Acentos
Clasificación de la palabras
Vocabulario en contexto
Uso de la coma
la función gramatical
100

¿Todas las palabras tienen acento? 

 Sí

100

¿Cuando llevan acento las palabras agudas? Da un ejemplo.

llevan tilde cuando terminan en n,s o vocal 

100

Deducir una palabra por su contexto es:

a. Buscar en el diccionario su significado.

b. Una estrategia, cuya finalidad es descubrir que significa un término a partir de la información que aparece en el texto.

c. preguntar a otra persona el significado de la palabra.

b. Una estrategia, cuya finalidad es descubrir que significa un término a partir de la información que aparece en el texto.

100

Indica cuál es la función del uso de la coma en la siguiente oración: Perdóname, cariño, estaba distraído.

a. Sustituir un verbo

b. Vocativo

c.Explicativa

b. Vocativo

100

Indica la función gramatical de la parte resaltada en la oración:

El respeto a mis amigos es importante para  

Pronombre

200

¿Qué es la sílaba tónica? 

La sílaba sobre la que recae el acento. 

200

¿Cuando llevan acento las palabras llanas? Da un ejemplo. 

Se escriben con tilde cuando no terminan en n, s, vocal. 

200

Es alentador ver a un muchacho resuelto (__________) y optimista como él.  

a. Solicitado

b. Osado

c. bueno 

b. Osado

200

El miedo a la crisis económica, después de la pandemia, mi familia compró una casa.

a. vocativo

b. Explicativa

c.Sustituir el verbo    

b. Explicativa

200

Indica la función gramatical de la parte resaltada en la oración:

Mis estudiantes son inteligentes

Verbo

300

¿Qué es el acento?

Especial intensidad o fuerza con la que se pronuncia una sílaba en una palabra. 

300

Las palabras esdrújulas y las sobresdrújulas cuando llevan tilde?  

Siempre llevan tilde.

300

Cuando haya resuelto (__________) este problema, me sentiré feliz.  

a. atrevido

b. solucionado

c. atacado 

b. solucionado

300

Fernado de Rojas vivía en España; Garcia Marquez, en Colombia. 

a. Vocativo

b. Sustituir un verbo

c. Enumerativa

b. Sustituir un verbo

300

Indica la función gramatical de las partes resaltadas en la oración:

Él es mi hermano.

Pronombre / Verbo

400

¿Cómo se representa el acento? 

Se representa con una tilde o acento ortográfico. 

400

¿Cuál es al posición de la sílaba tónica en las palabras agudas, graves/llanas?

aguda: Es tónica la última sílaba

llanas/grave: Es tónica la penúltima sílaba

400

La leopardo abrió sus fauces para morderle pero el escurridizo animal consiguió escapar.

a.hábil

b. torpe

c. lento


a.hábil

400

Había en Roma, en aquella ocasión, españoles de todas partes: castellanos, gallegos, canarios, valencianos, mallorquines, andaluces...

a. enumeración y vocativo

b.explicativa y enumeracion

c. sustituir un verbo y explicación

b.explicativa y enumeracion


400

Indica la función gramatical de las partes resaltadas en la oración:

Te gusta el de limón.

Pronombre / sustantivo

500

Cómo se clasifican las palabras? 

agudas, llanas/graves, esdrújulas, sobresdrújulas 

500

¿Cuál es al posición de la sílaba tónica en las palabras esdrújulas y sobresdrújulas?

esdrújulas: Es tónica la antepenúltima sílaba

sobresdrújulas: Es tónica una sílaba anterior a la antepenúltima sílaba o tras-antepenúltima

500

No espero ni pido que alguien crea en el extraño aunque simple relato que me dispongo a escribir.

a) Fabuloso    

b) Parcial

c) Entretenido

a) Fabuloso

500

Un ejemplo del uso de la coma para intercalar información adicional es:

a. Colón, que era genovés, descubrió el Nuevo Mundo.

b. Manuel era simpático; Pedro, antipático.

c. Sofía, Laura, Irene y Beatriz se reunieron como cada sábado.



 a. Colón, que era genovés, descubrió el Nuevo Mundo.

500

Indica la función gramatical de las partes resaltadas en la oración:

Regreso temprano de la fiesta.

Verbo,adverbio de tiempo,preposición, articulo