Tilknytning
Hvad betyder tilknytning?
Det følelsesmæssig bånd, der bliver skabt mellem barn og omsorgsperson(er).
Nævn de tre stadier af tilknytning MED MÅNEDER
Førtilknytning (0-2 mdr.), begyndende tilknytning (2-7 mdr.), selektiv tilknytning (7-24 mdr.)
Forklar fremmedsituationstesten
I året 1978 deltog 23 et år gamle amerikanske spædbørn med deres mødre i en undersøgelse af deres mor-barn relation.
Ainsworth ønskede en måde at beskrive børnenes samspil med mødrene på, som tillod hende at teste individuelle forskelle i tilknytning. Specielt var hun interesseret i, hvordan barnet reagerede på det ukendte rum, den fremmede kvinde samt moderens afgang og genkomst.
Testen, der har karakter af et individbaseret eksperiment, skulle belyse, hvor tryg eller utryg børns tilknytning var til omsorgspersonen ved at udsætte dem for en række stressende situationer.
Beskriv den autoritære opdragelsesstil, og hvordan den påvirker barnet
Mange krav uden lydhørhed
Fokus på lydighed, respekt og tradition
Børnene bliver: Mere trodsige og agressive (særligt drenge), afhængige uden motivation (særligt piger), socialt tilbagetrukne, mindre selvstændige og initiativrige og mere usikre på sig selv
Nævn de to teoretikere, vi har arbejdet med inden for tilknytning
John Bowlby og Mary Ainsworth
Observationsundersøgelser af børn på børnehjem i 1940´erne og 1950´erne
Beskriv den trygge tilknytningstype
Barnet undersøger nysgerrigt rummet og kan kontakte fremmede.
Bliver ked af det, når forældre forlader rummet, men lader sig let trøste når forælderen kommer tilbage (tryg base).
65% falder i denne kategori.
Beskriv den uinvolverede opdragelsesstil, og hvordan den påvirker barnet
Uinteresseret og igen krav
Børnene påvirkes negativt på alle udviklingsmæssige områder + tendens til at udvise antisocial adfærd i ungdomsårene + mindre præstationsorienteret i skolen
Hvornår finder den endelige tilknytning sted?
Fra 7-24 måneder
Forklar Bowlbys begreb om førtilknytning (0-2 måneder)
I denne Udviser aktiv tilknytningsadfærd (smil, gråd, klyngen til mennesker).
Opnå kontakt med mennesker.
Når barnet græder, tager man det op til sig = kontakt.
Børn i denne periode kan genkende moderens lugt og stemme. Men de er dog endnu ikke tilknyttet hende i den forstand, at de foretrækker hende frem for andre. De har således ikke noget imod at blive passet af andre voksne.
Beskriv den utryg-undgående tilknytningstype
Børnene viser ikke mange følelser, hverken når moderen forlader lokalet og kommer igen.
De kravler ikke hen til hende eller er opmærksomme på hende. Som om de har lært at dæmpe deres forventninger eller emotioner, fordi de har erfaret at deres omsorgspersoner ikke altid er tilgængelige.
20% falder i denne gruppe.
Beskriv den eftergivende opdragelsesstil, og hvordan den påvirker barnet
Stiller meget få krav, men er lydhøre og støttende – børnene bestemmer selv
Børnene bliver: Ofte manglende selvkontrol og social ansvarlighed, oftere lavere selvværd + mere krævende og afhængige i forhold til voksne end andre, de har mindre koncentrationsevne og en tendens til at give op overfor opgaver og krav.
Dyr, særligt fugle, får et særligt bånd med det første og bedste objekt, der bevæger sig efter.
Forklar den begyndende tilknytning? (2-7 måneder)
Barnet begynder at vise, at det tydeligt foretrækker forældrene eller omsorgspersoner frem for andre.
Slapper mere af, griner og beroliges bedre ved forældre.
Beskriv den utryg-ængstelig/ambivalent tilknytningstype
De er forsigtige og ængstelige sammen med nye mennesker og nye omgivelser.
Fra begyndelsen holder de sig tæt til forælderen, holder øje med hende og er ikke interesseret i legetøjet.
De bliver voldsomt kede af det, når moderen går og er svært ved at trøste når hun kommer tilbage:
De søger trøst, men stritter også imod og afviser vredt forælderens kontaktforsøg.
Over for andre er de bange og afvisende, selv når forælderen er der.
10 % falder i denne gruppe.
Beskriv den autoritative opdragelsesstil, og hvordan den påvirker barnet
Lydhør og stiller krav – gensidig respekt
Grænser sættes tålmodigt uden magt, men ud fra børnenes udvikling – konflikter forhandles og diskuteres
Børnene bliver: Mere samarbejdsvillige, mere selvstændige, mere initiativrige og går med større selvsikkerhed i gang med nye opgaver + mindre traditionelle kønsroller
Hvad er forskellen på tilknytningsadfærd og udforskningsadfærd? (Bowlby)
Tilknytningsadfærd: Når man er træt, eller har smerte, eller når man er bange eller usikker og har brug for omsorgspersonerne.
Udforskningsadfærd: Barnet begynder at gå på opdragelse, når de har en tryg base, og de begynder derfor at bevæge sig væk fra omsorgspersonerne. Der er ikke brug for tryghed.
Forklar selektiv tilknytning (7-24 måneder)
Tilknytningsadfærd retter sig nu kun mod ganske få udvalgte personer.
Ved adskillelse udvises separationsangsten. Hvis separationsangsten er et tegn på, at selektiv tilknytning er opstået, viser undersøgelser, at børn ikke udviser separationsangst, hvis de adskilles fra omsorgspersoner før syv måneders alderen fx dagpleje.
Barnet protesterer mod adskillelse med forældre/omsorgspersoner.
Beskriv den utryg-desorganiseret tilknytningstype
Ses ofte ved børn der har været udsat for omsorgssvigt. Disse børn har særligt svært ved at håndtere stressede situationer og deres adfærd er præget af uforudsigelighed.
Når de er sammen med forælderen, er de som den ængstelige tilknytningstype, og skal hele tiden sikre sig, at forælderen er der. Når moderen kommer tilbage, reagerer de som den undgående tilknytningstype og forsøger at ignorere hende.
Beskriv barnet i den senmoderne familie
Den autoritative opdragelsesstil er fremherskende, større medbestemmelse til den enkelte. Forhandlinger.