Definiciones y Conceptos Básicos
¿Qué significa ApS?
Aprendizaje-Servicio.
¿Qué herramienta permite representar el barrio en tres dimensiones?
La maqueta en relieve.
¿Qué tipo de actividades incluye el programa Musiquem?
Actividades musicales comunitarias y proyectos de ApS.
¿Qué promueve el ApS entre la escuela y la comunidad?
Una cultura colaborativa.
Según Bringle y Hatcher (1995), ¿qué dos elementos clave definen el Aprendizaje-Servicio?
Participación en un servicio organizado y reflexión sobre el servicio.
¿Qué se analiza a través de grabaciones sonoras en el barrio?
El entorno acústico (ruido, sonidos naturales, convivencia).
¿Dónde se llevan a cabo las actuaciones artísticas del programa Musiquem?
Centros de adultos mayores, centros de día, etc.
¿Qué tipo de habilidades desarrollan los estudiantes con el ApS?
Habilidades sociales y sentido de responsabilidad cívica.
¿Qué se busca combinar en el Aprendizaje-Servicio?
Procesos de aprendizaje y servicio a la comunidad.
¿Qué información se recoge mediante encuestas a estudiantes y familias?
Seguridad en el barrio, espacios públicos frecuentados y actividades comunitarias.
¿Qué busca fomentar el programa Musiquem en los estudiantes?
Desarrollo personal y académico a través del servicio a la sociedad.
¿Qué aspecto del aprendizaje se enriquece con el ApS?
El aprendizaje se conecta con la vida social y cultural del entorno.
¿Qué tipo de responsabilidad promueve el ApS en los estudiantes?
Responsabilidad cívica.
¿Qué tipo de informes elaboran los docentes para reflexionar sobre el barrio?
Autoinformes reflexivos.
¿En qué horario se implementa el programa Musiquem?
Dentro de las horas lectivas.
¿Qué fomenta el ApS en los estudiantes además del aprendizaje académico?
El desarrollo integral y la motivación personal.
¿Qué término se refiere a la conexión entre la escuela y la sociedad en el ApS?
Participación comunitaria.
¿Qué aspecto del barrio se analiza con las maquetas en relieve?
Espacios físicos, sociales y puntos conflictivos.
¿Qué tipo de colaboración existe en el programa Musiquem?
Entre docentes de educación artística, musical, corporal y artistas residentes.
¿Qué relación se fortalece con el ApS?
La relación entre la escuela, las familias y la comunidad.