¿Cómo aprendemos lenguas?
Aprender a través de la interacción
Programas de Doble Inmersion
Influencias fuera del aula
Factores internos del estudiante
200

Los estudiantes que mostraron orgullo por su idioma, confianza en sí mismos y deseo de aprender persistieron y tuvieron mejores resultados académicos.

Motivación y actitud de los estudiantes

300

En el documental, los niños que comenzaron a aprender dos idiomas desde pequeños lograron una pronunciación más natural y mayor fluidez, mostrando que la edad influye en la adquisición del lenguaje.

Teoría del Período Crítico

400

Los estudiantes tuvieron más éxito cuando aprendían el idioma mediante conversaciones, trabajo en grupo y apoyo del maestro y compañeros.

Teoría del Interaccionismo

500

En el documental los estudiantes desarrollaron esta capacidad para comunicarse en ambos idiomas.

Competencia Comunicativa

500

En el documental, los padres que valoraban el bilingüismo y apoyaban el uso de la lengua materna en casa influyeron positivamente en el éxito de sus hijos.

Apoyo familiar