Vocabulario
Este es un juego(set) de maletas.
El equipaje
Cuándo mis amigos llegan al aeropuerto, buscan su maleta perdida en el reclamo de equipajes.
su maleta
Reescribe la frase usando un pronombre de objeto directo.
Yo veo a los azafatos.
Yo los veo.
Traduce al español. Usa un pronombre de objecto indirecto.
I always give money to my sister.
Siempre le do dinero a mi hermana.
Reescribe la frase con pronombres dobles (DOP y IDOP). HINT: Both promouns should REPLACE a noun.
Marco y su hermano les traen unos regalos a sus amigos.
Marco y su hermano se los traen
What is the subject of a sentence?
The one who does the verb.
Las personas en un avión, un tren o un autobús.
los pasajeros
Identifica el objeto indirecto:
Yo le envío un email a mi agente de viajes para confirmar mi itinerario.
mi agente de viajes
Reescribe la frase usando un pronombre de objeto directo.
El empleado del aeropuerto habla español.
El empleado del aeropuerto lo habla.
Traduce al español. Usa un pronombre de objecto indirecto.
The pilot speaks to us in Spanish.
El/la piloto nos habla en español.
Reescribe la frase en español con pronombres dobles (DOP y IDOP). HINT: Both pronouns should REPLACE a noun. (4 opciones)
I want to buy it* for you. (un boleto de ida y vuelta)
Quiero comprártelo.
Quiero comprárselo.
Se lo quiero comprar.
Te lo quiero comprar.
What is a direct object?
Cuánd atteriza el avión tienes que ___________ el equipaje.
recoger
Identifica el objeto directo y el objeto indirecto.
El 24 de abril, los niños les dan regalos de aniversario a sus padres en un restaurante fino en la noche.
DO- regalos de aniversario
IDO- sus padres
Reescribe la frase usando un pronombre de objeto directo. (Dos opciones)
Mi familia y yo vamos a perder este vuelo.
Mi familia y yo vamos a perderlo.
Mi familia y yo lo vamos a perder.
Traduce al español. Usa un pronombre de objecto indirecto.
Pass it (m) to me.
Pásamelo.
Reescribe la frase en español con pronombres dobles (DOP y IDOP). HINT: Both pronouns should REPLACE a noun.
Mom always buys them* for me. (pantalones)
Mamá siempre me los compra.
What is an indirect object?
Receives the direct object.
To whom/for whom
Aquí tienes que mostrar tu pasaporte y hacer declaraciones.
la aduana
Identifica el objeto directo y el objeto indirecto.
Esta es una carta que a mis amigos yo les envié la Navidad pasada.
DO- una carta
IDO- a mis amigos
Reescribe la frase con un pronombre de objeto directo. (dos opciones)
Perdóname, Señora, pero no puedo encontrar mi puerta de embarque.
Perdóname, Señora, pero no puedo encontrarla.
Perdóname, Señora, pero no la puedo encontrar.
Responde a la pregunta en español. Usa un pronombre de objeto indirecto.
¿A quién le das el pasaporte?
Se lo doy al azafato/a la seguridad/a la aduana/al empleado...
Le doy el pasaporte al azafato/a la seguridad/a la aduana/al empleado...
Responde en español con pronombres dobles (DOP y IDOP).
¿A quiénes regala Paco este viaje?
[A nosotros]
Paco nos lo regala (a nosotros).
What is the sheep rule?
What order to pronouns go in when we have two?
Before a conjugated verb
After Infinitive
After an affirmative command
After a gerund
________________________________________
Indirect/direct
Entrar en un avión, un autobus, un barco o un tren.
Abordar
Identifica el sujeto, el objeto directo y el objeto indirecto.
¿A quiénes les da ayuda Sr. Harrison para el examen?
Sujeto- Sr. Harrison
DO- Ayuda
IDO- quiénes
Reescribe la frase con pronombres de objeto directo.
¡Come tus verduras y quita la mesa ahora!
¡Cómelas y quítala ahora!
Responde a la pregunta en español con un pronombre de objeto directo Y un pronombre de objeto indirecto.
¿A cuáles de animales el Sr. Harrison les da la comida?
(Sr. Harrison) Se la da a... (los perros/los gatos/los monos/los elefantes/etc...)
Responde en español con pronombres dobles (DOP y IDOP).
¿A quién necesitas enviar el dinero?
[A un amigo]
Se lo necesito enviar a un amigo.
Necesito enviárselo a un amigo.
When do we add an accent, and where do we add the accents?
Affirmative commands, with one pronoun added on, count back three syllables and add an accent.
Affirmative commands, with two pronouns added on, count back FOUR syllables and add an accent.
Infinitives, only when you have two pronouns added to the end, you count back 3 syllables and add an accent.