Teorías
Perspectiva psicológica y filosófica que sostiene que las personas forman gran parte de lo que aprenden y comprenden a través del descubrimiento y la verificación.
Constructivismo
Psicólogo americano que desarrolló la teoría de Inteligencias Múltiples
Howard Gardner
Versión de la realidad plasmada que pretende representar y reproducir algunas propiedades del sistema, es decir, construir un objeto de menor complejidad.
Modelo
No existe el conocimiento absoluto, es algo que se construye y complementa por los aportes de los alumnos.
Modelo Ecológico Contextual
Psicólogo rumano que hizo la mayoría de su trabajo teórico en Israel
Ruven Feuerstein
El aprendizaje se manifiesta en conductas observables y medibles.
Conductismo
Psicólogo americano ampliamente conocido por el desarrollo de la jerarquía de necesidades.
Abraham Maslow
Línea de pensamiento
Corriente
El currículo tiene que tener adecuaciones para poder atender las distintas realidades demarcadas por el contexto, la cultura, las necesidades, entre otras características.
Paradigma Ecológico Contextual
Teórico que nació durante el Imperio Ruso y murió en la Unión Soviética
Lev Vygotsky
Esta se enfoca en un aprendizaje integral, considerando lo económico, social, psicológico e incluso espiritual en el proceso enseñanza y aprendizaje. Está centrado en el alumno, cual ser racional que posee capacidades.
Psicólogo americano a quien se le atribuye fundar el enfoque humanista.
Carl Rogers
Forma de concebir y organizar el aprendizaje
Enfoque
El aprendizaje se da en cualquier lugar, en cualquier momento. Siempre está accesible para el estudiante a través del uso de la tecnología.
Aprendizaje Ubicuo
Teórico que también realizó experimentos sobre las glándulas digestivas. Es el mayor de 11 hijos.
Ivan Pavlov
Teoría de la interacción social
Psicólogo que contribuyó con la teoría socio cognitiva.
Albert Bandura
Proceso de facilitar el aprendizaje o la adquisición de conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos.
Las ideas deben adoptarse y adaptarse.
Aprendizaje Invisible
La suma de la inteligencia interpersonal y la inteligencia intrapersonal es lo que se conoció más tarde como...
Meta-teoría que integra diferentes ideas y perspectivas, tomando en cuenta el impacto de los avances tecnológicos y las transformaciones de la educación formal, no formal, informal, serendipia y los espacios intermedios.
Aprendizaje Invisible
Pedagogo y psicólogo venezolano de origen español a quien se le atribuyen el paradigma humanista y el paradigma emergente en la educación en América Latina
Miguel Martínez Migueles
Facultad del ser vivo para procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido y características subjetivas y que abarca las habilidades de razonamiento, la memoria, la resolución de problemas, entre otros.
Cognición
La inteligencia humana tiene la capacidad de diversificarse en comportamiento, estilo cognitivo y modalidades de interacción.
Teoría de la modificabilidad estructural cognitiva
Organización internacional que tiene como principio el cultivar el conocimiento para mejorar el mañana; puesto que las guerras nacen en la mente de los hombres y las mujeres, es en la mente de los hombres y las mujeres donde deben erigirse los baluartes de la paz
UNESCO