Pret / Imp
Por / Para
Vocabulario: p. 213
Vocabulario: p. 229
Vocabulario: HoE
100

Le decían "Caperucita Roja" porque siempre __________ (tener) un red bonnet. 

tenía

100

La clase es _____ (por/para) la tarde.

por

100

Es otra palabra para el progreso.

el adelanto

100

Es el opuesto de mayoritario.

minoritario

100

Es el verbo que es el opuesto de aceptar.

rechazar

200

Mi madre hablaba por teléfono cuando, de repente, mi hermano _____________ (empujar) a mi hermana y ella se cayó.

empujó

200

Este regalo es _______ (por/para) ti.

para


200

Es una encuesta que el gobierno hace cada 10 años.

el censo

200

Usas las manos para formar palabras en el ____________________.

lenguaje de señas

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Persona que llega al poder sin salir electo. Pinochet es un ejemplo.

el dictador

300

En 2007, yo _____________ (graduarse) de la universidad. 

me gradué

300

_______ (por/para) Dios, no entiendo esta tarea.

Por


300

Mi sobrina __________ el 3 de enero, 2020.

nació

300

Todos tenían carteles con las palabras, "Black Lives Matter" en la ______________ el viernes.

manifestación

300

Son personas cuyos cuerpos no han sido encontrados. No sabemos dónde están.

los desaparecidos

400

Después de estudiar tantos años, por fín Elena _______________ (hacerse) doctora. 

se hizo

400

Esta es la verdad, _______ (por/para) cierto.

por

400

Es cuando te sientes cómodo en un lugar y como eres parte del grupo. Es un verbo.

pertenecer

400

Es cuando sabes hablar dos idiomas.

bilingüe

400

Es el verbo que hace una persona cuando quiere la ciudadanía en un país. 

solicitar

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Cuando era niño, mis abuelos siempre me ______________ (traer) dulces cuando visitaban.

traían

500

Después del cine, voy _____ (por/para) la casa de mi amiga, tengo que darle algo.

para

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Es una lástima cuando alguien tiene muchos ______________ contra otras personas por su etnia, raza, u orientación sexual.

prejuicios

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Es un verbo. Es cuando te sientes que has trabajado mucho y debes recibir crédito.

merecer


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Los EE.UU. ayudó a _____________ el presidente Jacobo Árbenz en Guatemala, es un ejemplo de la intervención de los EE.UU. en América Latina.

derrocar