school items vocab
school subjects vocab
studying vocab
grammar past simple
grammar past continuous
100

taśma klejąca

tape

100

literatura

literature
100

oblać, nie zdać

fail
100

Tego czasu użyjemy aby opisać czynności zakończone czy niezakończone w przeszłości?

zakończone

100

Tego czasu użyjemy aby opisać czynności które były dokonane (np. zjadł) czy trwały w przeszłości (np. jadł) ?

niedokonane 
200

teczka

folder


200
zajęcia teatralne

drama

200

kurs

course

200

Jak tworzymy czasowniki w II formie?

regularne -ed

nieregularne - musimy znać

200

was/were - co znaczy i kiedy użyjemy którego

was / were - II forma to be (być)

was - I, He, She, It 

were - You, We, They

300

spinacz

paperclip

300

technika

design and technology

300

semestr

term

300

Jakie wyrażenia określające czas użyjemy w tym czasie? podaj 3 przykłady 

yesterday, last ... (month, week etc), at ... (np. at 3 o clock), ..... ago (np. few months ago)

300

Jak budujemy zdanie twierdzące w past continuous?

podmiot + was/were + czasownik -ing +reszta zdania
400

zszywacz

stapler

400

wiedza o społeczeństwie, edukacja obywatelska

citizenship

400

osiągnąć sukces

succeed

400

Co zmienia się gdy używamy słowa did lub didn't w zdaniu?

czasownik będzie w I formie zamiast w II

400

Tego czasu użyjemy aby opisać aktywność która została przerwana czy ta która ją przerwała?

aktywność która została przerwana

500

zakreślacz

highlighter

500

języki obce nowożytne

modern foreign language

500

zadanie domowe

homework assignment

500

Jak budujemy zdanie twierdzące, przeczące i pytania w past simple?

podmiot + czasownik w II formie + reszta zdania
podmiot + did not (didn't) + czasownik w I formie +reszta zdania
Did + podmiot + czasownik w I formia + reszta zdania?

500

Jak budujemy zdanie twierdzące, przeczące i pytania w past continuous?

podmiot + was/were not (wasn't / weren't) + czasownik -ing  +reszta zdania
Was/Were + podmiot + czasownik -ing + reszta zdania?