Dove e in quale classe sociale nacque lo sport competitivo moderno?
In Inghilterra, tra i ceti borghesi e aristocratici.
Come veniva utilizzato lo sport dai regimi totalitari degli anni '20–'30 del Novecento?
Come strumento di controllo sociale, mobilitazione dei cittadini e propaganda per costruire consenso e mostrare la forza della nazione.
Quale tecnologia cambiò profondamente la popolarità e il marketing dello sport negli anni del dopoguerra?
La televisione
In quale secolo apparve per la prima volta la parola che ha dato origine al termine "sport" e in quale lingua?
XV secolo, in Francia — la parola "desport".
Quale importanza ebbero i media come radio e cinema nello sviluppo dello sport in questo periodo?
Aumentarono l'attenzione per lo spettacolo sportivo, il pubblico e il denaro intorno allo sport, favorendo il professionismo.
Perché lo sport riprese rapidamente dopo la Seconda guerra mondiale?
Era un modo per distrarsi, dimenticare i lutti della guerra e ricominciare attività agonistiche e amatoriali.
Quale grande trasformazione sociale nel XIX secolo contribuì all'aumento della pratica sportiva tra gli operai?
La riduzione dell'orario di lavoro, per es. legge del 1847 che fissò la giornata lavorativa a 10 ore, aumentando il tempo libero.
Quale evento alle Olimpiadi di Berlino 1936 mise in crisi l'idea nazista della supremazia della razza ariana?
Le vittorie dell'atleta afroamericano Jesse Owens.
Nomina due fattori del "boom" del calcio in Italia a partire dagli anni '50.
Motorizzazione di massa (meno uso della bicicletta) e diffusione della televisione; aumento degli spettatori e programmi sportivi.
Quali furono i primi ambienti (istituzioni) dove si diffusero i "giochi" come rugby, calcio e atletica?
Scuole e università inglesi; i primi praticanti furono gli studenti.
Cita due successi sportivi italiani citati nel testo che il regime fascista usò come propaganda.
Il secondo posto nel medagliere alle Olimpiadi di Los Angeles 1932; le vittorie ai mondiali di calcio del 1934 e 1938; il titolo mondiale di pugilato di Primo Carnera nel 1933.
Chi furono Fausto Coppi e Gino Bartali e perché erano importanti nel secondo dopoguerra in Italia?
Due grandi ciclisti la cui rivalità appassionò l'Italia; le loro vittorie internazionali (Tour de France) furono motivo di orgoglio nazionale.
Spiega brevemente la differenza tra la nascita della ginnastica in Germania e lo sviluppo dei "giochi inglesi" in Europa continentale durante l'Ottocento.
La ginnastica tedesca nacque come attività per migliorare il corpo e rafforzare il senso di nazione, senza principio competitivo; i "giochi inglesi" (calcio, tennis, ecc.) arrivarono più tardi e portarono sport di squadra e competizione, diffondendosi soprattutto grazie ai marinai britannici.
Spiega come il regime fascista cercò di "modellare" i cittadini attraverso lo sport, indicando almeno due misure o organizzazioni citate nel testo.
Crearono organizzazioni per gestire il tempo libero e formare i giovani (Opera Nazionale Balilla, Opera Nazionale Dopolavoro, Gruppi Universitari Fascisti), impose discipline praticabili e promuovendo lo sport come mezzo per forgiare l'"uomo nuovo" vigoroso e fedele al regime.
Descrivi l'impatto della decolonizzazione sullo sport mondiale citando un esempio riportato nel testo.
I paesi africani e asiatici, dopo l'indipendenza, entrarono nel circuito sportivo internazionale e ottennero grandi successi in alcune discipline; esempio: la vittoria di Abebe Bikila nella maratona alle Olimpiadi di Roma 1960 che diede grande orgoglio all'Africa.