¿Cómo es el contacto visual en niños con TEA?
Se evita, no se sostiene
¿Durante qué período de la vida se presenta el TEA?
Durante toda la vida
Qué criterio temprano a los 12 meses es clave para diagnosticar un trastorno del neurodesarrollo?
ausencia de balbuceo o gestos
¿Cómo debe ser la intervención independientemente del modelo?
Individualizado
¿Cómo se comunican los niños con TEA si no es a través del habla?
Se comunican a través de llevar a la persona al objeto deseado
¿Qué tanto carácter hereditario presenta? (influye mucho o no)
Si influye mucho, (800 genes involucrados)
¿Qué comportamiento verbal en los niños con trastorno del neurodesarrollo puede incluir la repetición de palabras o frases?
ecolalia
¿Qué aprenden las familias en el modelo Hanen? (menciona una)
Cómo se comunica el niño, cómo aprende, qué lo motiva, etc.
¿Qué tipo de alteraciones sensoperceptuales presentan los niños con TEA?
Hiper o hiposensibilidad, distorsiones de la percepción, dificultades en la integración multimodal
¿Qué tipos de daño cerebral se ven implicados en el desarrollo del TEA?
Teratogenicidad, prematuridad, lesiones cerebrales estructurales
¿Qué herramienta diagnóstica se utiliza para evaluar las dimensiones del espectro autista?
La escala IDEA de Angel Riviere
¿Qué tipo de intervención se centra en desarrollar relaciones positivas con otras personas?
Intervenciones evolutivas (floor time)
Menciona un criterio que indique que se necesita evaluación inmediata durante edades muy tempranas
Ausencia de balbuceo, ninguna palabra, ninguna frase espontánea de dos palabras, cualquier pérdida de lenguaje
Menciona alguno de los factores que influye en la expresión de alteraciones según Riviére
Discapacidad intelectual, Edad o momento evolutivo, sexo, adecuación y eficiencia de los tratamientos y compromiso y apoyo de la familia
Qué tipo de alteración sensoperceptual puede provocar que un niño perciba los estímulos de manera exagerada?
La hipersensibilidad
¿A qué modelo pertenece la utilización de reforzadores efectivos?
Modelo ABA