Teori
Correlation/regression
Independent/dependent t-test
Anova dependent/independent
Chi-sqaure
100

Beskriv forskellen mellem desciptives statistics og inferential statistics (jo flere detaljer jo bedre ;) ) 

Descriptive: vil beskrive/organisere et sample. Måler centrale tendenser. 

Inferential: vil ud fra hypoteser forsøge at sige noget om populationer. Lægger vægt på forskellige tests.

100

Hvordan lyder ligningen for en lineær regression og hvad hedder det forskellige dele? 

yi = b0+b1x1+e(outcome = model+error)

yi = outcome

b= intercept

b1 = gradient/slope/korrelationskoefficient

x1 = værdi, som vi er interesseret i at undersøge ift. outcome

ei = error (kan vi ikke regne ud hvad er)

100

Nævn antagelserne for parametriske former for t-tests

Alle t-tests:

1. Outcome skal være kontinuert
2. Grouping variabel skal være kategorisk binær
3. Normalfordelt outcome data

Yderligere for independent t-tests:
4. Grupper skal være gensidigt udelukkende
5. Grupper skal vise homogeneity of Variance (lignende spredning af scorer omkring mean)

100

Hvad er antagelserne for independent Anova og Dependent Anova? 

For alle Anova:
1. Outcome skal være continuos
2. Normalfordelt sampling distribution
3. Grouping variabel skal være kategorisk og bestå af mindst 3 levels.

For KUN independent Anova:
1. Grupper skal være gensidigt udelukkende
2. grupper skal udvise homogeneity of Variances

For KUN dependent Anova:
1. Sphericity

100

Og igen - hvad tænker I lige antagelserne er for chi-i-anden tests? 

1. 2 kategorisk variabler
2. Gensidigt udelukkende kategorier (afhængighed)
3. Forventet frekvens skal for alle være >1
4. Ikke mere end 20% af celler i en 2x2 tabel må have en forventet frekvens <5

200

Nævn de 4 variabler, der kan finde sted i en tests. Specificér dem gerne, hvis muligt. 

Kategorisk:
- Nominal (binær) og ordinal

Kontinuert:
- Interval og ratio


200

Nævn antagelserne for at lave en korrelation og lineær regression

Korrelation:
1. to kontinuert variabler
2. Normalfordelt data
3. Uafhængige observationer
4. Lineære forhold

Lineære regression:
- alle ovenstående
5. Homoscedasticity (lige varians i residuals i prædiktor variabel)

200

Hvad hedder de non-parametriske tests for hhv. independent og dependent t-tests

Independent - Mann Whitney U tests

Dependent - Wilcoxon signed rank test (T)


200

Hvad hedder de non-parametriske tests samt deres efterfølgende follow-up tests

Independent - Kruskal-wallis H test og efterfølgende Mann-Withney U test. 

Dependent - Friedman´s x2 test og efterfølgende Wilcoxon signed rank T test. 

Måske det her ovenstående er forkert kh malene. 

200

Hvordan vælger man hvilken salgs effektstørrelse, man skal bruge til den givne chi-i-anden-test

Ved 2x2 tabeller vil man altid bruge Odds ratio

Ved større tabeller vil man altid bruge Cramer´s V

300

Forklar hvad reliabilitet og validitet er og hvorfor problemer med disse kan opstå. 

Reliabilitet: viser en måling det samme under de samme omstændigheder (rekonstrueres)

Validitet: måler man det, som man har til hensigt at måle (hva(lidtitet)d måler vi)

Kan forekomme, hvis man har målt forkert eller har sampling bias fx. 

300

r kan tolkes direkte som en effektstørrelse. Hvilke cut-offs er der for Pearson´s r??

- OG nævn lige også de andre effektstørrelser samt deres cut-offs

Pearsons r:

.10 = lille
.30 = mellem
.50 = stor

Cohen´s d:
.20 = lille
.50 = mellem
.80 = stor

Odds ratio:
1.49 = lille
3.45 = mellem
9 = stor

Cramer´s V:
.10 = lille
.30 = mellem
.50 = stor

300

Hvad er en one-sample t-test

Når man vil teste, hvorvidt et gennemsnit i én sample skiller sig ud fra en specifik konstant

eksempel fra forelæsning:
- at sammenligne karakterer fra Aarhus psykologistuderende med gennemsnitlige nationale karakterer for psykologistuderende (en variabel vi kender). 

300

Hvordan tjekker man for family-wise error rate p<.05 i de non-parametriske post-hoc follow-up tests??

Man siger .05 og dividerer det med antallet af sammenligninger mellem grupper/betingelser.

p-værdien bliver derfor ny og skal tages højde for ved fortolkning af SPSS output.
sådan undgår man at risikoen for type I error bliver for stor. 

300

x2 er den test statistic som vi bruger til at sige noget om signifikans for vores chi-i-anden test. 

hvilke andre tests bruger x2 til at teste signifikans? 

Friedman´s test bruger x2 til at teste signifikans.

Kruskal-Wallis H test bruger også xtil at teste signifikans

400

Forklar hvad der kan være skyld i, at ens data ikke er normalt distribueret.

Skewness (positivt og negativ)

Kurtosis (leptokurtic og plateukurtic)

400

Hvordan tester man signifikans for en lineær regression

R2 = (R square i SPSS) = beskriver hvor meget  varians i y, der kan forklares af x. Rapporteres i %. 

F-ration = beskriver overordnet hvor godt et fit ens model er af populationen. 

t-værdi = siger noget om, hvorvidt vores givne x-værdi er en signifikant prædiktor for y. 

400
Hvad er rationalet bag de non-parametriske tests og hvor testes de for signifikans

Mann-Whitney U - Rationalet bag:
- alt data bliver rangeret (median er derfor vigtigt).
- så konverteres U til en z-score. 

Wilcoxon signed rank - Rationalet bag:
- alle forskelle mellem scorer bliver rangeret (median er igen vigtigt).
- så konverteres T til en z-score

400

Hvad gør vi, hvis sphericity er signifikant i SPSS? 

Så rapporteres Greenhouse Geisser eller Huynh-Feldt korrigering fra SPSS output. 

400

hvordan skiller odds ratio sig ud fra andre effektstørrelser?

Den finder, hvor sandsynligt det er at falde i én kategori frem for en anden (i procent)

500

Forklar hvad forskellen på type I og type II error er. Og hvilke ting kan pege os i retningen af, at vi ikke laver type I error? 

Type I: Sandsynligheden for fejlagtigt at forkaster nul-hypotesen (falsk positiv)

Type II: Sandsynligheden for fejlagtigt at acceptere nul-hypotesen (falsk negativ)

Jo lavere p-værdi (konfidens-level) og højere critical value i den teoretiske distribution - jo mindre sandsynlighed er der for at lave en type I error. 

500

Hvilke ting er vigtige at huske, når man skal rapportere en lineær regression. 

Overordnet husk:
- Statistics, df, signifkans for alle tests

Ekstra:
- husk R2 før F-værdier (F har 2 df)
- husk b (gradient) før t-værdier. 

500

Hvad betyder det, hvis Levene´s test er signifikant. Og hvad gør vi, hvis den er? 

Levene´s test tester hvorvidt der er homogeneity of Variance i vores data. Testen tjekker, at varians i grupperne er cirka den samme. Dette er vores nul-hypotese. Så hvis Levene´s test er signifikant, så må det betyde, at varians i grupperne ikke er den samme. 

Vi kan derfor enten lave et non-parametrisk alternativ eller rapportere "equal variances not assumed" fra SPSS output. (Welch correction)

500

Hvad skal vi huske, når vi skal rapportere independent ANOVA

Vigtigt at rapportere:
- Type at test, f-statistik og begge df samt signifikansniveau
- Gns, SD / SE for hver gruppe skal også rapporteres.
- Hvis signifikant skal der også rapporteres for follow-up post-hoc-analysen
      - Her skal inkluderes type af test, signifikante             sammenligninger, når kontrolleret for family-             wise error rate
      - Man laver typisk en tabel for de forskellige                sammenligninger 

- Præsentér i datid

500

Hvad hedder alternativet til en chi-i-anden test over en 2x2 tabel? (ved godt vi ikke har haft fokus på dette, men kunne ikke finde på flere spørgsmål her)

Fischer´s exact test hehe