Puntuación
Partes de una carta
Sustantivos comunes y propios
Acento diacrítico
Homófonos
100

¿Como debería modificarse la siguiente oración?

Apúrate Kevin, vamos a llegar tarde

¡Apúrate Kevin, vamos a llegar tarde!

100

En el siguiente saludo de una carta, ¿qué falta? 

Querido Roberto

Querido Roberto:

100

Identifica el sustantivo común o propio.

Los tiburones blancos pueden llegar a medir casi 30 pies de largo.

Sustantivo común: los tiburones

100

¿Qué es un sinónimo para acento?

tilde

100

Ellos van a su ____. 

a) casa

b) caza

a) casa

200

¿Qué falta en la siguiente oración?

Pedro vive en Houston Texas.

Coma después de Houston para separar ciudad y estado.

200

En la siguiente frase, ¿qué es necesario para corregir el final de una carta?

respetuosamente tuyo

Respetuosamente tuyo,

200

Identifica el sustantivo común o propio.

Roma no se hizo en un día. 

Sustantivo propio: Roma

200

Ojalá él ___  la clase de matemáticas. 

a) de

b) dé

b) dé

200

Ivan ___ terminado la tarea.

a) a

b) ha

c) ah

b) ha (verbo)

300

¿Como debería modificarse la siguiente oración?   Esa noche, los Pumas batearon corrieron y anotaron como nunca lo habían hecho.

A) Añadir una coma después de batearon

B) Cambiar y por un punto final

C) Cambiar "habían hecho" por habiendo hecho

A) Añadir una coma después de batearon

porque es una serie

300

¿Como debería modificarse la siguiente fecha?

martes 2 de abril 2019

martes, 2 de abril del 2019

300

Identifica los sustantivos comunes o propios.

El océano Atlántico es la masa de agua entre América del Norte y Europa. 

El océano Atlántico; masa; América del Norte; Europa

300

Siempre he confiado en ___.

a) el

b) él

b) él

300

Tiene que ____ una solución. 

a) a ver

b) haber

c) aber

b) haber

vs. 

A ver, ¿dónde has dejado las llaves? o 

¿Vas a ver la tele?

400

¿Como debería modificarse la siguiente oración?

por eso en nuestra escuela tambien celebramos el talento

Por eso, en nuestra escuela tambien, ¡celebramos el talento!

400

¿Como debería modificarse el final de una carta?

Atentamente

los alumnos de la sra ceciliano

Atentamente, 

Lost alumnos de la Sra. Ceciliano

400

Identifica el sustantivo común o propio.

Esperemos que Esteban logre que su computadora funcione. 

Sustantivo propio: Esteban

Sustantivo común: computadora

400

¿Me puedes indicar ___ dirección?

a) tu

b) tú 

a) tu

vs.

Tú lleva acento cuando es un pronombre personal. 

-Tú vas a llegar muy lejos.

400

La Sra. Canales no vino ____ estaba lloviendo.

a) porque

b) por que

c) porqué

a)porque (sirve para especificar una causa o motivo)

vs.

Si se trata de la preposición "por" y el pronombre relativo "que", equivale a "por el/la cual". 

Ejemplo: Esa es la razón por que no va a venir.

o

Desconocen el porqué de su enfermedad. (sustantivo:causa, razón o motivo)

500

¿Como debería modificarse la siguiente oración?

y qué sucedió les gustó la música

¿Y qué sucedió? ¿Les gustó la música?

500

Corrige la siguiente frase:

estimado senor blow


Estimado señor Blow:

500

Identifica el sustantivo común o propio y corrige la siguiente oración:

la maestra barrera nos llevará al museo de historia natural

La maestra Barrera nos llevará al Museo de Historia Natural.

500

Esfuérzate, ___  quieres lograr tus objetivos.

a) si

b) sí 

a) si

vs.

Si no lleva acento gráfico cuando funciona como conjunción o cuando se utiliza como un sustantivo para nombrar a la séptima nota de la escala musical. 

Sí lleva acento gráfico cuando funciona como adverbio de afirmación o pronombre personal reflexivo  o adverbio de afirmación).

500

La oficina central se ___ en el centro de San Antonio, Texas. 

a) haya

b) allá 

c) halla

c) halla