Ortografía General
Mi hermano ______ ido a muchas ciudades de México. (a, ah, ha)
Autorizacion
Mi tío se compró un _ote para na_egar.
Mi tío se compró un bote para navegar.
Unir con un hilo (cocer/coser)
____ de camino a la tienda y me compré una camisa que con el ____ incluido me costó $3,500. (iba/iva)
Iba de camino a la tienda y me compré una camisa que con el iva incluido me costó $3,500.
El/Él está estudiando para el examen.
Es pro_a_le que ese _ri_ón nos juegue otra _roma; de todas formas lo considero un _uen ad_ersario.
Es probable que ese bribón nos juegue otra broma; de todas formas lo considero un buen adversario.
Quiero saber si ____ cumplido con la encomienda de preparar la fórmula del jarabe. (has/haz)
-En las siguiente oración, elige la palabra que mejor sentido dé a cada expresión:
Todos quieren ir con Daniel en el equipo ya que es un (has/as) en matemáticas.
1. La miss círculo las palabras mal escritas.
2. La miss circulo las palabras mal escritas.
3. La miss circuló las palabras mal escritas.
3
Tu/Tú me dijiste que querías te/té de manzanilla pero no se/sé en qué momento traértelo.
Tú me dijiste que querías té de manzanilla pero no sé en qué momento traértelo.
Fíjate que me _______ el cambio de prendas que me hicieron. Ahora _______ mejor mis camisas con los trajes que tengo. (combino/convino)
Fíjate que me convino el cambio de prendas que me hicieron. Ahora combino mejor mis camisas con los trajes que tengo.
La _____ estaba demasiado fría, hasta ahí no llegan los rayos del sol, es demasiado profunda. (cima/sima)
-En la siguiente oración, menciona las palabras que deben escribirse con "h".
Víctor es capaz de ipnotizar a personas ipersensibles; asta los más incrédulos an caído en sueño profundo.
El (título, titulo, tituló) de mi libro favorito es "El oro del barroco".
Origen (origenes/orígenes/origenés)
Margen (margenes/márgenes/margenés)
Resúmenes (resumen/resúmen/resumén)
-En la siguiente oración, elige la palabra que mejor sentido dé a cada expresión:
No sé si vayan a ______ aún más las obras artísticas; de ser así, ya no podré ______ mi disco este año. (grabar/gravar)
No sé si vayan a gravar aún más las obras artísticas; de ser así, ya no podré grabar mi disco este año.
-En las siguientes oraciones, elige la palabra que mejor sentido dé a cada expresión:
1. Se informó que la ______ se pospuso para el próximo 5 de abril. (cesión/sesión)
2. La ______ de los bienes se realizó ya que no se pudieron pagar. (cesión/sesión)
2. cesión
-En la siguiente oración, elige la palabra que mejor sentido dé a cada expresión:
La comunidad internacional ha exhortado a Estados Unidos a dejar de (injerir/ingerir) en los asuntos internos de Cuba.
Límite
Limite
Limité
Límite: Línea real o imaginaria que marca el fin de una superficie o cuerpo o la separación entre dos entidades.
Limite: Forma verbal redactada en 1ra y 3ra persona del verbo "limitar".
Limité: Pasado del verbo "limitar".
-¿Cuál es la función del acento diacrítico?
Sabia
Savia
Savia: Líquido de las plantas.
-En la siguiente oración, elige la palabra que mejor sentido dé a cada expresión:
Esta mañana el sol estará _______ pero tomaré mis precauciones porque a mediodía estará ______ y no traje bloqueador para la piel. (abrasador/abrazador)
Esta mañana el sol estará abrazador pero tomaré mis precauciones porque a mediodía estará abrasador y no traje bloqueador para la piel.
-En la siguientes oraciones, elige las palabras que mejor sentido den a cada expresión:
El grupo teatral realizó una (gira/jira) por diez ciudades del país.
Cuando estemos en el lago tú me indicas en qué momento (hecho/echo) el alimento a los peces.
La (orca/horca) arrastró ferozmente a su entrenadora por todo el estanque.