.

400

Marco ____________ (casarse) con Juan, si Juan le preguntara.

Marco se casaría con Juan, si Juan le preguntara.

400

Después de terminar el b _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, Sonia Sotomayor asistió a la Universidad de Princeton.

Después de terminar el bachillerato, Sonia Sotomayor asistió a la Universidad de Princeton.

400

Describe los tres tipos de movimiento que fue el Movimiento Chicano.

El Movimiento Chicano fue

  • Político: parte de la lucha era obtener poder político y se formó un partido llamado La 
Raza Unida. Fue un despertar político que reivindicó las raíces históricas y culturales 
mexicanas. 

  • Social: el movimiento luchó por el cambio social (en las escuelas, en otros ámbitos de la 
sociedad) y el fin de la discriminación de las personas mexicanas o de ascendencia 
mexicana). 

  • Laboral: el movimiento luchó por la mejora de las condiciones laborales de los 
trabajadores agrícolas, y se fundó la Asociación Nacional de Trabajadores Agrícolas. 
Como todo movimiento de lucha laboral, incluyó huelgas, marchas y boicots. 
400

¿Cuáles son las tres políticas lingüísticas (los tres modelos/las tres perspectivas)? Descríbelas.

  • Modelo 1: la lengua materna se ve como problema, hay que dejarla atrás y asimilarse lo más rápidamente posible a la mayoría angloparlante.
  • Modelo 2: valora más la lengua materna y la ve como un derecho y como instrumento de aprendizaje del inglés.
  • Modelo 3: es el más progresista, ya que favorece el bilingüismo de los inmigrantes. Considera que tener dos lenguas y dos culturas enriquece al individuo, en vez de ser un obstáculo, como considera el Modelo 1.
500

Mi padre a nosotros: "No salgan durante la cuarentena."

Mi padre exigió que ____________________.

Mi padre exigió que no saliéramos durante la cuarentena.

500

Si mi mamá no ______________ (viajar) a España en el año 2000, no habría conocido a mi papá.

Si mi mamá no hubiera viajado a España ... no habría conocido a mi papá.

500

El estereotipo del Spanglish es que el hablante muestra un nivel bajo de f _ _ _ _ _ _ en una de las lenguas que habla.

El estereotipo del Spanglish es que el hablante muestra un nivel bajo de fluidez en una de las lenguas que habla.

500

¿Cuáles son los factores que impactan negativamente el poder político de los latinos en EEUU?

  • No todos los latinos elegibles votan (menos del 50% en las elecciones de 2016)
  • Están distribuidos de forma desigual en los estados del país, por lo que su influencia política se limita a determinadas áreas; en zonas rurales de California, por ejemplo, los latinos no tienen derecho a votar porque no son ciudadanos
  • Además muestran cierta “indiferencia política”.
500

Menciona por lo menos dos diferentes etapas de la aceptación del bilingüismo en los EEUU.

  • Formación del país: Enseñanza bilingüe
  • Guerras mundiales: monolingüismo
  • Movimiento Chicano (Años 60): Acta de Educación Bilingüe
  • Años 90: Medidas contra la educación bilingüe
  • Años 2001: Educación monolingüe y monocultural (Acta No Child Left Behind)