LF 1
Nennen Sie min. 3 wichtige Schritte der Rettungskette.
Unfallstelle absichern/ Überblick verschaffen – Eigenschutz beachten und weitere Gefahren verhindern.
Notruf absetzen (112) – Wichtige Informationen zum Notfall weitergeben.
Erste Hilfe leisten – Zum Beispiel Bewusstsein und Atmung prüfen, stabile Seitenlage oder Herz-Lungen-Wiederbelebung durchführen.
Rettungsdienst übernehmen lassen – Den Rettungsdienst einweisen und Informationen über den Patienten geben.
Weiterführende Versorgung im Krankenhaus – Ärztliche Behandlung und Versorgung des Verletzten.
Definieren Sie den Begriff "Anatomie".
Die Anatomie ist die Lehre vom inneren Bau eines Lebewesens. Es werden Gestalt (=Aussehen), Lage (Ort) und Struktur (=Aufbau) von Körperteilen, Organen, Geweben oder Zellen betrachtet.
Erst desinfizieren – dann waschen! Wenn z.B. sichtbare Verschmutzungen (Blut, Stuhl, Urin usw.) der Haut anhaften, erfolgt zuerst eine Desinfektion der Hände, dann das Waschen der Hände mit Seife und nochmals eine Desinfektion.
Beschriften Sie das Auge
https://learningapps.org/watch?v=p3bx4oc3n21
Abbildung des Auges Ausfüllen
https://learningapps.org/view2100990
Aufgaben des Auges zuordnen
Erklären Sie, den Begriff "Obstipation".
Darmverstopfung
Nennen Sie die 3 Säulen der Gesundheitsversorgung.
1. stationäre Versorgung
2. ambulante Versorgung
3. öffentlicher Gesundheitsdienst
Definieren Sie den Begriff "Physiologie".
Die Physiologie ist die Lehre von den normalen Lebensvorgängen in den Zellen, Geweben und Organen aller Lebewesen. Das Adjektiv physiologisch wird auch im Sinne von normal, ist beim gesunden Menschen so, nicht krankhaft, verwendet. Physiologisch bezeichnet also die normalen Lebensvorgängen, wie sie beim gesunden Lebewesen auftreten oder wie sie sein sollten.
Nennen Sie min. 3 Aspekte der Personalhygiene/ persönliche Hygiene.
Erklären Sie, warum es wichtig ist auf die Personalhygiene zu achten.
Beispiel:
Warum ist Personalhygiene wichtig?
Personalhygiene ist wichtig, um die Übertragung von Krankheitserregern zu verhindern und Infektionen zu vermeiden. Besonders in Pflege- und Gesundheitsberufen schützt sie sowohl die pflegende Person als auch die Patientinnen und Patienten. Außerdem sorgt sie für ein professionelles Erscheinungsbild und stärkt das Vertrauen der betreuten Personen.
Definieren Sie die Erkrankung "Parotits".
Parotitis
Definition: Bakterielle Entzündung der Ohrspeicheldrüse (in den meisten Fällen durch Streptokokken oder Staphylokokken)
Erklären Sie den Unterschied zwischen Laienpflege und professioneller Pflege.
Nennen Sie die Vitalzeichen (immer mit der passenden Einheit).
Nennen Sie von mind. 2 Vitalzeichen die Normwerte.
Normwerte
Nennen Sie 4 Infektionswege, die unter Kontaktinfektionen fallen.
- Tröpfcheninfektion
- Direkte Schmierinfektion
- Indirekte Schmierinfektion
- Sexuelle Übertragung
- Vertikale Übertragung
Nennen Sie 2 Augenerkrankungen und wie man den Betroffenen im Alltag unterstützen kann.
Grüner Star (Glaukom): Sehnerv wird mit der Zeit geschädigt.
Grauer Star (Katarakt): Linsentrübung
Diabetische Retinopathie: ist eine durch die Zuckerkrankheit Diabetes mellitus hervorgerufene Erkrankung der Netzhaut des Auges. Die zunehmende Schädigung kleiner Blutgefäße (Mikroangiopathie)
- Augentropfen geben
- Ordnung --> Stolperfallen vermeiden
- Kommunikation
- Speiseanordnung
- Pünktlichkeit hat ihre große Bedeutung bei Verabredungen und Besuchen
Nennen Sie 2 Maßnahmen zur Parotitisprophylaxe. Und welches Ziel damit erreicht werden will.
Ziel ist eine physiologische Mundflora und eine physiologische Speichelproduktion.
- Konsequente und gründliche Zahn-und Mundhygiene
- Sicherstellung der Flüssigkeitszufuhr
- Anregen der Kautätigkeit
- Stimulation der Speichelproduktion mithilfe von Eiswürfeln, Bonbons
Um den Speichelfluss zu fördern, kann ein Bereich vor dem Ohr ca. dreimal täglich mit sanftem Druck massiert werden. Dafür massiert die Pflegekraft die Ohrspeicheldrüsen mit Zeige-, Mittel und Ringfinger in kleinen Kreisen. Die Fingerspitzen bleiben dabei stets aufgesetzt.
Erklären Sie den Unterschied zwischen Wahrnehmung und Beobachtung.
Unterschied zwischen Wahrnehmung und Beobachtung:
Wahrnehmung ist das Aufnehmen von Informationen über die Sinne (z. B. Sehen, Hören, Riechen oder Fühlen). Sie ist oft subjektiv und kann von persönlichen Erfahrungen beeinflusst werden.
Beobachtung ist das gezielte, bewusste und systematische Erfassen und Beschreiben von Merkmalen oder Veränderungen. Sie dient dazu, objektive Informationen zu sammeln.
Beispiel:
Wahrnehmung: Eine Pflegekraft hat den Eindruck, dass ein Patient müde wirkt.
Beobachtung: Die Pflegekraft stellt fest, dass der Patient blasse Haut hat, langsam spricht und seit zwei Stunden kaum gegessen hat.
Nennen Sie 4 Organsysteme und ihre Aufgabe.
- Atmungssystem: Sauerstoff Aufnahme und Abgabe von Kohlenstoffdioxid
- Nervensystem: Vermittlung und Verarbeitung von Nachrichten aus der Umwelt
- Herz-Kreislauf-System: Versorgung des Organismus mit Sauerstoff und Nährstoffen
- Verdauungssystem: Aufnahme und Nutzbarmachung von Nährstoffen
- Harnsystem: Regelung des Gleichgewichts der Körperflüssigkeiten, durch die Blutfiltration und Bildung des Urins
-Immunsystem: Abwehr von Krankheitserregern
-Fortpflanzungssystem: Produktion von Geschlechtszellen, Fortpflanzung und Ernährung des Embryos ...
- Hormonsystem: Regelkreise die Bildung der Hormone zu steuern. Über die Hormone werden zum Beispiel das Wachstum und die Entwicklung, der Elektrolyt- und Wasserhaushalt, der Wärmehaushalt und der Stoffwechsel der Zellen reguliert.
- Bewegungssystem: gibt dem Körper eine festen Form, damit er aufrecht stehen kann und eine zielgerichtete Bewegung ausüben kann.
Erklären Sie folgende Begriffe:
1. Reinigung
2. Desinfektion
3. Sterilisation
1. Reinigung: Es werden Schmutzpartikel abgewaschen.
2. Desinfektion: Mit Hilfe einer Desinfektion können Gegenstände, Flächen und Haut keimarm gemacht werden.
3. Sterilisation: ist ein Verfahren, womit Materialien von lebenden Mikroorganismen befreit werden. Wir erhalten eine völlige Keimfreiheit!
Erklären Sie was Dekubitus ist!
Nennen Sie die Grade und wie der Dekubitus aussieht.
„Dekubitus“ ist der lateinische Ausdruck für Druckgeschwür. Man spricht auch von Dekubitusgeschwür oder Wundliegegeschwür.
Bei einem Dekubitus ist ein Hautbereich und das darunterliegende Gewebe geschädigt. Meistens kommt ein über Knochenvorsprüngen vor, wenn eine Person zu lange auf einer Stelle liegt.
Dekubitusgeschwüre werden in vier Grade eingeteilt:
1. Grad: Die Haut zeigt eine Rötung, die nach Fingerdruck nicht verschwindet, sondern rot bleibt.
2. Grad: Die Haut ist oberflächlich beschädigt. Es zeigen sich Hautabschürfungen, Blasen oder ein flaches Geschwür.
3. Grad: Die Haut ist in allen Hautschichten bis zu den Muskeln beschädigt. Es zeigt sich ein tiefes, offenes Geschwür.
4. Grad: Die Haut ist in allen Schichten zerstört. Muskeln, Sehnen, Knochen oder Gelenkkapseln sind geschädigt.
Nennen und erklären Sie 2 seelische Ursachen für die Nahrungsverweigerung.
2. Seelische Ursachen
- Heimweh
- Aggressionen
- Angst/Trauer
- Wunsch zu sterben
Nennen Sie die ethischen Grundprinzipien der Pflege. Nennen Sie zu jedem ein kurzes erklärendes Beispiel.
)
Wie lautet die Definition von Gesundheit laut der WHO.
„Gesundheit ist ein Zustand vollkommenen körperlichen, seelischen und sozialen Wohlbefindens und nicht allein das Fehlen von Krankheit und Gebrechen“
(Weltgesundheitsorganisation WHO)
Zeichnen Sie die Wäschesymbole zu den folgenden Erklärungen auf:
1. Handwäsche
2. bei niedriger Temperatur trocknen
3. Bügeln bei hoher Temperatur erlaubt
4. Bleichen mit Chlor erlaubt
Siehe Extra-Blatt
Nennen und erklären Sie Faktoren, die Dekubitus verursachen können.
3 Faktoren, die von den betroffenen Personen selbst ausgehen
2 Faktoren, die das Umfeld der betroffenen Personen betreffen
1. Faktoren, die von den betroffenen Personen selbst ausgehen:
- eingeschränkte Beweglichkeit durch Alter oder Krankheit,
- Ernährungsmängel,
- Austrocknung,
- Körpergewicht,
- Infektionen,
- Harn- oder Stuhlinkontinenz.
2. Faktoren, die das Umfeld der betroffenen Personen betreffen:
- Reibungen, die Hautverletzungen verursachen,
- Scherkräfte, die zur Trennung von Hautschichten führen,
- Feuchtigkeit oder Temperaturen, die zur einer Aufweichung der oberen Hautschicht führen.
Nennen Sie 5 Maßnahmen zur Obstipationsprophylaxe.
- Förderung der Bewegung
- Erhöhung der Flüssigkeitszufuhr
- Ballaststoffreiche Ernährung
- Beratung und Anleitung zu obstipationsprophylaktischen Maßnahmen
- Schutz der Intimsphäre
- Die Colonmassage