Adding Integers
#1. The sum of 25 and -30 and the reason why.
La suma de 25 y -30 y el porqué.
What is -5 because there's more negatives than positive?
¿Cuánto es -5 porque hay más negativos que positivos?
#5. The scholar who wrote the correct rewrite and the reason why. El erudito que escribió la reescritura correcta y la razón por la cual.
Marcus: -10 - -15 = -10 + -15
Dawn: -10 - -15 = 10 + 15
Jay: -10 - -15 = -10 + 15
Who is Jay because he doesn't change the first number, changes the operation, and changes the second number to its opposite?
¿Quién es Jay porque no cambia el primer número, cambia la operación y cambia el segundo número a su opuesto?
#9. The reason why the absolute value is positive.
La razón por la cual el valor absoluto es positivo.
What is the absolute value is the distance from zero and distance is always positive?
el valor absoluto es la distancia desde cero y la distancia siempre es positiva?
#13. This is an expression that represents 7 withdrawals from a bank account where each withdrawal is $50.
Esta es una expresión que representa 7 retiros de una cuenta bancaria donde cada retiro es de $50.
What is 7 * -50?
Withdrawal is taking out money from a bank account. It is negative.
Retiro es sacar dinero de una cuenta bancaria. es negativo
#17. The solution to a - b, if a = -9 and b = 10.
La solución a a - b, si a = -9 y b = 10.
What is -19?
a - b = -9 - 10 = -9 + -10 = -19
#2. The solution to all three expressions in this order.
#2. La solución a las tres expresiones en este orden.
-12 + 15 = ?
12 + -15 = ?
-12 + -15 = ?
What is 3, -3, and -27?
#6. These are ALL the pairs of expressions that are equivalent. Estos son TODOS los pares de expresiones que son equivalentes.
A. -3 - 5 and -3 + -5
B. 25 - 10 and -25 + 10
C. -9 - (-6) and -9 + -6
D. 18 - (-4) and 18 + 4
E. 11 - 2 and 11 + -2
What are pairs A, D, and E?
Keep first number, change operation, change second number to its opposite.
¿Qué son los pares A, D y E?
Mantenga el primer número, cambie la operación, cambie el segundo número a su opuesto.
#10. The distance between -8 and 12.
La distancia entre -8 y 12.
What is 20?
#14. The sign of the product of 100 negative numbers and the reason why.
El signo del producto de 100 números negativos y el porqué.
What is positive because we are multiplying an even number of negative numbers, which means every negative sign will be paired with another?
¿Qué es positivo porque estamos multiplicando un número par de números negativos, lo que significa que cada signo negativo se emparejará con otro?
#18. TWO math vocabulary words for the relationship between P and S.
DOS palabras de vocabulario matemático para la relación entre P y S.
p = -98
S = 98
What are opposites or additive inverses?
opuestos o inversos aditivos
#3. The situation that gives a final value of zero and the reason why.La situación que da un valor final de cero y la razón por la cual.
A. Starting with -$10 and losing another $10. (Comenzando con -$10 y perdiendo otros $10)
B. A bird starts at 12 feet above sea level and ascends 12 feet. (Un pájaro comienza a 12 pies sobre el nivel del mar y asciende 12 pies.)
C. A temperature of -20 degrees rises 20 degrees. (Una temperatura de -20 grados sube 20 grados.)
D. Increasing a score of 55 points by 55 more points.(Aumentar una puntuación de 55 puntos en 55 puntos más.)
What is Situation C because -20 after an increase of 20 would equal to 0?
-20 + 20 = 0
¿Cuál es la situación C porque -20 después de un aumento de 20 sería igual a 0?
-20 + 20 = 0
#6. The solution to the following expression:
La solución a la siguiente expresión:
-85 - (-10)
What is -75?
-85 - (-10) = -85 + 10 = -75
#11. The solutions to the following expression, in this order. Las soluciones de la siguiente expresión, en este orden
|-9| + |10| = ?
|-9 - 10| = ?
|-9 + 10| = ?
What are 19, 19, and 1?
|-9| + |10| = 9 + 10 = 19
|-9 - 10| = |-19| = 19
|-9 + 10| = |1| = 1
DAILY DOUBLE
#15. The solution to the following expression, using GEMDAS.
18 ÷ -9 × 12 ÷ -6
What is 4?
18 ÷ -9 × 12 ÷ -6 = -2 × 12 ÷ -6 = -24 ÷ -6 = 4
#19. The solution of the following expression:
La solución de la siguiente expresión:
S - Q if s = 5 and Q = -3
What is 8?
S - Q = 5 - -3 = 5 + 3 = 8
#4. The solution to -50 + 20 + -25 + 30
What is a sum of -25?
-75 + 50 = -25
DAILY DOUBLE:
#8. The solution for the following expression:La solución de la siguiente expresión:
12 - -8 + -4 - 10
What is 6?
12 + 8 + -4 + -10
20 + -14 = 6
DAILY DOUBLE
#12. ALL the expressions that will help us find the distance between -10 and 10. TODAS las expresiones que nos ayudarán a encontrar la distancia entre -10 y 10.
A. 10 - -10
B. |10| + |-10|
C. |10 - -10|
D. |-10 - 10|
E. |-10 + 10|
What are A, B, C, and D?
A. 10 - -10 = 10 + 10 = 20
B. |10| + |-10| = 10 + 10 = 20
C. |10 - -10| = |20| = 20
D. |-10 - 10| = |-20| = 20
E. |-10 + 10| = |0| = 0
#16. ALL the expressions that will give a negative product.
TODAS las expresiones que darán un producto negativo.
A. (-8)(-2)(-5)
B. (-7)(2)(-3)
C. -(-9)(-2)
D. (-1)(4)(-6)
E. -(-8)(10)(-3)(6)(-9)(-1)
What are A, C, and E because all have an odd number of negative signs, which would make the product negative?
¿Qué son A, C y E porque todos tienen un número impar de signos negativos, lo que haría que el producto fuera negativo?
DAILY DOUBLE
#20. The sign of the following expression, assuming that x is a nonzero integer, and the evidence to support.
El signo de la siguiente expresión, suponiendo que x es un número entero distinto de cero, y la evidencia que la respalda.
4x
A. Positive
B. Negative
C. Sometimes Positive and Sometimes Negative
What is C?
x can equal 5 or -3 since they're both nonzero integers
4(5) = 20
4(-3) = -12