Show:
Seje damer i academia
Tunge drenge i udvikling
PPR revisited
100
En teoretiker som Juelskjær forsøger at læse Foucault med.
Karen Barad
100
Den opskrift som Adam forsøger at bage i McDermott & Varennes tekst.
Banana bread
100
En term der betegner forandring i et ANT-perspektiv.
Translation
200
Hun mener at det er relevant at kunne analysere sammenhængene mellem samfundsmæssige strukturer og hvordan disse realiseres konkret i klasseværelset, hvor forskellige deltagere vil noget forskelligt.
Charlotte Højholt
200
Det begreb som Hundeide introducerer om en persons valgposition, der samtidig rammesætter hans model.
Opportunity situation
200
Han er tidligere Børne - Unge chef i Ballerup kommune og stiller det simple spørgsmål: "Hvordan kan man lokalt udforme videnskategorier, der både giver den enkelte fagperson adgang, giver professionel rådighed og kontrol i daglig praksis og samtidig er grundlag for kreativ samskaben, på stedet, i opgaven, sammen med andre fagpersoner?"
Ole W. Rasmussen
300
Hun introducerer spatialitet som analytisk optik i skolen.
Malou Juelskær
300
De øvrige 3 princippers i hans udviklingsforståelse er: timing, historisk tid og sted, samt at menneskers tilværelser er forbundne (nævn både teoretiker og det sidste princip).
Elder / agency
300
Han inddrager Schöns pointe ”forskningsbaseret viden kan ikke nødvendigvis være handleanvisende i praksis”.
Elmholt
400
En betegnelse som Juelskjær benytter for dynamiske rekonfigurationer af verden.
Apparatusser
400
Hans eksistens er empirisk og et af hans centrale spørgsmål er: ”Hvad mener du, er det bagepulver?”.
Adam
400
Hans analytik bryder med legitimitetsproblemet, ideologibegrebet og spørgsmålet om besiddelse af magt og magtens udspring.
Dean
500
Hvilken tekst på pensum citerer Callon (1986): "To speak for others is to first silence those in whose name we speak". Og hvad vil i kalde det, der finder sted?
Susan Leigh Star (1990): Power,technology and the phenomenology of conventions: on being allergic to onions / interessement
500
Han arbejder med organisationsudvikling ud fra virksomhedsteorien.
Daniels
500
De tematiserer de pædagogisk psykologiske rationaler og begrundelser for skiftet i PPR fra det vurderende til det konsultative PPR.
Nielsen og Tanggaard