ESPAÑOL
CIENCIAS
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ENTIDAD
FORMACIÓN
100

Después de qué letra se escribe f y v

Después de la n

100

¿Cuáles son las consecuencias de no cuidar la salud visual?

RL visión borrosa o doble, ojos secos o irritados, dolor de cabeza

100

Ordena los números para formar una división y explicar su resultado con la multiplicación correspondiente. 18 / 3 / 6

18: 3 = 6

3x6=18

100

¿Qué es el patrimonio natural?

Son características que albergan diversidad de vegetación y fauna

100

Reflexiona y menciona si eres un líder o tu sigues al líder


RL 

200

Menciona dos palabras con nv y nf

RL infancia, enfado, inferencia, envuelto, envejecer, investigar

200

¿Qué son las medidas preventivas para el cuidado de la salud visual?

RL disminuir el tiempo ante la pantalla, parpadear variables para humectar los ojos 

200

Menciona las multiplicaciones que te dan como resultado 24

3x8=24, 8x3=24, 6x4=24, 4x6=24, 12x2=24, 2x12=24

200

¿Qué es el patrimonio cultural?

Es la herencia o legado que transmite de generación en generación y que se conserva desde hace muchos años

200

Observa la imagen y describe el liderazgo


RL al trabajar en equipo siempre debe existir un gran compromiso por ser íntegros

300

¿Qué es el núcleo del predicado?

el verbo

300

¿Qué especialista se encarga de la salud visual?

oftalmologo 

300

¿Cuáles son las partes de la división?

divisor, dividendo, residuo y cociente

300

Menciona un ejemplo de patrimonio natural

RL santuario de la mariposa monarca, la selva lacandona

300

Observa la imagen y describe el liderazgo


RL un líder, comienza por ser líder de si mismo, busca destacar, ser el mejor, estar siempre dispuesto

400

Menciona una oración e identifica el núcleo del predicado

RL Alicia corre en el campo detrás del conejo

NP corre

400

¿Qué debes hacer para mantener una buena salud visual?

RL no acercarse en excelso al leer o escribir y cuidar la iluminación del entorno 

400

Es la operación que nos indica que una cantidad de objetos se va a repartir en partes iguales 

La división 

400

Menciona un ejemplo de patrimonio cultural

RL Palacio de Bellas Artes, el Tajin, Chichen Itza

400

Observa la imagen y describe las características de un líder 


RL el líder no se rinde, mantiene una mentalidad de crecimiento, ve el vaso medio lleno

500

¿Para qué sirven los guiones largos dentro de un guion teatral?

Para indicar la intervención del personaje 

Ejemplo: Volveremos a encontrarnos --dijo mientras nos abrazaba 

500

Muestra un ejemplo de ejercicios sacádicos 

RL

500

¿Cuál es la operación contraria de la división?

la multiplicación

500

¿Qué es un patrimonio?

Es un conjunto de bienes 

500

Observa la imagen y describe quién es el líder del equipo


RL Cada uno es líder de si mismo porque hacen lo que les corresponde