Show:
Vocabulario
Gramática
Telling Time
Describing Yourself and Others
100
The sciences
¿Qué son las ciencias?
100
Both words mean “the”.
¿Qué son “los” y “las” ?
100
It’s 8:00
¿Qué es: son las ocho?
100
Adjective that means “funny”
¿Qué es: cómico/a?
200
El francés
What is French?
200
This is the equivalent of “ ’s ” (apostrophe s) in English. Provide an example.
¿Qué es “de” ?
200
Es la una y cuarto.
What is: It’s 1:15?
200
Ella es bonita.
What is: She is pretty?
300
Primero tengo geografía, después computación y luego francés.
What is: First I have Geography, afterward I have computer science, and then French?
300
The “él/ella/usted form of ser.
¿Qué es: “es” ?
300
It’s a quarter after 2.
¿Qué es: Son las dos y cuarto?
300
My friend Ana is short.
¿Qué es: Mi amiga Ana es baja?
400
Los deportes, el baile, la novela, la fiesta.
What are: Sports, the dance, the novel, the party?
400
One way of asking a question is by adding ____ or ____ to the end of the sentence. These are called tag questions
What are: ¿no? and ¿verdad?
400
Son las dos y media de la tarde.
What is: It’s 2:30 in the afternoon?
400
¿Cómo es la clase de ciencias? Es difícil porque tenemos muchos exámenes
What is: How is the/your science class? It’s difficult because we have a lot of exams.
500
What clases do you have this semester?
¿Qué clases tienes este semestre?
500
The use of “es la” when telling time.
¿Qué es: Es la una?
500
¿A qué hora es la clase de español? - Es a la una menos cuarto
What is: At what time is Spanish class? and It’s at 12:45?
500
Me gusta los videojuegos porque son divertidos.
What is: I like video games because they are fun?