La identificación de los dilemas
En qué asignatura se maneja casos prácticos
Derecho internacional publico
no hasta con la identificar el tema y la normativa aplicable
Cual es el tercer dilema
Complementación de la respuesta con ejemplos
Cual es el cuarto dilema
Trabajar selectivamente
Segundo paso e la solución de dilemas
Brindar herramientas necesarias para analizar críticamente
Que función debe cumplir el profesor según Eco 2007 con respecto al profesor y el internet
Brevedad de la consigna, respuesta única y trabajo individual
Qué lógica manejan estos casos
Justificar debidamente la respuesta
Cual es la solución al tercer dilema
Aportar análisis de situaciones de actualidad internacional
Cuál es el segundo factor del cuarto dilema
Evaluar
tercer paso de la resolución de dilemas
Que el docente cumpla su función donde el internet nunca podrá
Que función debe cumplir el profesor según Eco 2007 con respecto al internet
Situación fáctica
de donde parte el planteamiento de los casos
Norma jurisprudencia y doctrina
Cuáles son las tres fuentes de información
Materiales didácticos y motivación
Cuáles son los elementos centrales de la teoría ausubeliana
En el aula o semipresencial
El proceso puede realizarse tanto a distancia como.....
Artículos de prensa, audiovisuales de tipo documental, comics sobre temas de actualidad
Cuales son los documentos alternativos
A que están habituados los estudiante
Aprender significativamente
Cual es la característica más importante del aprender en un estudiante
Incentivar el interés y curiosidad
Que es fundamental en la tarea
Rol proactivo
Que rol se requiere por parte del docente
61.1 %
Identificación de la normativa general
Cual es el segundo dilema
Citar doctrina y jurisprudencia
Para qué sirve el aprendizaje memorístico
Un acercamiento al ejercicio de la profesión
Qué otra coda necesita el estudiante
si, en un contexto de masividad
El trabajo en plenario presenta desventajas
Obtener una devolución de sus estudiantes respecto al proceso de enseñanza
Qué es importante para el docente