Hoy yo
hablo
Cuando tenía/tuvo 16 años, aprendí a conducir.
tenía
Es importante que repasemos/repasamos los verbos
repasemos
ser/yo/presente del ind,
soy
Es importante que...
(pres subj or pres perf subj)
Ayer yo
hablé
Anoche estudié/estudiaba 3 horas para mi examen de química.
estudié
Ojalá que no llueva/no llueve el día de la graduación.
no llueva
estar/tú/pres. del subj
estés
Nos gusta que
(pres subj or pres perf subj)
Cuando era niño/a, yo
hablaba
Eran/Fueron las 3 de la tarde cuando terminé las clases ayer.
Eran
Buscamos una clase que sea/es writing intensive para el otoño.
sea
Tener/nosotros/pretérito
tuvimos
Nos sorprendió que...
(imperfect or pluperfect subjunctive)
Me soprende que los jóvenes
hablen
En 2017, íbamos/fuimos a España
fuimos
Tenemos una clase que sea/es speaking intensive para el otoño
es
Preferir/ellos/presente del subjuntivo
prefieran
Sabíamos que...
(imperfect, preterite or pluperfect/indicative)
Si no estuviera tan tímido, yo
hablaría
Cuando estaba en high school, siempre me gustaba/me gustó salir con mis amigos los sábados.
me gustaba
No iremos a la playa hasta que terminen/terminan los exámenes.
terminen
Poder/ella/imperfecto del subj
pudiera
Nuestros padres siempre nos decían que