Desarrollo Humano 1
Teorías del aprendizaje
Concepciones sobre el aprendizaje y la enseñanza
Desarrollo Humano 2
100

Menciona en qué áreas puede haber un efecto notable en la vida humana debido a los trabajos de los científicos de esta área.

En la crianza, educación, salud y políticas sociales

                                   


    

100

¿Cómo se llamo la investigación a gran escala de los niños de Boston que ingresaban a la escuela, para lo cual aplicó un largo cuestionario diseñado con el fin de identificar lo que sabían acerca de varios temas, como sobre animales o matemáticas?

                                   


    

El Movimiento para el Estudio del Niño

                                   


    

100

Menciona las 3 teorías implicítas sobre la concepción del aprendizaje.

Teoría directa, interpretativa y constructiva.

100
Menciona los ámbitos del estudio del desarrollo humano 

Desarrollo físico, desarrollo cognoscitivo, desarrollo psicosocial.

200

Menciona al menos 3 áreas interdisciplinarias del estudio del desarrollo humano.

                                                                       

Psicología
psiquiatría
sociología 

antropología
biología
genética
ciencias de la familia 

educación

historia 

medicina

                                                       


    

200

Menciona a los 3 filósofos europeos que escribieron trabajos extensos acerca de la naturaleza de los niños los cuáles hicieron que los educadores se interesaran más sobre la educación adecuada para los niños.

Rousseau, Pestalozzi, Froebel.

200

Lee la siguiente situación y elige la respuesta correcta.

Al indagar sobre la concepción del aprendizaje y enseñanza de un maestro de la escuela de prácticas este mencionó que el alumno no es un receptor pasivo de la información, sino que es un agente activo que construye su propio conocimiento a partir de la información que recibe.¿En qué teoría del aprendizaje esta situado el docente anterior?

Interpretativa

200

Completa la siguiente frase y justifica la respuesta.

La división del ciclo vital en etapas es un_____________

                                                       


    

Constructo social

300

¿Qué abarca el estudio del desarrollo físico?

                                                                       

El crecimiento del cuerpo y el cerebro, las capacidades sensoriales, las habilidades motoras y la salud.

                                                       


    

300

Filosofo europeo que hizo hincapié en que la educación debería ser para todos y que el aprendizaje tenía que ser autodirigido en lugar de memorista, el estilo de aprendizaje que dominaba en ese tiempo en las escuelas estadounidenses.                                    


    

Pestalozzi

                                   


    

300

Lee la siguiente situación y elige la respuesta correcta.

Al preguntarle a una maestra de la primaria sobre su concepción acerca del aprendizaje y la enseñanza, me comento que su idea es que el alumno además de interpretar y construir significados a partir de la información que recibe,  también utiliza sus propias experiencias y conocimientos previos para construir nuevos conocimientos. 

Constructiva

300

Menciona al menos 4 de las 8 etapas del ciclo vital aceptadas por la sociedad industrial occidental

Prenatal, infancia, niñez temprana, niñez media, adolescencia, adultez temprana, adultez media, adultez, tardía

400

¿Qué abarca el estudio del desarrollo cognoscitivo? 

El aprendizaje, atención, memoria, lenguaje, pensamiento, razonamiento y creatividad

                                                       


    

400

Filosofo europeo que creía que los niños son básicamente buenos y que necesitan comenzar su educación a una edad temprana. Fundó el kindergarten (“jardín de niños”), que refleja su creencia de que los niños, como las plantas jóvenes, necesitan ser cuidados.

                                   


    

Froebel

                                   


    

400

Lee la siguiente situación y elige la respuesta correcta.

Durante la clase de teorías del desarrollo el docente explico acerca de las teorías que se centran en el cómo se aprende; en donde el sujeto construye su conocimiento del mundo a partir de la acción. ¿De qué tipo de teoría habla el docente?

Cognoscitiva

400

Lee la siguiente situación y selecciona la respuesta correcta.

La madre de un bebé que acaba de nacer menciona que se parece al papá en el color de ojos y piel mientras que de ella solo tiene la nariz parecida. ¿A qué influencia del desarrollo se esta refiriendo la mamá?

Herencia

500

¿Qué implica el estudio del desarrollo psicosocial?

                                                                       

Las emociones, personalidad y relaciones sociales

                                                    


500

Filosofo europeo que creía que los niños son básicamente buenos y que el propósito de la educación es ayudar a desarrollar esta tendencia. Los profesores debían relacionarse de manera individual con los estudiantes, es decir, establecer una relación entre tutor y alumno, y considerar sus necesidades y talentos individuales al preparar las actividades de aprendizaje.

                                   


    

Rousseau

500

Lee la siguiente situación y elige la respuesta correcta.

Un estudiante de la Licenciatura en inclusión al hablar de un tipo de teoría menciono que esta se basa en la interacción entre el individuo y el entorno social además de que para comprender el desarrollo cognitivo del niño debemos conocer los procesos sociales, históricos y políticos que lo están formando. ¿A que teoría hace referencia la situación anterior?

Contextual

500

Menciona las tres influencias del desarrollo

Herencia, medio ambiente, maduración.