Los estudiantes que mostraron orgullo por su idioma, confianza en sí mismos y deseo de aprender persistieron y tuvieron mejores resultados académicos.
Motivación y actitud de los estudiantes
En el documental, los niños que comenzaron a aprender dos idiomas desde pequeños lograron una pronunciación más natural y mayor fluidez, mostrando que la edad influye en la adquisición del lenguaje.
Teoría del Período Crítico
Los estudiantes tuvieron más éxito cuando aprendían el idioma mediante conversaciones, trabajo en grupo y apoyo del maestro y compañeros.
Teoría del Interaccionismo
En el documental los estudiantes desarrollaron esta capacidad para comunicarse en ambos idiomas.
Competencia Comunicativa
En el documental, los padres que valoraban el bilingüismo y apoyaban el uso de la lengua materna en casa influyeron positivamente en el éxito de sus hijos.
Apoyo familiar