Spoluobčania alebo protivníci?
Aký záväzok prijala Československá vláda v súvislosti s právami menšín pri podpisovaní mierových zmlúv?
Zachovávať politické, občianske a kultúrne práva menšín.
Aký bol dôsledok maďarizácie slovenského školstva?
Vysoká miera negramotnosti nášho obyvateľstva.
Aké výrobky nesúce označenie „Made in Czechoslovakia“ sa s úspechom predávali doma aj v zahraničí?
Hlavne značky Baťa a Škoda.
Aký význam mal vznik ČSR pre Slovákov?
Slováci sa stali súčasťou štátotvorného národa a mohli vybudovať vlastný školský systém.
Čo by sa stalo so Slovenskom, ak by zostalo v Uhorsku?
V Uhorsku by pokračovala maďarizácia a Slováci by zostali bezprávnou masou.
Aké politické strany zakladali národnostné menšiny v Československu?
Zjednotená maďarská strana, Karpatonemecká strana, Židovská strana.
Kto pomáhal pri rozvoji vzdelávania na Slovensku?
Učitelia z Čiech.
Čím sa živilo až 60% Slovákov za I. československej republiky?
Roľníctvom.
Ako sa rozdelili slovenskí politici? (vznikli dva politické prúdy)
Slovenskí politici sa rozdelili na centralistov a autonomistov.
Aký bol najrozšírenejší spolok na Slovensku?
Najrozšírenejším spolkom na Slovensku bol hasičský spolok.
Aký zákon bol prijatý v roku 1927, ktorý zbavil Rómov základných občianskych práv?
Zákon "o potulných cigánoch".
Kedy bola v Bratislave založená Univerzita Komenského?
V roku 1919.
Aké boli dôsledky hospodárskej krízy v roku 1933 na Slovensku?
V roku 1933, na vrchole hospodárskej krízy, na Slovensku rástla nezamestnanosť, znížila sa životná úroveň, dochádzalo k hladovým vzburám, pochodom a vysťahovalectvu, hlavne do USA, Kanady a Argentíny.
O čom boli presvedčení centralisti?
Centralisti boli presvedčení, že Česi a Slováci môžu tvoriť jeden československý národ.
Aké boli hlavné poslania odborových organizácií?
Odborové organizácie chránili sociálne záujmy svojich členov, napríklad pri strate práce.
Ako sa nazýva konanie, keď sa zaobchádza s jedným človekom alebo skupinou ľudí inak než s iným človekom alebo skupinou ľudí na základe jeho odlišnosti?
Diskriminácia.
Ktoré umelecké školy vznikli na Slovensku počas tohto obdobia?
V tomto období na Slovensku vznikli Hudobná a dramatická akadémia (konzervatórium) v roku 1919 a Škola umeleckých remesiel (ŠUR) v roku 1928.
Ktorí boli najvýznamnejší slovenskí ekonómovia počas prvej Československej republiky?
Najvýznamnejšími slovenskými ekonómami počas I. ČSR boli Peter Zaťko a Imrich Karvaš.
Kto viedol autonomistický blok na Slovensku?
Autonomistický blok viedla HSĽS s Andrejom Hlinkom.
Čo umožňovala ústava z roku 1920 občanom?
Ústava z roku 1920 umožňovala napr. zakladať spolky a vydávať noviny.
Aký bol jeden z pozitívnych javov spolunažívania národnostných menšín v Československu?
Vznik multikultúrnej spoločnosti.
Aký bol hlavný problém so školstvom na Slovensku po vstupe do ČSR?
Hlavným problémom bolo akútny nedostatok školských budov, učiteľov a učebníc.
Pod aký štát patrilo územie Slovenska do roku 1918?
Pod Uhorsko.
Aké boli ciele autonomistov?
Autonomisti sa dožadovali samosprávy (autonómie) Slovenska v rámci I. ČSR
Aký politický systém bol zavedený v I. ČSR?
Demokracia.