Cap. 1 Vocab
The verb tener and irregular yo forms
Stem-changing verbs
affirmative & negative words
Saber & conocer
¡Sorprea!
100

aburrido, un bolígrapho, un cuaderno, un lápiz

boring, pen, notebook, pencil 

100

Conjugate in the yo form: hacer, poner, traer

hago, pongo, traigo

100

T/F: the stem of a verb is the part of the infinitive that is left after you drop the endings -ar, -ir, -er. Stem-changing verbs have a spelling change in their stem in all forms of the present tense except the NOSOTROS/AS and vosotros/as. 

True 

100

alguien 

someone, anyone 

100

t/f: Saber= to know a person or familiar with place/thing; conocer: to know facts and information.  

false 

100

Turn the following words plural: serio, deportista, trabajador, paciente, joven

serios, deportistas, trabajadores, pacientes, jóvenes. 

200

explicar, prestar atención, llegar tarde, se prohíbe

to explain, to pay attention, to arrive late, it's forbidden 

200

Conjugate tener in the present (all forms) 

Tengo, tienes, tiene, tenemos, tienen

200
Yo, nosotros, ellos: Poder 

puedo, podemos, pueden

200

 {algún, alguno(s), alguna(s)} 

some, any 

200

yo, tú, ud. form of saber

sé, sabes, sabe 

200

Conjugate the verb ser: 

soy, eres, es, somos, son

300

las tijeras, la grapadora, el carnet de identidad

scissors, stapler, I.D. card

300

A veces el profesor (hacer) un experimento y nosotros (tener) que escribir nuestras observaciones 

hace, tenemos 

300

empezar: tú, ud., uds. 

empiezas, empieza, empiezan 

300

algo, siempre, también

something, always, also/too 

300

yo, tú, ud. form of conocer 

conozco, conoces, conoce 

300

Translate: Son de Buenos Aires

they are from Buenos Aires 

400

young people, past time, to win

los jóvenes, el pasatiempo, ganar 

400

¿(tener) uds. mucha tarea en la clase? 

tienen 

400

pedir: yo, tú, nosotros 

pido, pides, pedimos 

400

nadie, nada, nunca, tampoco

no one/nobody, nothing, never, neither/either

400

¿tú ___________ al profesor de esta clase? 

Conoces

400

translate: 

¿adónde, cuáles, de dónde? después de

where, which, from where, after 

500

among/between 

 "how long..."

entre

 ¿Cuánto tiempo hace que..."

500

Mi amiga Gloria ___________ tiene que usar la computadora. 

tiene

500

T/F: there are three kinds of stem-changing verbs that you have learned. Present tenses are.          (o-->ue), (e--> ie), (e-->i)

True

500

Ningún 

no, none, not any

500

¿tú __________ quién es el director de la banda? 

Sabes 

500

a menudo, a veces, todos los días, por qué

often, sometimes, everyday, why