HACE TIEMPO QUE
How long have you been at CCDS?
¿Cuánto tiempo hace que estás en CCDS?
Da la palabra de vocabulario en español:
1. headphones
2. computer (Spain)
3. profile
4. dial (a number)
1. los audífonos, los cascos, los auriculares
2. el ordenador
3. el perfil
4. marcar (un número)
1. ¿Cuáles son las cláusulas adverbiales de ESCAPA y CDEATH?
2. Explica la diferencia principal entre los dos tipos (cláusulas condicionales o cláusulas de tiempo) y da un ejemplo para cada uno.
ESCAPA - en cuanto, sin que, con tal de que, a menos que, para que, aunque (antes de que)
Siempre requiere el subjuntivo a menos que no haya cambio de sujeto. Iré a la fiesta con tal de que no nos quedemos mucho tiempo.
CDEATH - cuando, después de que, en cuanto, antes de que, tan pronto como, hasta que
Se usa el subjuntivo para acciones futuras, pero el indicativo para acciones habituales y/o pasadas. Empieza la tarea en cuanto termines la práctica de fútbol americano.
Decide si a la oración le falta "a" o "al" -
Busco ____ un hombre que tenga ____ mucho en común conmigo.
Busco __a__ hombre que tenga ____ mucho en común conmigo.
1. ¿Cuáles son las dos partes del futuro compuesto?
2. Conjuga la primera parte en las 6 formas (yo, tú, ...)
1. el futuro de "haber" y el participio pasado
2. habré, habrás, habrá, habremos, habréis, habrán
Usa la estructura que estudiamos en clase para traducir la pregunta al español:
How long ago did you did you all study the vocabulary?
¿Cuánto tiempo hace que estudiasteis / estudiaron el vocabulario?
Da la palabra de vocabulario en español:
1. eliminar, hacer algo desaparecer
2. esto te lleva de un sitio web a otro
3. el primer lugar en el internet que ves cuando quieres leer sobre una cosa específica - típicamente tiene el nombre de la compañía y el número de teléfono.
4. persona que usa una aplicación
1. borrar
2. el enlace, el vínculo
3. la página principal
4. el usuario
Escribe las palabras (en inglés) del acrónimo de WEIRDOS y da un ejemplo para cada una.
W-
E-
I-
R-
D-
O-
S-
W - Wish/Will (Insisto en que vayas a ver el médico)
E - Emotion (Me alegro de que ellos finalmente hayan comprado la casa)
I - Impersonal Expressions (Es probable que el examen no sea muy difícil)
R - Request/Recommend (Sugiero que Uds. estudien el vocabulario)
D - Doubt/Denial (Niego que mi novio tenga otra novia)
O - Ojalá (Ojalá que deje de llover. En serio)
S - Searching (¿Hay un cibercafé en Charlotte donde uno pueda usar una computadora?
Decide si a la oración le falta "a" o "al" -
¿Viste _____ señor anciano que cruzaba la calle con su esposa?
Juan, ¿sabes si hay ____ diez o once en la clase?
¿Viste ___al__ señor anciano que cruzaba la calle con su esposa?
Juan, ¿sabes si hay ____ diez o once en la clase?
Da la forma correcta del verbo:
Para el próximo año, los estudiantes (matricularse) en cursos universitarios.
se habrán matriculado
Parte 1 - Usa la estructura que estudiamos en clase para traducir la pregunta al español:
How long has your laptop been broken?
Parte 2 - Escribe una respuesta apropiada usando la misma estructura.
¿Cuánto tiempo hace que está descompuesto tu portátil?
Hace (una semana) que está descompuesto.
Da la palabra de vocabulario en español:
1. rapidez o prisa
2. roto, fuera de servicio
3. poner un archivo en un correo electrónico
4. 2 sinónimos de prender
1. la velocidad
2. estar descompuesto
3. adjuntar
4. poner, encender
Traduce al español:
1. We are coming so that they can see our work.
2. It's important that you not bring your cell phone.
1. Venimos / Vamos a venir / Vendremos para que ellos puedan ver nuestro trabajo.
2. Es importante que no traigas tu móvil / celular.
Decide si a la oración le falta "a" o "al" -
Hay ______ veinticinco estudiantes en la clase. Eso no incluye ______ la profesora.
Hay ______ veinticinco estudiantes en la clase. Eso no incluye ___a___ la profesora.
¿Que significa la siguiente frase EN INGLÉS?
Mañana a las 4 ya habrás tomado el examen de cálculo.
Tomorrow at 4 you will have already taken the Calculus test.
Parte 1 - Usa la estructura que estudiamos en clase para traducir la pregunta al español:
How long ago did your screen break?
Parte 2 - Escribe una respuesta apropiada usando la misma estructura.
¿Cuánto tiempo hace que se rompió tu pantalla?
Hace (dos días) que se rompió.
Da la palabra de vocabulario en español:
1. una máquina electrónica
2. la acción de salir de un sitio web sin dejar información personal
3. cuando una computadora tiene un virus hace esto con frecuencia
4. prender otra vez
1. el aparato, el dispositivo*
2. cerrar sesión
3. estrellarse
4. reiniciar
Da un ejemplo de una oración completa con los siguientes tiempos verbales:
1. el presente de subjuntivo
2. el perfecto de subjuntivo
3. el imperfecto de subjuntivo
1. Quiero que vengas a mi fiesta (1- detonante en el presente, 2- acción en el futuro)
2. Espero que Luisa haya podido ir a la fiesta. (1 - detonante en el presente, 2 - acción en el pasado)
3. Quería que tú vinieras a mi fiesta. (1 - detonante en el pasado, 2 - acción en el pasado)
Decide si a la oración le falta "a" o "al" -
No salgas con Rodrigo si ya tienes ____ novio. ¿Para que necesitas ___ otro chico loco en tu vida?
No salgas con Rodrigo si ya tienes ____ novio. ¿Para que necesitas ___ otro chico loco en tu vida?
Traduce al español -
By 2100 we will have discovered the cure for cancer but the majority of people I know will have already died.
Para el año 2100 habremos descubierto una cura para el cáncer pero la mayoría de la gente que conozco ya habrá muerto.
Parte 1 - Usa la estructura que estudiamos en clase para traducir la pregunta al español:
How long has it been since you downloaded the files to your tablet?
Parte 2 - Escribe una respuesta apropiada usando la misma estructura.
¿Cuánto tiempo hace que descargaste / bajaste los archivos a tu tableta?
Hace (quince minutos) que los bajé / descargué.
Da la palabra de vocabulario en español:
1. escribir
2. una cajita pequeña
3. wifi
4. Verizon y AT&T ofrecen ( ) para teléfonos móviles.
1. redactar
2. la casilla
3. la conexión inalámbrica
4. la cobertura
Traduce al español:
1. We came so that they could see our work.
2. I asked you not to bring your cell phone.
3. The teacher hopes we have learned a lot from this activity.
1. Vinimos para que ellos vieran nuestro trabajo.
2. Te pedí que no trajeras tu móvil / celular.
3. La profe / El profe espera que hayamos aprendido mucho de esta actividad.
Decide si a la oración le falta "a" o "al" -
Es la responsabilidad del gobierno enseñarle y explicarle _____ las leyes _____ la población del país. Hay que ofrecerles toda la información disponible _____ los ciudadanos para que estén informados.
Es la responsabilidad del gobierno enseñarle y explicarle _____ las leyes __a___ la población del país. Hay que ofrecerles toda la información disponible __a___ los ciudadanos para que estén informados.
1. ¿Cómo se supone en el presente? (¿Por que hay una mujer diferente con Rafael?)
2. ¿Y en el pasado? (¿Por qué no vino su novia con él a la fiesta con él?)
Da un ejemplo de cada uno
1. futuro simple - para suponer en el presente
Será la hermana de Rafael.
2. futuro compuesto - para suponer en el pasado
Su novia se habrá enfermado esta mañana/anoche.