WE ARE THE CHAMPIONS

VERB TO BE

100

Para utilizar el verbo TO BE, que significa SER o ESTAR, debes utilizar los siguientes... a) TO BE; b) Have and have got; c) am, is , are;

c) am, is , are

200

"IS" se utiliza para referirse solo a algunos pronombres personales. Indica cuáles son estos pronombres... a) He, She, Is; b) He, They, It; c) She, We, They; d) He, She , It

d) He, She , It

300

Es el verbo que se utiliza con un solo pronombre personal, su significado es un indicativo de que alguien "es'o está realizando alguna actividad. a) am; b) is; c) TO BE; D) are

a) am

400

Es el verbo que se utiliza para indicar a varios pronombres personales, su uso se repite en los dos pronombres cuyo significado es TÚ, USTED, USTEDES. a) TO BE; b) are; c) is; d) are.

d) are

500

Elige las palabras que completan la oración: She ____ a great ____ a) is, brother; b) are, my nephew; c) is, nurse; d) are, sister.

c) is, nurse

SIMPLE PRESENT

100

Lee en INGLÉS en voz alta y Traduce la siguiente oración: "They have got a travel to Brazil with my nephew next weekend." a) Ellos van a ir a Brasil con mi sobrina el próximo mes. b) Ellos tienen un viaje a Brasil con mi sobrino el siguiente fin de semana. c) Ellos tienen un viaje con mi tía el próximo fin de mes. d) Todos vamos a viajar a Brasil a la feria el siguiente fin de semana.

b) Ellos tienen un viaje a Brasil con mi sobrino el siguiente fin de semana.

200

Lee en INGLÉS en voz alta y traduce la siguiente oración: "I have a beautiful girlfriend, She has got blue eyes." a) Quiero una hermosa novia, que tenga ojos azules. b) Quiero querer a mi novia, que tiene ojos azules. c) Tengo una hermosa novia, tiene ojos azules. d) Tengo una novia feliz, ella tiene los ojos azules.

c) Tengo una hermosa novia, ella tiene ojos azules.

300

Elige la traducción correcta: "My parents have got a big house, they are very happy." a) Mis parientes van a casarse en un gran casa, ellos están muy felices. b) Mis padres van a vivir en una gran casa, ellos están muy felices. c) Mis parientes tienen una gran casa, ellos están muy felices. d) Mis padres tienen una gran casa, ellos están muy felices.

d) Mis padres tienen una gran casa, ellos están muy felices.

400

Lee en Inglés en voz alta y traduce la siguiente oración: "My niece is a zombie, she does not sleep because she studies a lot." a) Mi sobrino es un zombi, no duerme porque va a estudiar mucho. b) Mi sobrina es una zombi, no duerme porque estudia mucho. c) Mi sobrino es un zombi, no duerme porque estudia mucho. d) Mi sobrina es una zombi, no duerme porque se ganó la lotería.

b) Mi sobrina es una zombi, no duerme porque estudia mucho.

500

Lee en Inglés en voz alta la siguiente oración y tradúcela: "She break Ernest's heart because she has got the power." a) Ella rompe el corazón de Ernesto porque tiene el poder. b) Ella está en el corazón de Ernesto porque ella tiene el poder. c) Ella baila Break con todo su corazón con Ernesto porque ella lo quiere encender. d) Ernesto no la quiere a ella en su corazón porque no la puede querer.

a) Ella rompe el corazón de Ernesto porque tiene el poder.

PRESENT CONTINUOUS

100

Completa la siguiente oración: "He's _______ a book" a) read. b) readhing. c) reading. d) rehading.

c) Reading

200

Traduce la siguiente oración: "We are dancing together." a) Ellos están bailando siempre. b) Estamos bailando juntos. c) Ellos están bailando juntos. d) Estamos bailando siempre.

b) Estamos bailando juntos.

300

Lee en inglés en voz alta y traduce la siguiente oración: "You're playing the piano." a) Tú estás tocando el piano. b) Él está jugando un piano. c) Tú estás jugando en el piano. d) Tú no estás tocando el piano.

a) Tú estás tocando el piano.

400

Lee en inglés en voz alta y traduce la siguiente oración: "I'am not cooking dinner." a) Yo no estoy cocinando la cena. b) Yo no estoy comiendo la cena. c) Yo no estoy comiendo por dinero. d) Yo no estoy ganando dinero.

a) Yo no estoy cocinando la cena.

500

Lee en Inglés en voz alta y traduce la siguiente oración: "You aren't watching TV." a) Tú no estás limpiando televisión. b) Ustedes no quieren ver televisión. c) Tú no vas a ver televisión. d) Ustedes no están viendo televisión

d) Ustedes no están viendo televisión.

GERUNDS

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Una de las reglas para construir un gerundio es: Cuando el verbo termina en "e": quitar la "e" y... a) Agregar la terminación ES al verbo. b) Agregar la terminación ING al verbo. c) Agregar el sufijo ES al adjetivo. d) Agregar el prefijo ING al verbo.

b) Agregar la terminación ING al verbo.

200

Lee y contesta Es la segunda regla para formar los gerundios: verbos que terminan en "ie" a) Quitar "ie" y pegar ING al final del verbo. b) Quitar "ie" y pegar ING al principio del verbo. c) Dejar "ie" y pegar ING al principio del verbo. d) Dejar "ie" y pegar ING al final del verbo.

a) Quitar "ie" y pegar ING al final del verbo.

300

Aplica la tercera regla para formar los gerundios... a) Make (making); write (writing); dance (dancing). b) Lie ( lying); die (dying); tie (tying). c) Work (working); help (helping); wash (washing). d) Swim (swimming); stop (stopping); run (running)

d) Swim (swimming); stop (stopping); run (running) One syllable verbs that end in one vowel and one consonant... doublé the consonant and edd "ing"

400

Aplica la cuarta regla para formar los gerundios... a) Make (making); write (writing); dance (dancing). b) Lie ( lying); die (dying); tie (tying). c) Work (working); help (helping); wash (washing). d) Swim (swimming); stop (stopping); run (running)

c) Work (working); help (helping); wash (washing). If the verb ends in two consonant, dont' double the consonant. Only edd ING

500

Aplica la quinta regla para formar los gerundios... a) Make (making); write (writing); dance (dancing). b) Need (needing); wait (waiting); speak (speaking). c) Work (working); help (helping); wash (washing). d) Swim (swimming); stop (stopping); run (running).

b) Need (needing); wait (waiting); speak (speaking). If the verb ends in two vowels and one consonant: don't double the consonant. Only edd ING

FREE SENTENCES

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Lee en Inglés en voz alta la siguiente oración, traduce e indica cuál de todas las palabras es un error: "My momy, my dady, my uncle, my aunt, my cousin , my nephew, my sisters, my brothers, my husbands, my children, my grandparents and I are a very happy family."

My husbands.

200

Lee en Inglés en voz alta y traduce la siguiente oración: "My sister, who is very pretty, is going to married with my neighbor, who is very ugly and has a lot of money." a) Mi hermana, quien es muy bonita, se va a casar con mi vecino, quien es muy feo y tiene mucho dinero. b) Mi hermana, quien es muy bonita, se va a casar con mi abogado, quien es muy feo y tiene mucho dinero. c) Mi hermana, quien es muy bonita, se va a casar con mi representante, quien es muy feo y tiene mucho dinero. d) Mi hermana, quien es muy bonita, se va a casar con mi patrón, quien es muy feo y tiene mucho dinero.

a) Mi hermana, quien es muy bonita, se va a casar con mi vecino, quien es muy feo y tiene mucho dinero.

300

Lee en Inglés, en voz alta y traduce la siguiente oración: "The Apple is on the table and has got a very large bite." a) La manzana está debajo la mesa y tiene una mordida muy grande. b) La manzana está frente a la mesa y tiene una mordida muy grande. c) La manzana está sobre la mesa y tiene a un lado una galleta muy grande. d) La manzana está sobre la mesa y tiene una mordida muy grande.

d) La manzana está sobre la mesa y tiene una mordida muy grande.

400

Lee en Inglés en voz alta y traduce la siguiente oración: "She comes with me because she wants to." a) Ella come conmigo porque ella paga también. b) Ella come más porque ella es muy tragona. c) Ella viene conmigo porque ella quiere. d) Ella come por una causa importante para ella

c) Ella viene conmigo porque ella quiere.

500

Lee en Inglés en voz alta y traduce la siguiente oración: "I want to draw my kisses in your mouth because your lips taste like chocolate." a) Quiero dibujar mis besos en tu boca porque a tus labios les gusta el chocolate. b) Quiero dibujar mis besos en tu boca porque tus labios saben a chocolate dulce. c) No quiero dibujar mis besos en tu boca porque tus labios saben a chocolate amargo y no me gusta. d) Quiero dibujar mis besos en tu boca porque tus labios saben a chocolate.

d) Quiero dibujar mis besos en tu boca porque tus labios saben a chocolate.