生字词
“滥用”的读音是？
làn yòng
弈秋，通国之善弈者也
弈秋是全国最擅长下棋的人。
春城无处不飞花
春天的京城
《腊八粥》的作者是？
沈从文
小红这学期通过努力学习，终于取得了很好的成就。
分析：成绩是用分数之类明确的标准来衡量的，成就的范围大些，成绩的范围小些。成就的概念就包含成绩。所以在这句话中的成就用得不适当，应改为成绩。
改为：小红这学期通过努力学习，终于取得了很好的成绩。
“蟋蟀”“钵子”的读音是？
xī shuài
bō zi
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之惟听；
让弈秋指导两人下棋，一个人专心致志，一心只听弈秋的教诲。
寒食东风御柳斜
皇城里的柳树
《学弈》选自？
《孟子·告子上》
全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。
分析：前后自相矛盾，“全班同学”中包括王娟同学。
改为：
全班同学除了王娟没有到，其余的同学都到齐了。
全班只有王娟同学没有到，其余的同学都到齐了。
“蛰”“弦”的读音是？
zhē
xián
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
另一个人虽然也在听，却一心以为有天鹅要飞来，想要拿弓箭把它射下来。
盈盈一水间
清澈的样子
记录孟子言行的著作是？
《孟子》
看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。
分析：重复啰嗦，“不住”就是不停的意思，而“赞叹不已”是不停地称赞。
改为：看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都赞叹不已。
“花圃”“炊事员”的读音是？
huā pǔ
chuī shì yuán
虽与之俱学，弗若之矣。
虽然他与第一个人一起学棋，但是棋艺比不上人家。
脉脉不得语
相视无言的样子
“人固有一死”的下半句是？
或重于泰山，或轻于鸿毛。
学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。
分析：成份残缺，缺少主语（主动者）
改为：
我学习《革命烈士诗两首》一课，受到了深刻的教育。
学习《革命烈士诗两首》一课，我受到了深刻的教育。
“剥削”“送葬”的读音是？
bō xuē
sòng zàng
为是其智弗若与？曰：非然也。
这是因为他的智力不如别人吗？
答案是：不是这样的。
纤纤擢素手
白皙
列子是什么朝代的人？
战国
李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。
分析：指代不明
改为：李刚和小海是好朋友，李刚经常帮助小海。
李刚和小海是好朋友，小海经常帮助李刚。