Áreas afectadas
Etiologia
Diagnóstico
intervención
100

¿Cómo es el contacto visual en niños con TEA?


Se evita, no se sostiene


100

¿Durante qué período de la vida se presenta el TEA? 


 Durante toda la vida


100

Qué criterio temprano a los 12 meses es clave para diagnosticar un trastorno del neurodesarrollo?


ausencia de balbuceo o gestos

100

¿Cómo debe ser la intervención independientemente del modelo?


Individualizado

200

¿Cómo se comunican los niños con TEA si no es a través del habla?


Se comunican a través de llevar a la persona al objeto deseado


200

¿Qué tanto carácter hereditario presenta? (influye mucho o no)


Si influye mucho, (800 genes involucrados)

200

¿Qué comportamiento verbal en los niños con trastorno del neurodesarrollo puede incluir la repetición de palabras o frases?


ecolalia

200

 ¿Qué aprenden las familias en el modelo Hanen? (menciona una)


Cómo se comunica el niño, cómo aprende, qué lo motiva, etc.

300

¿Qué tipo de alteraciones sensoperceptuales presentan los niños con TEA?


Hiper o hiposensibilidad, distorsiones de la percepción, dificultades en la integración multimodal


300

¿Qué tipos de daño cerebral se ven implicados en el desarrollo del TEA?


Teratogenicidad, prematuridad, lesiones cerebrales estructurales


300

 ¿Qué herramienta diagnóstica se utiliza para evaluar las dimensiones del espectro autista?


La escala IDEA de Angel Riviere


300

¿Qué tipo de intervención se centra en desarrollar relaciones positivas con otras personas?


 Intervenciones evolutivas (floor time)

400

Menciona un criterio que indique que se necesita evaluación inmediata durante edades muy tempranas


Ausencia de balbuceo, ninguna palabra, ninguna frase espontánea de dos palabras, cualquier pérdida de lenguaje


400

Menciona alguno de los factores que influye en la expresión de alteraciones según Riviére


Discapacidad intelectual, Edad o momento evolutivo, sexo, adecuación y eficiencia de los tratamientos y compromiso y apoyo de la familia


400

Qué tipo de alteración sensoperceptual puede provocar que un niño perciba los estímulos de manera exagerada?


La hipersensibilidad

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¿A qué modelo pertenece la utilización de reforzadores efectivos?


Modelo ABA