Fundamentos de la catequesis
Documentos del Magisterio
La Planeación Didáctica
Atención a la Diversidad
La Evaluación
100

La catequesis ha sido considerada una de las tareas primordiales de la Iglesia


Verdadero o Falso

Verdadero 

100

El Magisterio es toda la enseñanza de la Iglesia; con ello la Iglesia conserva y transmite a través de los siglos, el depósito de la Fe, es decir, el contenido de la Revelación.

Verdadero o Falso

Verdadero

100

La planeación incide de manera

directa en los expectativas y deseos

de los aprendizajes de las personas

Falso

100

En nuestros grupos debemos planear clases que sean iguales para todos, puesto que todos los niños son semejantes.

Verdadero o Falso

Falso

100

La Evaluación es para tomar decisiones


Verdadero / Falso

Verdadero

200

¿Qué estamos definiendo?

Conjunto de esfuerzos realizados por la Iglesia para hacer discípulos, para ayudar a los hombres a creer que Jesús es el Hijo de Dios, a fin de que, mediante la fe, ellos tengan la vida en su nombre.

Catequesis

200

¿Quiénes están llamados a conocer, custodiar y propagar el depósito de la Fe?

Todo el Pueblo de Dios

Todos

200

Menciona dos elementos que contenga una planeación

Estrategias

Recursos

Organización 

Evaluación

Secuencia Didáctica

200

Menciona 3 diferencias físicas que puede haber de un niño a otro

Voz

Estatura

Complexión

Condición

Derecho/Zurdo

Oído

Vista

Motricidad

Flexibilidad

Fuerza

Velocidad

Salud / Alergias

200

Menciona dos de los tres tipos de evaluación según quien realiza la evaluación

Heteroevaluación

Coevaluación

Autoevaluación

300

Completa la frase:

El fin definitivo de la catequesis es poner a uno, no sólo en contacto sino en __________, en intimidad con Jesucristo.

Comunión

300

Menciona dos tipos de documentos pontificios

Cartas Encíclicas

Exhortaciones apostólicas

Constituciones Apostólicas

Cartas Apostólicas

Motu Proprio

300

Menciona los tres momentos de una Secuencia Didáctica

Apertura / Inicio

Desarrollo

Cierre

300

Menciona los tres canales de aprendizaje según la PNL

Auditivo, Visual y Kinestésico

300

Menciona los momentos que se debe evaluar

En todo momento

400

La Pedagogía en la catequesis, está fundamentada en la Pedagogía:__________

PEDAGOGÍA DIVINA

400

EL Papa escribe por iniciativa propia y no como respuesta a una solicitud, ni por iniciativa de otros.

Motu Proprio
400

Momento en el que se interacciona con la nueva información

Desarrollo

400

Menciona al menos 4 de las 8 inteligencias múltiples

Verbal

Espacial

Corporal

Lógico-matemática

Musical

Interpersonal

Intrapersonal

Naturalista

400

Menciona los tres tipos de evaluación dependiendo de la finalidad o función

Diagnóstica

Formativa

Sumativa

500

¿De qué forma el catequista debe comunicar la doctrina y la vida de Jesús?

Con su enseñanza y comportamiento

500

¿Qué documento es?

Cartas solemnes sobre asuntos de la Iglesia o determinados puntos de la doctrina católica dirigidas por el Papa a los obispos y fieles católicos de todo el mundo.

Cartas Encíclicas

500

Su finalidad es lograr una INTEGRACIÓN de las tareas ejecutadas con el fin de consolidar los aprendizajes.

Cierre

500

¿Qué significan las siglas TDAH?

Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
500

Menciona algún instrumento de evaluación

Rúbrica

Lista de cotejo

Guía de observación

Diario de clase

Exámenes orales o escritos

Registro Anecdótico