Inference
Characterization
Tone
Structure & Perspective
Miscellanious
100
In your own words, what is an inference?
En tus propias palabras ¿qué es una inferencia?
An educated guess/ guess based on evidence.
Una conjetura fundamentada/conjetura basada en evidencia.
100
What are the two types of characterization?
¿Cuáles son los dos tipos de caracterización?
Direct & Indirect
Directo e indirecto
100
What is the ELA definition of tone?
¿Cuál es la definición de tono de la ELA?
The attitude/emotion of the author/speaker.
La actitud / emoción del autor / orador.
100
What point of view uses “I” and “me”?
¿Qué punto de vista utiliza “yo” y “mí”?
1st person/ primera persona
100
Is the final required in this class?
¿Es obligatorio el examen final en esta clase?
YES - you have an EOC at the end of the semester.
SÍ, tienes un EOC al final del semestre.
200
The character clenches their fists, bites their lip, and refuses to speak when asked about the broken vase.
El personaje aprieta los puños, se muerde el labio y se niega a hablar cuando le preguntan por el jarrón roto.
Question: What can you infer about the character’s feelings?¿Qué puedes inferir sobre los sentimientos del personaje?
The character feels guilty or anxious because of their clenched fists, lip-biting, and refusal to speak indicate nervousness or guilt.
El personaje se siente culpable o ansioso porque sus puños apretados, morderse los labios y negarse a hablar indican nerviosismo o culpa.
200
When the group project fell apart, Maya stayed after school without being asked. She rewrote the slides, emailed the teacher for clarification, and made sure everyone’s name still appeared on the final copy.
Cuando el proyecto grupal fracasó, Maya se quedó después de clase sin que nadie se lo pidiera. Reescribió las diapositivas, le envió un correo electrónico al profesor para que las aclarara y se aseguró de que el nombre de todos apareciera en la copia final.
Question: What character traits does Maya demonstrate?¿Qué rasgos de carácter demuestra Maya?
Possible Answers
Responsible/ Responsable
Selfless/ Desinteresado
Reliable/ Confiable
Hardworking/ Trabajador
200
The classroom clock ticked louder than usual, each second stretching thin as gum. Papers shuffled. A pencil snapped. Mrs. Harris paced slowly between desks, her heels tapping like a countdown. No one looked up.
El reloj del aula sonaba más fuerte de lo habitual, cada segundo se alargaba como un chicle. Los papeles se movían. Un lápiz crujió. La Sra. Harris caminaba lentamente entre los pupitres, con los tacones golpeando como en una cuenta regresiva. Nadie levantó la vista.
What is the tone? ¿Cuál es el tono?
Tense / Anxious / Suspenseful
Tenso / Ansioso / Lleno de suspenso
200
What is a flashback?
¿Qué es un flashback?
A flashback is a structural technique in which the narrative temporarily shifts backward in time to show an event that happened before the current point in the story.
Un flashback es una técnica estructural en la que la narración se desplaza temporalmente hacia atrás en el tiempo para mostrar un evento que sucedió antes del punto actual de la historia.
200
Where was I Love, I Hate, I Miss My Sister set?
¿Dónde estaba el set de Amo, odio y extraño a mi hermana?
France!
300
A garden has dried soil, wilted flowers, and a broken watering can lying on the ground.
Un jardín tiene tierra seca, flores marchitas y una regadera rota tirada en el suelo.
Question: What can you infer about what has happened in the garden recently? ¿Qué puedes inferir sobre lo que ha sucedido en el jardín recientemente?
The garden has been neglected or hasn’t been watered recently because the dry soil, wilted plants, and a broken watering can suggest lack of care and maintenance.
300
Jordan rolled his eyes as the new student struggled to find a seat. “Seriously?” he muttered loudly, stretching his backpack across the empty chair beside him.
Jordan puso los ojos en blanco mientras el nuevo estudiante luchaba por encontrar asiento. "¿En serio?", murmuró en voz alta, extendiendo su mochila sobre la silla vacía a su lado.
Question: What traits does Jordan reveal? ¿Qué rasgos revela Jordan?
Possible Answers:
Rude/ Grosero
Inconsiderate/ Desconsiderado
Immature/Inmaduro
Unkind/Crudo
300
The carnival lights blinked like excited stars, and the air smelled of sugar and popcorn. Laughter bounced from ride to ride, and even the grumpy ticket booth worker couldn’t quite hide a smile.
Las luces del carnaval parpadeaban como estrellas emocionadas, y el aire olía a azúcar y palomitas. Las risas resonaban de una atracción a otra, e incluso el gruñón empleado de la taquilla no pudo disimular una sonrisa.
What is the tone?
Joyful / Lighthearted / Cheerful
Alegre
300
Name the FOUR types of conflict we have discussed in class: Man v. ____
Nombra los CUATRO tipos de conflicto que hemos discutido en clase: Hombre v. ____
Man v. MAN
Man v. Nature
Man v. Self
Man v. Society
300
How do you spell my name??? Ms. __ __ __ __ __
I N A M A
400
The power suddenly goes out in a city, store doors swing open, and people rush outside to see the sky.
De repente se corta la luz en una ciudad, las puertas de las tiendas se abren y la gente sale corriendo para ver el cielo.
Question: What can you infer is happening?¿Qué puedes inferir que está sucediendo?
There is a sudden, unusual event happening, such as a storm or blackout because of the widespread power outage, people looking outside, and unusual activity imply an unexpected event.
400
We use STEAL to analyze indirect characterization. What does STEAL stand for?
S - Speech/ Discurso
T - Thoughts/ Pensamientos
E - Effect on others/ Efectos sobre los demás
A - Actions/ Comportamiento
L - Looks / Aspecto
400
“Oh, fantastic,” Mark muttered as the rain soaked through his jacket. “Because walking home in a thunderstorm was exactly how I wanted to spend my afternoon.” He kicked a puddle and kept going.
"Oh, fantástico", murmuró Mark mientras la lluvia le empapaba la chaqueta. "Porque caminar a casa bajo una tormenta era justo como quería pasar la tarde". Dio una patada a un charco y siguió adelante.
What is the tone?
Tone: Sarcastic / Frustrated
Tono: sarcástico / frustrado
400
What are the SIX elements of the Freytag Pyramid?
¿Cuáles son los SEIS elementos de la Pirámide de Freytag?
Exposition
Inciting Moment
Rising Action
Climax
Falling Action
Resolution
400
What is our current unit (Unit 2) about?
¿De qué trata nuestra unidad actual (Unidad 2)?
Unit 2 is Multiple Faces of a Hero
La Unidad 2 es Las múltiples caras de un héroe
500
The floor is littered with toppled chairs, spilled papers, and a strong smell of smoke.
El suelo está lleno de sillas caídas, papeles derramados y un fuerte olor a humo.
Question: What can you infer about what occurred in the room?¿Qué puedes inferir sobre lo que ocurrió en la habitación?
There was likely a fire, explosion, or some kind of accident because the smoke, disorder, and mess suggest a dangerous or chaotic event occurred.
500
Even after missing the final shot, Luis jogged back down the court, clapping his hands. “We’ve got this. Defense!” he shouted, pointing and encouraging his teammates.
Incluso después de fallar el último tiro, Luis corrió de vuelta por la cancha, aplaudiendo. "¡Lo tenemos todo! ¡Defensa!", gritó, señalando y animando a sus compañeros.
Question: What character traits does Luis display? Cite evidence.¿Qué rasgos de carácter muestra Luis? Cite evidencia.
Possible Answers:
Encouraging/Motivador
Resilient/ Resiliente
Positive/ Positivo
Supportive/ Compatible
Good leader/ Buen líder
Evidence:
“Even after missing the final shot” → indicates he experienced failure.
“Clapping his hands” and “We’ve got this” → shows optimism.
“Pointing and encouraging his teammates” → demonstrates leadership and support.
500
Grandfather’s workshop sat untouched, dust gathering gently on the workbench. The tools hung exactly where he left them. The silence inside the room felt heavier than the wood beams above.
El taller del abuelo permanecía intacto, con el polvo acumulándose suavemente sobre el banco de trabajo. Las herramientas colgaban exactamente donde las había dejado. El silencio dentro de la habitación se sentía más pesado que las vigas de madera del techo.
What is the tone? Which words help you determine it?¿Cuál es el tono? ¿Qué palabras te ayudan a identificarlo?
Tone:
- Reflective/ sad/ nostolgia
- Reflexivo / triste / nostalgia
Evidence:
“untouched”/ "intacto"
“dust gathering gently”/ “El polvo se acumula suavemente”
“The silence… felt heavier”/ “El silencio… se sentía más pesado”
500
Watch the following Pixar Short and identify the inciting moment/conflict, climax, and resolution.
Mira el siguiente corto de Pixar e identifica el momento/conflicto incitador, el clímax y la resolución.
Inciting Moment: The snowman sees the Miami figurine (Man V. Self - desire to be close to her starts all the events).
Climax: The snowman escapes his cage!
Resolution: The snowman is stuck yet again, realizing his situation hasn’t improved.
500
When is your North Carolina State English 2 Check-In? ¿Cuándo es tu check-in para el examen de inglés 2 del estado de Carolina del Norte?
AND
How will that day be different?¿Cómo será diferente ese día?
Wednesday, February 18, 2026
Miércoles 18 de febrero de 2026
The desks will be in rows and phones will be taken.
Los escritorios estarán en filas y los teléfonos estarán ocupados.