Pretérito Perfecto
Pretérito Indefinido
Gerundio
Comparativo y Superlativo
Comunicación
100

Cambia al pretérito perfecto:

Martín juega al fútbol.

Martín ha jugado la fútbol.

100

Cambia al pretérito indefinido:

Voy al cine.

Fui al cine.

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Qué haces ahora?

Ejemplos:

Estoy practicando Español.

Estoy jugando Jeopardy con mi curso de Español.

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Cómo funciona el Comparativo?

más/menos + adjectivo + que

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Haced un diálogo:

A: Persona que tiene HAMBRE, quiere comer papas arrugadas con mojo y gambas al ajillo.

B: Camarero/-a

Ejemplo:

A: ¡Hola! Tengo mucha hambre.
B: ¡Hola! Bienvenido. ¿Qué desea comer?
A: Quiero unas papas arrugadas con mojo, por favor.
B: Muy bien. ¿Y de segundo?
A: Quiero gambas al ajillo.
B: Perfecto. ¿Quiere algo para beber?
A: Sí, quiero una botella de agua, por favor.
B: Muy bien. Enseguida le traigo todo.
A: ¡Gracias! ¡Tengo muchísima hambre!

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Cambia al pretérito perfecto:

No voy al cine.

No ha ido al cine.

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Cambia al pretérito indefinido:

Estoy en Cuba.

Estuve en Cuba.

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Los niños duermen ahora. Cómo e dice con el gerundio?

Los niños están durmiendo.

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Cómo funciona el superlativo?

el / la + más / menos + adjectivo

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Cuentanos sobre una persona en tú familia:

Cómo se llama, cuántos años tiene, cómo es, dónde vive, qué hace (más si quieres)

Mi hermana se llama Clara y tiene 25 años. Clara vive en Leipzig y trabaja como educadora. Es una persona amable y brilliante que siempre se acuerde de todo, la puedes preguntar todo sobre el pasado (de su vida) y Clara puede contestar todas las preguntas.

300

Cambia al pretérito perfecto:

No le gusta mucho.


No le ha gustado mucho.

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Cambia al pretérito indefinido:

Canta con sus amigos.

Cantó con sus amigos.

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Forma oraciones usando el gerundio.

María / comer

Juan / escribir

Los niños / jugar

María está comiendo.

Juan está escribiendo.

Los niños están jugando.

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Compare las edades de los hermanos.

Juan (23)

María (16)

Andrés (14)


Ejemplos:

Andrés es el más joven.

María es mal joven que Juan.

Juan es el más viejo/ el mayor.

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Haced un diálogo. 

A: una persona en vacaciones (en Santa Marta), quiere comprar un billete para ir a Cartagena de Indias en autobús

B: empleado en la estación de autobús en Santa Marta

Ejemplo:

A: Hola, me da un billete para el próximo autob´s a Cartagena?

B: Hola! Claro que sí. El autobús sale a las dos de la tarde. La billete cuesta 25.000 pesos por favor.

A: Muchas gracias. Aquí tiene. Necesita algo más?

B: Sí, su pasaporte, por favor.

A: Por supuesto.

B: Vale. Aquí tiene la billete. El autobús sale acá. 

A: Gracias! Adios.

B: De nada! Adios.

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Cambia al pretérito perfecto:

Me levanto tarde.

Me he levantado tarde.

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Cambia al pretérito indefinido:

Sabado: Comemos en un restaurante.

El sabado comimos en un restaurante.

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Son las ocho de la mañana. Pedro está en la cocina y prepara la desayuna.

María tiene un libro y lo lee.

Pedro está es la cocina (y está) preparando la cocina.

María está leyendo un libro.

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Qué es el comparativo y superlativo de bueno/-a y malo/-a?

bueno/-a - mejor - el / la mejor

malo/-a - peor - el / la peor

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Cuentanos te tus vacaciones.

Ejemplo:

Estuvimos en Gales, visitando la familia de mi novio. Fuimos a la playa, un parque de dinosaurios y un parque real. También visitamos la tía de mi novio y hicimos una barbacoa con TODA la familia.

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Cambia al pretérito perfecto:

Os duchais cada día.

Os habéis duchado cada día.
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Cambia al pretérito indefinido:

Tengo mucho trabajo, pero después puedo salir con mis amigos.

Tuve mucho trabajo, pero después pude salir con mis amigos.

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En el parque hay varias personas. Ana lee un libro en un banco. Carlos juega al fútbol con sus amigos. Marta come un helado. Pedro corre por el parque. Laura escucha música y Pablo monta en bicicleta. Dos ni

En el parque hay varias personas. Ana lee un libro en un banco. Carlos juega al fútbol con sus amigos. Marta come un helado. Pedro corre por el parque. Laura escucha música y Pablo monta en bicicleta. Dos ni

En el parque hay varias personas. Ana lee un libro en un banco. Carlos juega al fútbol con sus amigos. Marta come un helado. Pedro corre por el parque. Laura escucha música y Pablo monta en bicicleta. Dos niños juegan con una pelota.


os juegan con una pelota.


os juegan con una pelota.

Transforma el texto. Usa el gerundio.

En el parque hay varias personas. Ana está leyendo un libro en un banco. Carlos está jugando al fútbol con sus amigos (/Carlos y sus amigos están jugando al fútbol). Perdro está corriendo por el parque.. Laura está escuchando música y Pablo está montando en bicicleta. Dos niños están jugando con una pelota.

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Compare los apartamientos:

A: 60 metros cuadrados, tranquilo, tres habitaciones

B: 120 metros cuadrados, ruidoso, una habitación

Ejemplos:

El apartamiento B es más grande que el apartamiento A.

El apartamiento A es más tranquilo que el apartamiento B.

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Queréis pasar un día juntos, pero tenéis diferentes gustos y planes.

Persona A:

  • Quieres ir al cine.
  • Te gusta comer pizza.
  • Por la tarde tienes tiempo.
  • No quieres hacer deporte.

Persona B:

  • Quieres ir al parque.
  • Te gusta comer hamburguesas.
  • Por la tarde tienes tiempo.
  • Te gusta hacer deporte.

Hablad y decidid juntos:

  • ¿A qué hora quedáis?
  • ¿Dónde quedáis?
  • ¿Qué hacéis por la tarde?
  • ¿Dónde coméis?
  • ¿Qué coméis?
  • ¿A qué hora volvéis a casa?

A: ¿Qué hacemos hoy?
B: Podemos ir al parque.
A: Vale, pero también quiero ir al cine.
B: Podemos ir al parque por la tarde y después al cine.
A: ¡Perfecto! ¿Dónde comemos?
B: Podemos comer una hamburguesa.
A: Vale. ¿A qué hora quedamos?
B: A las cuatro, en el parque.
A: ¡Perfecto!